Odesa Academia Națională de Telecomunicații. A.P. Popova
INFORMAȚII DE MASS ȘI PROPAGANDA CA UN TIP SPECIAL DE COMUNICARE A RELAȚIEI
Principalul mijloc de comunicare a oamenilor între ei, așa cum se știe, este limba. În mintea noastră, cultura umană este asociată, în primul rând, cu limba. Cu toate acestea, în afară de limbajul verbal, adică limbajul verbal, omul a creat alte sisteme de semne (de exemplu, limbajul semnelor, muzical, grafic). Termenul "limbă" a fost fixat în primul rând pentru verbal.
Fiecare dintre sistemele iconice are propriile sale merite, capacitățile sale unice. În funcție de nevoile societății și de cele sau de alte posibilități tehnice, această limbă sau unul sau alt sistem de semne se dezvoltă [1; 5].
Interacțiunea în sistemul mass-media se datorează în mare măsură posibilităților de noi tehnici de producere și difuzare a mesajelor, cu specificitatea caracteristicilor expresive-expresive ale limbii lor [1, 40]. Condițiile și natura percepției mesajului sunt specifice fiecăruia dintre canalele media.
Se știe că principalul mijloc de comunicare în societatea umană este limba. Limba - acesta este principalul punct de referință din care ar trebui să-și ia originea toate rațiunile legate de natura mass-mediei și a propagandei.
Televiziunea transmite cuvântul oral în manifestarea sa naturală, astfel încât renașterea orală a discursului ca principal mijloc de comunicare în masă a fost adusă prin televiziune, nu prin radio. [1; 47].
Cu toate acestea, ar trebui să ne amintim că nu numai că ascultăm programele de televiziune, dar și că privim. Din păcate, folosirea termenului de imagine este departe de a nu fi echivoc în științele diferite. Astfel, în semiotică, de exemplu, este considerat un semn iconic, în teoria modelării - ca model de imagine, în teoria semnalelor - ca un semnal de imagine, în estetică - ca o imagine artistică etc. [1; 51].
Televiziunea, împreună cu trăsăturile comune pentru toate mijloacele de comunicare și propagandă, are o serie de aspecte specifice, numai inerente:
- Este un limbaj solid din punct de vedere vizual, care este o sinteză a trei sisteme iconice: vorbire orală, imagini și muzică;
- aceasta este natura momentană care este inerentă programelor sale directe și caracterizează stilul în care sunt rezolvate programele sale în înregistrări și filme;
- Este vorba de o natură confidențială a comunicării, care este dictată de condițiile și natura percepției televiziunii în mediul familial;
- acest laconicism, conturul soluției sale vizuale, dictat de mărimea micului ecran, dar, cel mai important, mai mic decât rezoluția ecranului tubului de televiziune;
- este programarea sa, exprimată prin faptul că televiziunea este o colecție de programe și fiecare dintre ele este percepută în contextul altora, ceea ce îi conferă un înțeles suplimentar [1, 109].
Este televiziunea, ca un fel de comunicare socială, inerentă efectului comunicării personale. Vizitatorul înțelege că, în același timp, milioane de persoane urmăresc spectacolul și totuși, el percepe discursul de pe ecranul televiziunii ca fiind direct adresat personal.
"Fiecare persoană care rostește o vorbă trebuie să poată adapta cuvinte și forme .... la condițiile de comunicare verbală. Aceste condiții sunt întotdeauna diferite ... O serie întreagă de forme lingvistice ... sunt de înțeles doar pe baza unui dialog specific, fără ca actul de vorbire să-și piardă sensul "[5, 130].
Și aceasta este de asemenea o circumstanță importantă, pentru că studiile experimentale arată că comunicarea directă este mai eficientă decât cea mediată.
În contextul celor de mai sus, considerăm că este necesar să menționăm conceptele de "comunicare" și "comunicare", precum și specificul comunicării vocale în mass-media.
Teoria comunicării, care va fi discutată mai jos, a început cu lucrarea lui K. Shannon asupra teoriei matematice a comunicării. Apoi a fost elaborată și completă schema generală a procesului de comunicare. Teoria modernă a comunicării lingvistice a adoptat scheme generale ale procesului de comunicare, dezvoltat pe bază matematică și cibernetică. Ulterior, procesul de comunicare lingvistică a fost completat prin studierea și modelarea diferitelor sale părți:
1) filosofice (aspecte filosofice generale ale activității de vorbire);
2) limbajul actual;
4) psihologic (vorbirea ca o manifestare a comportamentului personal);
6) acustică (vorbire ca o succesiune orală a undelor sonore);
Pentru noi, este important să abordăm tipurile de activități de informare în masă și feedback-ul publicului.
În filosofie există o clasificare morfologică a tipurilor de activitate umană, unde comunicarea este definită ca activitate comunicativă. Comunicarea este activitatea subiectului, "îndreptată spre alte subiecte și nu le transformă în subiecți, ci, dimpotrivă, orientându-le exact ca subiecți" [2, 36].
Deoarece o persoană este o ființă socială, activitatea comunicativă sau comunicarea este o condiție pentru toate celelalte tipuri de activitate umană.
În procesul de informare în masă, comunicarea are propriile sale specificități. Aici ar trebui să menționăm "... imagini audiovizuale capabile de informație" [3, 8]. și "supremația mass-media în ceea ce privește impactul informațional, ideologic și cultural pe o audiență practic nelimitată". [3, 19].
1) activitățile de producție (obiectivarea) și difuzarea textelor în mass-media;
2) activități privind percepția și consumul (dezambiguizarea) textelor media. [2; 36-37].
Analiza tendințelor actuale în dezvoltarea mass-media face posibilă determinarea naturii lor generale, precum și a impactului asupra percepției, înțelegerii și interpretării de către public prin reglementarea mijloacelor lingvistice.
LISTA LITERATURII UTILIZATE
1. Bagirov E.G. Locul televiziunii în sistemul de mass-media și propagandă. Universitatea de Stat din Moscova, 1976. - 119 p.
2. Zilbert B.A. Studiu sociopsycholingvistic al textelor radio, televiziunii, ziarelor / Ed. V.G. Kostomarov. - Saratov: Editura Universității Saratov, 1986 - 210 p.
4. LP Bueva. Omul: activitate, comunicare. - M. Thought, 1978. - 216 p.
5. V.V. Ivanov. Chiar și ciudat. Asimetria sistemului creierului și semnelor. M. "Radio sovietic", 1978. - 185 p.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: