Dezvoltarea lecției - "ce încântă aceste povestiri"

Tipul lecției: combinat

Scopul lecției: 1. Pentru a forma o idee a instrumentelor muzicale (xilofon, flaut -

2. Dezvoltați abilitățile elevilor de a asculta muzică cu grijă, încurajați-i







gândindu-se la fragmentul de ascultare, să se angajeze într-o discuție despre muzical

3. Creșteți interesul nu numai în muzică, ci și în alte tipuri de artă.

Sarcina lecției: consolidarea cunoștințelor despre activitatea lui N. Rimsky-Korsakov. Să cunoască studenții

cu o descriere a diferitelor minuni din opera Povestea Țarului Saltan.

Material muzical: 1. V. Shainsky - Yu. "Există multe basme în lume"

2. N.A. Opera Rimsky - Korsakov "Povestea Țarului Saltan".

3. M.Minkov - Yu. Entin "Dragă bunătate"

4. Yeti Ptichkina "Miracole în basme"

proiector pentru diapozitive multimedia;

casete audio, discuri C D;

tabelul "Analiza unei lucrări muzicale".

Organizarea începutului lecției.

Elevii intră în sala de clasă la muzica lui V.Shainsky - Yu Entin. "Există multe basme în lume"

Profesor: Peste tot, unde oamenii trăiesc, lucrează și se odihnesc - sună muzică. Muzica poate exprima cele mai mari și cele mai delicate sentimente de experiențe pentru a desena sunet vopsele o imagine a naturii, pentru a crea portrete, dezvăluie natura și spune întreaga poveste, muzica dă oamenilor bucurie, speranțe, vise, greu de imaginat viața fără muzică.

Pe ecranul de diapozitive # 1 - economizorul de ecran al cortinei teatrale.

Mă bucur să-i întâmpin pe toată lumea astăzi la lecție.

Un sunet muzical "Ziua bună" sună.

Actualizarea cunoștințelor de bază

Profesor: Pe malul marii, stejarul este verde;

Lanțul de aur de pe stejar este:

Și zi și noapte un om de știință pisică

Totul merge în lanț;

Cine deține aceste linii?

Pe glisorul ecranului № 2 (un portret al lui A. Pușkin)

Un copil citește o poezie

Un poem dedicat lui A.S. Pușkin

L-am cunoscut pe Pușkin de la o vârstă fragedă

Poezia lui a fost citită în copilărie de mama mea

Faptul că este cel mai bun poet

Mi se pare că deja știam de la leagăn.

Cum era el? M-aș putea supune

Oh, cum ia iubit viața! Cum sa bucurat de ea!

Și viața se fierbe în toate poemele sale,

Și în sentimente, în suflet și în gândurile frumosului.

Poezia va rămâne pentru totdeauna în inimile voastre!

Profesor: Ce știi despre acest scriitor?

La ce oră a anului a fost Pushkin cel mai admirat?

Care era numele dădacei lui A. Pușkin, așa cum o numește ea?

Ce lucrări a scris?

Care sunt basmele tale preferate?

Pe slide-№3 ecran (fragmente din basme "The cocoșel de aur", "Povestea țarului Saltan", "Kashchei nemuritor", "Povestea preotului și a lui Worker Balda", "Sadko").

Învățător: Băieți, vorbim despre basme, dar cum credeți, cum va suna tema lecției?

Tema este numită. Ce-i încântă aceste povești

Fiți atenți la un alt portret, a cărui este?

Pe ecranul # 4 (portretul lui N. Rimsky-Korsakov)

Copii: Acesta este N. Rimsky-Korsakov. A scris o operă pe versurile lui Puskin "Povestea țarului Saltan"

Un scurt raport despre munca compozitorului.

Rimsky-Korsakov sa născut în orașul Tikhvin, provincia Novgorod. Părinții săi au fost iubitori de muzică excelente. Abilitățile muzicale ale băiatului - auzul absolut, ritmul, memoria - au apărut la vârsta de două ani. De la vârsta de șase ani, părinții i-au învățat pe fiul lor să cânte la pian; la vârsta de opt ani sa arătat deja compozitor.







Dar muzica din acea vreme nu era singura și chiar cea mai preferată ocupație a lui Rimsky - Korsakov. Cu toate acestea, profesia de marinar a fost aleasă pentru el. El a fost fascinat de romantismul mării. La vârsta de 12 ani a fost dat corpului naval. A fost o tradiție familială, unchiul și fratele mai mare erau deja marinari.

La sfârșitul anului, corpurile maritime pleacă timp de trei ani într-o călătorie lungă pentru a-și completa educația marină. Impresiile primite în călătorie, mai târziu a fost foarte util atunci când a scris muzică.

Roman - Korsakov este creatorul a 15 opere! Toate operele sale sunt foarte diverse în conținut, multe sunt inspirate de povești și legende populare. A scris 79 de romane, cele mai bune pentru poezii de A.S. Pușkin.

Schimbarea ori, schimbarea mediului, dar Rimski - Korsakov iubit întotdeauna și onorat - nu numai pentru talentul minunat, dar, de asemenea, pentru devotamentul său față de idealul cel mai înalt al artei ruse, în care a fost ridicat, și care a purtat prin viața sa. Roman - Korsakov nu este doar un compozitor remarcabil, ci și un profesor minunat, a adus mai mult de 200 de personaje muzicale.

Profesor: Băieți, dați o definiție a ceea ce este o operă?

Copii: Opera este o lucrare pentru teatru, unde toți artiștii cântă pe scenă, nu există nici un discurs colocvial în opera, costumele și peisajul joacă un rol important în opera. Interpreții sunt cântăreți solisti, cor și orchestra simfonică.

Pe ecranul de diapozitive numărul 5 (interpreți ai operei).

Profesor: Să ne întoarcem la poveste muzicală Rimski - Korsakov, pentru cazul în care nu este fantastic - muzica fantastica poate fi auzit și scenele naturii și diferite miracole, prezentate în sunetele magice ale orchestrei.

Ascultarea muzicii. Introducere în ultima imagine a operei "Trei minuni".

1 miracol (analiza unui fragment muzical)

Pe ecranul # 6 (instrumente de xilofon, flute - piccolo)

Profesorul dă caracteristicile instrumentelor muzicale.

Pe ecranul diapozitiv № 7 (nuci de gâscă)

Caracteristica muzicală a veveriței, care include două episoade sonore, este încredințată unui xilofon și unui flaut - piccolo. Acordați atenție la rupă xilofon sunet caracter, care reproduce fidel atât aurul nuci tocare, și un flaut ton fluierat - Piccolo, dând melodii Proteinele fluieri caracter.

Al doilea comportament al melodiei este îmbogățit de chelica - unul dintre cele mai "fabuloase" instrumente - desenând imaginea casei de cristal în care trăiește Belka.

2 miracol (analiza unui fragment muzical)

Pe ecranul diapozitiv № 8 (Cavalerii marii)

Muzica "celui de-al doilea miracol" - bogatyrs - este în creștere treptat. În ea, se aude vuietul elementului de mare care se aprinde și vuietul vântului. Bogatiașii apar în caracteristicile timbre ale instrumentelor din alamă - cele mai puternice instrumente ale orchestrei simfonice.

Pe ecranul diapozitiv # 9 (instrumente de alamă).

Stați drept, la semnalul meu ridicați ușor aerul și suierul. Urmăriți cu atenție mâna, vă voi arăta când trebuie să adăugați sunet și când trebuie să plecați.

3 miracol (analiza unui fragment muzical)

Pe glisorul ecranului № 10 (Prințesă - Lebădă).

"A treia minune" este însoțită de o harpă. Cântând Swan - pasărea este încredințată oboiului solo. Treptat melodia lebedelor se transformă. Conversia face deliciul lui Gwydon. În momentul de față, orchestra atinge cea mai mare completitudine și luminozitate, timbrele de alamă de alamă sunt separate, ceea ce conduce melodia lor solemnă.

Rezultatul ședinței este rezumat.

Sună melodia "Draga bunătate" (copiii fac mișcări muzicale și ritmice).

Copiii efectuează recepția "Plicuri muzicale".

Luând foi tetradice, copiii repetă mișcările din spatele profesorului, îndeplinind rolul de acompaniament ritmic.

Executarea cântecului. "Miracolele sunt în basme".

În basme se întâmplă totul, în miracolele basmelor

Prințesa de dormit, fata - frumusețea

Cenușărele și prinții, vrăjitoarele, regii.

Un miracol se va întâmpla dacă credeți.

Cinderella prințesă nu a fost fără motiv

Pantoful de fericire a cristalului a adus,

Deoarece lumea este condusă de bunătate

Oamenii sunt ajutați de un vis luminos.

Povestea ne va învăța cum să învingem răul,

Cum de a face față inamicilor, cum să obțineți fericirea.

Prietenii buni ne vor ajuta mereu,

Va exista o serie de inimi credincioase care bate.

Profesor: Există multe povești în lume

Trist și amuzant

Și trăiți în lume

Nu putem face fără ele.

Învățător: În basme, binele triumfă mereu peste rău.

Ce este bun? (Culoarea, muzica lui)

Pe ecranul diapozitivul numărul 11 ​​(bun după culoare).

Cum se simte?

Este ușor sau dificil să fiți amabili?

Ce vrei să spui "om bun", "faptă bună", "fapte bune"?

În basme, există personaje bune și negative.

Ce fel de vot ai da eroilor buni? Și cei răi?







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: