Foto: Mikhail Dzhaparidze / ITAR-TASS
Părinții absolvenților din Makhachkala i-au oferit să oblige profesorii de școală să treacă un examen de stat la egalitate cu studenții. Ei cred că, în evaluările scăzute ale copiilor lor, profesorii sunt de vină, care nu au ele însele cunoștințele necesare. Și profesorii sunt convinși că părinții încearcă să-și schimbe vina pe umeri.
De mai mulți ani, Dagestan se afla în centrul scandalurilor cu examenul de stat unificat. Anul acesta în republică a fost pentru prima oară pentru a pune lucrurile în ordine când trec examenele de stat. Iar acum părinții care sunt nemulțumiți de rezultate încearcă să acuze profesorii de la școală pentru tot.
Pentru a învăța un altul, trebuie să vă cunoașteți și să înțelegeți ceea ce predați. Altfel, în orice mod. Și în școlile noastre adesea se întâlnesc astfel de profesori, că aceștia sunt EGE și că nu vor trece 30 de puncte. Pentru a pregăti în mod normal un copil pentru examene, este necesar să angajeze cu cel puțin un an înaintea lor pentru antrenor, și este mai bine din clasa a noua. Soția mea și cu mine am numărat și sa dovedit că am plătit aproximativ 70 de mii de ruble pentru un subiect pentru tutori timp de doi ani. De ce ar trebui să suportăm astfel de costuri? Profesorii primesc un salariu de la stat. Ei ar trebui să-i învețe pe copii bine. E treaba lor. Și dacă nu se descurcă cu munca lor, trebuie să fie scoși din școală. Așa că lăsați-i să ia examenele. Cei care nu se predau vor trebui să fie concediați imediat. Acum, având cunoștința că copilul este dat la școală, nu puteți trece examenul.
Opinia profesorilor de școală din Makhachkala cu privire la inițiativa părinților a fost foarte împărțită. O mică parte din profesori și-au susținut inițiativa. Sunt de acord să treacă USE și să-și dovedească dreptul de a pregăti copiii pentru examene. Bineînțeles, în cazul în care cunoștințele despre acest subiect sunt verificate. La examenul de stat unificat pe alte discipline nu sunt pregătiți.
De ce nu trecem USE? Apoi, profesorii, vor înceta să ne învinovățească. La urma urmei, acum ce se întâmplă: copilul se așează până la gradul 11, părinții nu-i pasă. Le numiți la școală, explicați că trebuie să monitorizați progresul fiului sau fiicei dvs. - este inutil. Iar când copilul a trecut examenele prost, ei se recapătă brusc și încep să caute cine este vina. Și, desigur, părinții nu au acordat atenție evaluării copilului tot timpul la școală. Și nu studentul, care era leneș și truant. Desigur, noi, profesorul, suntem vinovați. Asta nu am putut să învățăm. Suntem analfabili și nu știm nimic. Și spun acest lucru: cu forța nu veți trage în ceruri. Nu puteți învăța pe cineva care nu vrea să învețe. Prin urmare, toți profesorii vor trece examenul. Acest lucru va pune capăt tuturor discuțiilor despre incompetența noastră. "
Să ne imaginăm această situație. Formatorul care se pregătește pentru Jocurile Olimpice, de exemplu, schiorii, va fi oferit să încerce să stea în competiția de lângă el. Mentorul își va lua elevul? Bineînțeles că nu. Spune el că este un antrenor rău? De asemenea, nu. Doar că are un rol diferit, o altă sarcină, iar cunoștințele sunt complet diferite. Ministerul Educației și Științei a încercat deja să forțeze profesorii să preia USE. Aproximativ un sfert nu a putut face față sarcinilor care le-au fost atribuite. Dar nu spune că sunt profesori răi și nu cunosc subiectul lor. Avem alte sarcini. Sunt convins că atât în cadrul testului este imposibil să judecăm nivelul real al educației elevului, și nu merită evaluarea profesorului. Faptul că profesorii școlari au demonstrat rezultate slabe vorbesc doar despre imperfecțiunea sistemului de evaluare în sine. Profesorul nu poate face față unei sarcini simple, pentru că el caută un fel de truc murdar în el, vede soluții diferite. În plus, copilul este mai ușor de mobilizat decât un adult. El are o reacție mai rapidă, cunoștințele sale sunt proaspete, este mai ușor să găsiți rapid răspunsurile de care aveți nevoie.
Unii profesori de școală, auzind oferta părinților de a le obliga să ia USE, au ieșit cu o contra-inițiativă - să stea la birourile oficialilor care au dezvoltat sistemul unui singur examen de stat.
Dacă doresc să ne pună în aceleași condiții cu elevii, atunci calea și cei care au venit cu examenul de stat unificat o trec și ei. Deci, va fi corect. Să vedem dacă o obțin sau nu. Dacă ne plac cu scoruri mari, atunci vom ști - avem ceva de luptat. În caz contrar, va fi o altă umilință a cadrelor didactice, după care profesorii buni și cu experiență vor părăsi școala. Prin lege, profesorii își confirmă calificările la fiecare cinci ani. Acest lucru este suficient pentru a nu pune la îndoială cunoștințele lor.
Aproape toți profesorii cred că o creștere atât de accentuată a interesului părinților pentru calitatea școlarizării se datorează faptului că în acest an în republica Dagestan a reușit în cele din urmă să pună lucrurile în ordine cu trecerea unui singur examen de stat. Părinții care obișnuiau să cumpere note bune pentru copiii lor au decis acum să învinuiască rezultatele slabe ale acestui an pentru profesorii școlilor.
În acest an, chiar șeful Rosobrnadzor Serghei Kravtsov, care a venit în republica noastră pentru a vedea cum trece examenul, nu a gasit nici încălcări. El a admis că examenele au trecut în Daghestan onest. Prin urmare, un val de negativitate de la părinți a dispărut. Cei care au tradus copiii din școlile din mediul rural, aranjate urmașii lor în școli de seară false, cumpărare rezultate, descărcați răspunsuri gata făcute de pe internet - toate acestea au rămas fără certificate distincte, copiii lor au fost privați de șansa de a merge la colegiu. Acum ei caută ultimul. Acum, aparent, profesorul este vina pentru tot. Acest lucru era de așteptat.
Dar profesorii universităților, care trebuie să corecteze rezultatele activității profesorilor școlii, au sprijinit aproape în totalitate inițiativa părinților din Makhachkala. Aceștia împărtășesc opinia că educatorii înșiși trebuie să facă față sarcinilor care le oferă studenților.
Este durerea și rușinea noastră că mulți profesori nu știu bine subiectul. Sunt convins de acest lucru când noi studenți vin la noi. Trebuie să învățăm din nou, chiar și elementele de bază. Cadrele didactice trebuie să poată rezolva toate sarcinile, inclusiv nu numai P-5 și C-6, ci și partea B. Dacă nu reușesc, atunci să-i lase să părăsească școala sau să angajeze tutori, așa cum sunt obligați să le facă elevii.
Absolvenții înșiși, destul de ciudat, sunt cel mai puțin înclinați să-i învinovățească pe profesori pentru grade rele. Ei cred că ei înșiși sunt de vină pentru că nu se pot pregăti bine pentru trecerea USE.
Profesorul nostru de matematică a spus mereu: "Ce fericire, că eu nu trebuie să trec USE." Dar, în același timp, ne-a pregătit foarte bine. Nu numai că am dat cunoștințele corecte, dar am explicat și tehnologia însăși, cum să ia examenele. În clasa noastră, aproape nimeni nu a angajat tutori. Și dacă trecem prost, înțelegem că acesta este vina noastră.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: