Cum să nu descurajezi copiii să învețe
Un copil care merge fericit la școală fără memento-uri se așează în casă, lucrează în clasă și studiază cu interes - visul tuturor părinților. Dar, după cum se știe, dacă aproape toți copiii merg de bună voie la clasele primare, atunci în școala secundară dispare dorința de a învăța din majoritate.
Care sunt motivele scăderii interesului pentru învățare și ce pot face părinții pentru a ajuta copilul să evite dezamăgirea în procesul de învățare?
În psihologie există conceptul de "eșec învățat". Acesta este numele unui stat în care o persoană crede în avans că nu va reuși și, prin urmare, nici măcar nu încearcă să rezolve o sarcină dificilă, nu începe să învețe ceva nou. Persoanele înconjurătoare au impresia că copilul este leneș, dacă nu dorește chiar să încerce. Cu toate acestea, adulții, și mai ales părinții, sunt de vină pentru faptul că mâinile copilului au căzut și a încetat să creadă în propria sa putere. La urma urmei, toate realizările sale sunt devalorizate de cererile umflate din partea părinților.
Părinții, prea mult să se aștepte de la copilul său, o conversație cu psihologul începe cu cuvintele: „În familia noastră, toți elevii buni, au absolvit școala cu o medalie de aur și diplome au fost întotdeauna onoruri“, etc. Ei sincer nu înțeleg cum se poate învăța acest lucru în cele patru, și doar trei sunt percepute ca dovezi ale lenei sau lipsei totale de abilități în copil.
Unii părinți, deși, și cred că abilitățile copiilor lor, acordând o atenție din ce în ce la greșeli și eșecuri ale copilului decât succesele sale, sperând astfel să-l determine să încerce chiar mai mult. Cu toate acestea, accentul constant pe neajunsuri este extrem de dăunător - studentul ajunge la concluzia că, în ciuda tuturor eforturilor sale, nu este în măsură să răspundă așteptărilor părinților săi. Copilul încetează să creadă în puterea lui, își pierde interesul pentru orice activitate intelectuală sau creativă.
Se întâmplă ca părinții să subestimeze în mod deosebit realizările copiilor foarte capabili, astfel încât să nu devină mândri. Din acest motiv, copilul nu se bucură de succesele sale, el se străduiește în mod constant să realizeze mai mult, pentru a merita în cele din urmă încurajarea rudelor.
Chiar devenind adulți și independenți, astfel de oameni încearcă întotdeauna să-și dovedească competența și semnificația pentru cineva.
Ce ar trebui să fac? Evitați să vorbiți despre faptul că toți cei din familie erau studenți excelenți și că singura marcă acceptabilă este cea de cinci ani. Este necesar să îi arătați copilului că sunteți mulțumit de succesul lui chiar mic, din punctul dumneavoastră de vedere.
Nu poți spune unui copil că ai pus o cruce pe el dacă nu ar fi în așteptare, de exemplu, în domeniul matematicii. Poate că vocația lui este umanitatea?
Nu vă loviți de copii cu nevoia de a învăța, de a nu deveni fără adăpost, de portar etc. În adolescență, o astfel de notație de multe ori duce la rezultatul opus - copilul, disperată de a realiza ceva sau adecvat la un adult, care și-a pierdut interesul în procesul de învățare, că el declară ostentativ vrea să devină un om de serviciu la ei tot lăsat în pace.
Nu reduceți realizările unui copil prin evaluarea performanței acestuia. De exemplu, nu ar trebui să spuneți: "Este încă bine că ați dat profesorului un" patru ". Nu aș pune o astfel de compoziție deasupra "troicii". "
Mulți părinți se tem că copiii lor nu sunt foarte interesați să studieze, muncesc "de sub băț", sunt leneși. Este adesea posibil să se audă de la adulți că copilul este indiferent nu numai la învățare, ci nu este interesat deloc de nimic. Și apoi într-o conversație cu un psiholog niște cuvinte sună: "Da, nimic interesant pentru el! Ceea ce nu l-am oferit - nu vrea să facă nimic! Ce se va întâmpla cu el în continuare? "Ca răspuns la aceasta, aș vrea să spun nu mai puțin emoțional:" Nu poate fi faptul că copilul nu este interesat de nimic! "
Părinții ar trebui să se gândească: îi oferă copilului ceva care îi interesează, dar nu el? Poate că, în refuzul său, clasele propuse și-au exprimat dorința de a-și manifesta independența? Sau copilul nu reușește să se descurce în activitățile propuse, pentru că nu are tendință pentru ei, iar părinții fac prea multe solicitări și îi este teamă să nu le justifice?
Lipsa de interes pentru învățare, care este plictiseala, conduce în mod natural la apariția lenei - un apărător universal împotriva activității inutile (în opinia copilului). În adolescență, această problemă devine cea mai urgentă, deoarece interesele principale din sfera cognitivă se mută în sfera de comunicare. Apoi, studiul se transformă într-o datorie plictisitoare și plictisitoare.
Copiii nu înțeleg de ce au nevoie de cele mai multe dintre disciplinele școlare și este bine să înveți și să fie un "favorit" printre profesori, să piardă prestigiul în ochii colegilor lor. Părinții nu pot forța adolescenții să se așeze pentru lecții, dar și să-și îndeplinească îndatoririle de bază în casă - să spele vasele, să meargă la magazin sau să lucreze în grădină. Toate acestea par a fi deranjante, monotone si lase ocazia de a petrece timp singuri.
Ce ar trebui să fac? Observă copilul (acest lucru se aplică copiilor de vârstă școlară primară): ceea ce îi place să joace, cum îi place să-și petreacă timpul liber, ceea ce spune cu interes. După ce ați aflat care domeniu de cunoștințe este cel mai atractiv pentru copilul dvs., ajutați-l să aplice acest interes în practică. Puteți fi de acord cu profesorul că îi instruiește pe student să pregătească un raport sau să facă un ziar cu privire la subiectul care îl interesează. Copilul va crede în el însuși și va dori să se dezvolte mai mult dacă se simte competent. Un fapt incontestabil: este interesant ce se întâmplă și cel mai bine este ceea ce mă interesează.
Învățați copilul să mențină un ton, adică starea de lucru a corpului. Laziness ia caracterul cel mai catastrofal în acele cazuri când o persoană se obosește fizic și mental. Fiecare zi liberă ar trebui să fie umplută cu odihnă adevărată, și nu cu șoc în țară sau reparații. În orice afacere dificilă și plictisitoare, învățați copilul să găsească plăcute sau să ia pauze, astfel încât, de exemplu, beți un pahar de suc, jucați cu un câine, citiți cartea dvs. preferată. Anulați ceasul de noapte în fața televizorului sau a calculatorului (această regulă, ca oricare altul, ar trebui să fie împărtășită întreaga familie).
Discutați cu copiii cum se intersectează zone diferite de cunoaștere. De exemplu, modul în care cunoașterea geografiei poate fi utilă în istoria și lecțiile de literatură.
Nu dați vina pe copil pentru că nu faceți nimic ", dar sunteți la vârsta lui ...". Astfel de conversații pot provoca doar o reacție de protest, mai degrabă decât să facă urgent să facă ceva sau să devină interesați. În cel mai bun caz, adolescentul se va rânji singur și se va gândi: "Ei bine, ce ați realizat?" Apropo, în "anii dvs." oportunitățile și cererile erau complet diferite, lumea sa schimbat și continuă să se schimbe.
Întreabă copilul ce, în opinia sa, este "voință" și o are? Se poate forța să facă o sarcină foarte interesantă? Ea reușește să se concentreze pe lecție cu efort sau să nu încerce? Explicați elevului că este necesar să nu dezvoltați o voință abstractă, ci una foarte concretă, legată de orice intenție - de a obține "excelent" în examenul de matematică, de a învăța limba engleză etc.
Împreună cu copilul, creați un plan: ce măsuri ar trebui luate. Ajutați-vă să nu se abată de la intenția dorită.
Adesea, un copil nu poate obține succesul din cauza unei relații proaste cu profesorul. Primul elev în acest caz se jignește și se plânge la rude: "Maria Ivanovna nu ma lăudat niciodată în fața întregii clase", iar adolescentul încetează să mai pregătească lecții, începe să se joace.
Este important ca adulții să ia în considerare faptul că dificultățile în relația cu profesorii pot apărea atât din cauza vina profesorului, cât și din cauza vina elevului. Părinții sunt adesea informați că profesorul este obraznic sau nu-i place copilul, fără să se gândească că studentul nu îndeplinește cerințele elementare ale profesorului, ignoră regulile de comportament comune tuturor celor din clasă și așa mai departe.
Ce ar trebui să fac? Trebuie să încercăm să înțelegem motivele de dispreț față de acest subiect. Școala va explica cumva că nu are o relație cu profesorul. Puteți întreba, de asemenea, despre asta, dar nu direct, ci doar întrebați cine și cum să predați acest subiect sau acel subiect.
Părinții pot veni în sfatul profesorului însuși. Nu puteți începe o conversație cu acuzații și întrebări, cum ar fi: "De ce vă doare copilul meu?" Întrebați ce profesori pretinde elevului. Profesorul poate trata elevul prost, mereu nepregătit pentru lecție. Asigurați-vă că copilul are tot ceea ce este necesar pentru această lecție. Dacă profesorul vede că subiectul său este considerat important, încercați, apoi schimbați părerea despre elev.
Adulții nu ar trebui să împartă subiectele școlare în importante și fără importanță, deoarece copilul va începe să creadă acest lucru. Din acest motiv, relațiile cu profesorii se pot deteriora.
Într-o situație dificilă, ar trebui să căutați ajutor de la un psiholog.
În cele din urmă, vom oferi câteva recomandări generale părinților.
Nu încercați să înlocuiți un profesor cerând mai mult de la copil decât este dat (de exemplu, nu scrieți nici o linie în rețetă, ci o pagină întreagă, rescriind teme de mai multe ori până când se face perfect).
În așteptările lor, trebuie să pornim de la capacitățile reale ale copilului. Nu este nevoie de o presiune lungă de la un școală repede obosită și neliniștită. În ceea ce privește regimul zilei pentru copilul dvs., consultați un psiholog.
Fiți interesați de activitățile de învățare ale copilului, de exemplu, căutați cărțile sau informațiile necesare pe Internet. Dar nu o face în loc de copil, ci cu ea. Odată pentru totdeauna, renunță la obiceiul de a scrie eseuri, eseuri etc. pentru un elev școlar.
Nu vă fie frică de semne rele mai mult decât le este frică de copilul dumneavoastră. În plus, nu trebuie să-l forțați, prin toate mijloacele, să faceți totul "perfect". Un copil este util pentru a obține ceea ce merită.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: