Articolul "Formarea independenței copiilor preșcolari"

Independența este nevoia unei persoane de a avea încredere în acțiunile sale. Originile sale încep să se manifeste la copii de la o vârstă fragedă.

Primele semne de independență sunt arătate de copil cu afirmația "Eu însumi!". "Vreau să!". "Pot să o fac!". ceea ce indică un salt semnificativ în dezvoltarea sa, dorința de a se elibera de îngrijirea unui adult, încercând să-și realizeze în mod independent interesele. Aceste afirmații ale copilului au pus începutul unor calități viitoare importante. responsabilitatea, perseverența, încrederea în sine, activitatea în cunoașterea lumii, precum și independența,







În mod ciudat, la această vârstă încep să se formeze acțiuni și abilități independente. care sunt complicate în joc, în percepția lumii înconjurătoare și în comunicare. Cu ajutorul unui adult, aptitudinile copilului independente sunt consolidate, precum și manifestate în diferite tipuri de activități ale copiilor.

La vârsta de două ani. copilul însuși poate merge, el însuși ia jucării care îi place, el încearcă să mănânce singur. Pentru a înțelege rapid lumea din jurul lui, are nevoie de un adult care să fie sprijinul pentru el.

La vârsta de doi sau trei ani, copiii doresc să facă tot ceea ce fac adulții, să fie ca ei și să se străduiască să fie cu ei pe picior de egalitate, imitându-i în activitățile lor. Mulți adulți uneori nu le place, și puteți auzi adesea astfel de fraze ca. "Pleacă, nu mă deranja, o voi face eu însumi". Spunând acest lucru, adulții nu înțeleg că astfel privesc copilul de ocazia de a-și arăta independența.

Foarte adesea adulții nu trebuie să aștepte până când copilul se descurcă cu mâneci obraznici sau chilot, este mult mai rapid și mai ușor pentru el să se îmbrace. Prin "impingerea" adulților nerăbdători, un copil își poate accepta poziția ca obiect pasiv. În același timp, este comisă o eroare gravă în educație. el începe să-și simtă neputința, stima de sine coboară. nesiguranța în abilitățile sale crește, un stimul puternic "Eu însumi" dispare. încurajând activitatea, independența și încrederea în sine.

Așa cum spune proverbul: "Strikează fierul în timp ce este fierbinte". și de a dezvolta independența copiilor ar trebui să aibă la acel moment. când copilul începe să se formeze. și nu atunci când este convenabil pentru adulți.

Dar acest lucru nu înseamnă că adulții ar trebui să continue complet despre copii. Extremele în educație sunt uneori foarte periculoase. Spunând fraza. "Eu însumi!". copilul încearcă să limiteze îngrijirea adulților, dar sunt momente când intervenția adulților este necesară.

De exemplu, un copil încearcă să transporte o pungă grea cu mâncare pe cont propriu, ajutându-i mama. Acest lucru, desigur, este nedorit pentru copil, pentru că poate să-i dăuneze sănătății. Dar, de asemenea, lipsindu-l de plăcerea de a ajuta pe mama mea, de asemenea, nu merită. Părinții sunt primii profesori ai copilului și trebuie să înțeleagă importanța dorinței copilului de a fi independent. Este foarte important să gândiți prin fiecare cuvânt și fiecare acțiune atunci când interacționați cu un copil. În această situație, îi puteți oferi copilului să-și pună mâncarea din pungă în locul lui. El va fi foarte multumit de acest lucru, pentru ca a avut incredere nu numai sa informeze, ci si sa ajute la dezasamblare.

Trebuie amintit că există momente când frazele copilului. "Eu însumi!" Sunt inadecvate. De exemplu, aprindeți un meci cu gaz, traversați drumul, fără a vă țineți mâna etc. În astfel de cazuri, proverbul "Totul are timpul" este potrivit. adică există anumite acțiuni ale copiilor în manifestarea independenței. care nu ar trebui încurajate și tolerate. Nu este de dorit să vorbești cu copilul. „Nu“. pentru că el poate dezvolta un sentiment al inutilității sale și dorința de a fi activă și independentă poate ieși. Copilul este sensibil la comportamentul adulților care trebuie să-și explice interdicțiile și să răspundă. "Pentru că am spus așa!". nu este corectă în educația copiilor.

Este important ca copilul să explice astfel încât el să înțeleagă motivul pentru refuz și nu se mai reîntoarce la discutarea din nou. Uneori cerințele adulților par contradictorii. atunci încurajăm curiozitatea copilului, apoi începem să limităm, apoi să admirăm activitatea copilului, apoi îl împiedicăm.







Când un copil întâlnește anumite dificultăți, profesorii și psihologii nu recomandă să alerge imediat pentru a ajuta și a face totul pentru el. Este necesar să îi ajuți pe copil să o facă singură. sprijinirea credinței copilului în propriile sale forțe și capabilități. Adulții nu ar trebui să ignore eșecul copilului. Ei pot oferi. Lasă-mă să te ajut. dar nu vă implicați în acest lucru, deoarece poate deveni, de asemenea, un obicei pentru copil. Treptat, ajutorul adulților ar trebui să scadă, iar activitatea independentă a copilului ar trebui să crească, dacă corespunde cu siguranță vârstei și capacităților psihofizice ale copilului.

Dezvoltând copilului diferite calități, trebuie să vă amintiți o regulă "Nu faceți pentru un copil ce se poate face el însuși". Numai de la rezultat puteți evalua diligența și diligența sa.

Relianța asupra copilului "Eu însumi" ar trebui să devină una din fundamentele învățământului de independență pentru prescolari. pentru că este o calitate personală în continuă evoluție, a cărei temelie este pusă chiar și la o vârstă fragedă. Prin urmare, până la sfârșitul vârstei preșcolare senior. atunci când se creează condiții optime pentru educație și educație, copiii pot atinge indicii înalte de independență. a căror dezvoltare ca calitate personală într-un copil preșcolar este asociată cu dezvoltarea principalelor tipuri de activități ale copiilor:

Indicatorii independenței preșcolarului senior sunt. eforturi pentru a rezolva diverse activități fără sarcini de asistență, capacitatea de a stabili o țintă activități pentru a pune în aplicare planul elementar, să pună în aplicare planurile sale și să obțină un rezultat relevant, și, de asemenea, să faciliteze manifestarea inițiativei, independență și creativitate în rezolvarea problemelor.

De exemplu, educatorul trebuie să organizeze astfel activitățile copiilor. că în fiecare zi copilul a descoperit ceva nou pentru el, a dezvoltat mintea, formând baza personalității. Independența copilului este exprimată. în primul rând, în dorința și capacitatea de a gândi independent. în capacitatea de a acționa în viața de zi cu zi, de a fi ghidat într-o situație nouă. Copilul se va simți întotdeauna mândru, demonstrând rezultatul acțiunilor și realizărilor sale independente.

Astfel, autonomia este una dintre cele mai importante calități ale persoanei, care se exprimă în capacitatea umană de a stabili obiective și să obțină rezultate pe cont propriu, precum și ca fiind responsabil pentru acțiunile și faptele lor. Independența. precum și alte calități volitive ale unei persoane nu sunt moștenite, deoarece acestea nu sunt congenitale, dar toate sunt strâns legate. Independența nu se poate dezvolta separat de alte calități ale personalității, dar în același timp ele nu se pot dezvolta separat de ea. Dezvoltarea acestor calități apare în procesul de activitate, precum și în dobândirea experienței personale și ar trebui să le dezvolte, mai devreme, cu atât mai bine. Independența prevede persoana atitudinea responsabilă față de comportamentul, capacitatea de a acționa în mod conștient și proactiv, nu numai într-un mediu familiar, dar în noile condiții, inclusiv care necesită soluții personalizate.

Gândirea independentă manifestată în capacitatea de a vedea și de a identifica problema și apoi rezolva singur. Activarea acestei abilități în procesul de activități de învățare este esențială pentru dezvoltarea intelectuală a întregii persoane, astfel încât formarea gândirii independente la copii - una dintre cele mai importante sarcini ale grădiniței, care este în mod clar manifestă în diferite sarcini logice auto-rezolvare.

Auto-suficiența copilului se formează și se dezvoltă tocmai în epoca preșcolară. dacă, bineînțeles, s-au creat toate condițiile pentru acest lucru. Adulții ar trebui să dea dovadă de multă răbdare pentru a le oferi copilului libertatea pentru a-și dezvolta independența în aceste domenii. acolo unde este posibil. Formarea independenței unui copil preșcolar promovează dezvoltarea personalității sale ca întreg, deci este important să ne amintim că cu cât este mai bine dezvoltată, cu atât este mai mare nivelul pregătirii copilului pentru școală.

jocuri didactice ca mijloc de dezvoltare a independenței și inițiativă a copiilor preșcolari în contextul GEF 1 diapozitiv pentru dezvoltarea deplină a copilului de vârstă preșcolară are nevoie de joc de amatori, spontan, apar și de a dezvolta mai departe.

Dezvoltarea activității creative și a independenței gândirii copiilor de vârstă preșcolară senior. Vreau să vă împărtășesc experiența DOW în activitățile noastre de cercetare. DEZVOLTAREA ACTIVITĂȚII CREATIVE ȘI AUTO-PERFORMANȚA GÂNDIRII.

Rezumatul ședințelor mamă privind „independența educației copiilor de vârstă preșcolară“ plan - o schiță a reuniunii părinte-profesor „petrecere a timpului liber de seară a părinților cu copii.“ Tema: "Educația independenței la copiii mai tineri.

Consultarea părinților "Dezvoltarea independenței copiilor de vârstă preșcolară mai tânără" Pentru tine, părinți! Creșterea unui copil, îngrijirea părinților încearcă să-i dea cel mai bun lucru, să-l protejeze de orice fel de probleme și îngrijorări.

Dezvoltarea inițiativei și independenței copiilor preșcolari în activitatea vizuală Dezvoltarea independenței și a activității este o sarcină importantă de creștere a copiilor de vârstă preșcolară. În această perioadă a fost copilul în acțiunile sale.

Dezvoltarea independenței în utilizarea aplicațiilor în copiii preșcolari Dezvoltarea independenței este o sarcină importantă de a crește copiii de vârstă preșcolară. În această perioadă a fost copilul în acțiunile și faptele sale.

Dezvoltarea activității de creație și de independență a copiilor preșcolari în vârstă prin experimentare, creativitate și auto-dezvoltare a copiilor preșcolari în vârstă prin experimentare în toată viața sa.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: