Nu poți lăuda

Nu poți lăuda

Psihologii stiu cum este important să se laude copilul și modul în care inepte, nu de calitate lauda poate duce la perturbări în dezvoltarea personală a copiilor și a altor consecințe negative.







Efectul negativ al laudelor de evaluare este că acest tip de sprijin accentuează dependența subordonării copilului de adult, deoarece persoana care dă lăudabilă dă dreptul de a evalua, dezvoltând astfel în copil o dependență de opinia celui lăudător. Astfel, ca o consecință a laudei sub formă de evaluări, provoacă invariabil la copii un sentiment de anxietate și un sentiment de teamă de a pierde dispunerea lăudării, provocând astfel vigilență și agresiune.








Aprecierea laudelor și aprobarea este ulterior cauza comportamentului nesigur al copilului, nu credința în el însuși, se tem că nu ajunge, nu face o greșeală, să atingă înălțimi care au fost anterior o sursă de laudă din partea adulților semnificativi. Atunci când o astfel de teamă devine permanentă, se formează apatia, evitarea oricăror noi obiective și sarcini, preferând strategiile de evitare a eșecurilor manifestate în pasivitate și anxietate să facă o greșeală și să devină nereușite. Adulții ar trebui să fie amintiți, adesea copiii primesc o laudă pentru modul în care adulții le manipulează, influențând comportamentul lor în interesele lor.


Cu laudă, evitați comparabilitatea. Este inadmisibilă compararea copilului cu succesele și calitățile personale ale colegilor săi, ale copiilor prietenilor și cunoștințelor. Lăudarea sub formă de comparație nu ajută copilul să dezvolte un sentiment de acceptare și valoare pentru părinți. Adesea, această laudă are drept consecință dezvoltarea agresiunii, a invidiei și a altor atitudini negative față de cei cu care se compară. Acesta este cel mai adesea motivul pentru care clasa nu-i plac studenții excelenți, deoarece părinții își compară adesea copiii cu ei.

Asigurați-vă că ați lăudat copiii, nu le dați note și nu le comparați cu alții!







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: