Vacanță de familie - bunicii noștri iubiți

  • să promoveze crearea unei atmosfere de căldură și încredere între copii și rudele lor, o dispoziție festivă, plină de bucurie;
  • învață copiii să-și exprime sentimentele pentru bunicii lor;
  • A cultiva respectul pentru familia ta și pentru istoria ei;
  • să învețe să interacționeze și să colaboreze cu colegii și adulții;
  • învățați să vă formați gândurile în discursul vorbit și în scris.

Echipamente: TV, DVD-player, magnetofon;






eseuri despre istoria numelor studenților, membrii familiei - participanți la Marele Război Patriotic, pedigree;
prezentarea de imagini din arhivele familiei;
o expoziție de lucrări efectuate de bunicii;
meșteșuguri realizate de copii;
scrisori tăiate ("familie"), cuvinte pentru a face proverbe, cărți cu sarcini;
Portofolii și materiale școlare pentru concurs;
sarafane și eșarfe pentru skits.

(Oaspeții intră în muzică.)

Ce fel de vacanță va avea loc aici?
Se pare că oaspeții de onoare vor veni?
Pot veni generalii?

Profesor: Pot veni amicii?

Profesor: Poate un erou care zboară în jurul lumii?

Gândește-te pentru nimic.
Uită-te! Aici sunt oaspeți!
Onorabili, importanți.
Bunicii noștri, bunicile noastre!

Profesor: Bună ziua, dragi oaspeți. Bunicii sunt rude, oameni buni, ei nu pot face fără viață. Și astăzi vă dedicăm vacanța, dragi bunicii și bunicii! Fotografiile 1, 2.

În școala noastră - o sărbătoare glorioasă.
Cred că nu este nimic mai important.
Aici astăzi bunicii noștri, bunicile, tații și mamele.
Există cineva mai apropiat și mai scump în lume?

(Există scrisori pe bord.)

Profesor: compuneți un cuvânt din litere. (Familie) Poza 3.

Profesor: E frumos să vezi oameni cu un zâmbet prietenos, un aspect fericit și dacă este o familie - este o plăcere de două ori. Suntem încântați să ne cunoaștem familiile. Băieți, introduceți-ne. (Copiii se apropie de bunici și bunicii lor și îi numesc IE) Foto 4,5.

Învățător: băieții s-au pregătit pentru sărbătoare: au recunoscut istoria numelui lor de familie. (Copiii citesc eseuri.) Poza 6.7.

Profesor: Uitați-vă la acești copaci neobișnuiți. Acestea sunt arbori specifici. În loc de frunze pe ele, numele acelor oameni care au trăit și au lucrat, și-au crescut copiii, au creat o locuință confortabilă. Și acei oameni care trăiesc astăzi, continuându-și felul. Copiii împreună cu părinții lor au făcut pedigree. Toată lumea a încercat și le-a proiectat în moduri diferite. Asigurați-vă că abordați și luați în considerare. Imaginea 8.9.

Învățător: Și totuși, dragi oaspeți, din fotografiile pe care le-ați ales cu drag din arhiva familiei, noi împreună cu copiii am pregătit un cadou prezent pentru tine ca dar. Slideshow.

1. Sunt mulți prieteni în jur,
Dar cred.
Că prietenul meu cel mai loial -
Bunica mea.
Duminică și sâmbătă
Nu trebuie să lucreze,
Vino pentru mine
Două zile speciale.

2. O barbă a bunicului crește,
Că eu sunt întotdeauna surprinsă de ea.
- Cu el, spuse mama,
Nu veți avea probleme:
Bunicul are multe inteligențe în barbă.
Și este adevărat: cereți propriul sfat,
El își lovește bărbia - va răspunde.
Îmi invidiez bunicul uneori,
Grăbește-te, barba ar crește.

Profesor: Bunicii noștri sunt oameni înțelepți și sunt întotdeauna gata să dea sfaturi înțelepte.

Avem nevoie de înțelepciune lumească pentru a trăi în pace și în armonie. Asta ne învață proverbe și zicale rusești. Să le amintim împreună. O fotografie 10.

Concursul "Proverbul nu este fără motiv".

(Pe bord - un set de cuvinte.)

1. Ea, noroc, în, dacă, întotdeauna, consimțământul familiei, așteptând, trăind. (Dacă familia trăiește în armonie, va fi mereu norocoasă.)

2. Deci, familia, locul, pe toate, împreună, și sufletul. (Întreaga familie împreună, astfel încât sufletul este în loc.)

3. Aurul, și, muncitor, în țară, familie, se va transforma. (Familia de lucru și terenul vor transforma aurul în aur.)

Profesor: Acum să ne cunoaștem unul pe celălalt.

(Pe tavă se află întrebările.

1. De cât timp ai trăit în orașul nostru?

2. Care a fost numele primului dvs. profesor?

3. Când și unde ați mers la clasa I?

4. Ce poezie îți amintești de programul școlar?

5. Ce eveniment de copilărie școlară vă amintiți cel mai mult?

6. Ce ai visat ca pe un copil?

7. Ce jocuri jucați ca un copil?

8. Care este gemul tău preferat?

9. Care este emisiunea TV preferată?

10. Activitatea preferată?

11. Ce face nepotul tău (nepoată) fericit?

12. Ce este durerea pentru nepoata ta (nepoata)?

13. Care a fost subiectul dvs. preferat la școală?

14. Ce subiect de școală iubeste nepotul tău (nepoată)?

15. Ce fel de mâncare îi place să mănânce nepotul tău (nepoată)?

16. Ce fel de mâncare nu-ți place nepotul tău (nepoată)?

17. Ce fel de sport ați practicat? Ce fel de sport îți place să te uiți la televizor acum?

Un sunet muzical sună.

Profesor: bunica! Granny! Câtă căldură în acest cuvânt, sensibilitate, afecțiune!







1. O bunică, o bunică sau doar o b ...
Atât de afecțiune suntem prietenul nostru bun,
Intercessor, profesor, povestitor, bucătar,
Păstorul vetrei este bunica mea.

2. Foarte mult bunica mea -
Îmi place mama mamei mele.
Are multe riduri,
Și pe frunte există un fir de gri,
Și vreau să ating,
Și apoi să te săruți.
Poate. Și eu sunt așa
Voi fi bătrân, cu păr brun,
Voi avea nepoate,
Și apoi, voi lua ochelarii,
Un mănuși de cravată,
Și cealaltă - pantofi.

3. Cine vă va găti terciul în dimineața,
Fish pește delicios?
Coaceți clătite, clătite?
Bineînțeles, este ... (bunici).

Profesor. O mulțime de timp bunica mea petrece în bucătărie. Încearcă să gătească ceva delicios. Vreau să-i ofer bunicile o competiție. Sunteți de acord să participați? Bine. Trebuie să desenați o rețetă la întâmplare. Fiecare cuprinde principalele ingrediente ale tuturor felurilor de mâncare cunoscute și ale produselor de panificație. Trebuie să ghiciți ce este!

Profesor: Bine, băieți, bunicile noastre?

Bunică, și tu
Era mică?
Și mi-a plăcut să alerg,
Și florile au rupt?
Și am jucat păpuși
Tu, bunico, da?
Culoarea părului meu era
Atunci la tine?
Deci, o să fiu așa
Bunica și cu mine, -
Ai stat
Puțin nu se poate?

Profesor: Dacă există o bunică în casă, atunci totul este plin de bunătate, căldură și afecțiune.

Concurență "Nepoata preferată (nepoată)".

Învățător: Acum băieții își întorc spatele. Bunicile, la rândul lor, își vor chema nepoții cu afecțiune, nu numai prin nume. Dacă cineva aude bunicul său, spune imediat.

Profesor: E bine să ai o bunică! Numai ea îi poate lăsa pe nepoți în lume. Bunica și dragostea bunicii sunt nesfârșite.

1. Bună ziua, draga mea! Nu vei ieși la plimbare?
2. Ce mai faci, încă nu mi-am făcut lecțiile ...
1. Care sunt lectiile? Ai căzut în copilărie? Ai absolvit școala o sută de ani.
2. Da? Și nepoții? Acum este foarte la modă să faci temele pentru nepoți.
1. Da, îmi fac toată viața pentru nepoții mei.
2. Într-adevăr? Tu ești cel care îi răsplătește?
1. Nu mă răsfăț! Sunt foarte strictă cu ei. Îmi voi face temele pe schiță și o voi curăța singură.
2. Oh, foarte strict.
1. Deci, dacă e ceva, întreabă-mă, experiența mea este minunată.
2. Ascultați, deci dacă nu este dificil, verificați cum am învățat poezia. Hm-hm ... "La malul mării, stejarul este verde, lanțul de aur de stejar este ..."
1. Deci, e bine.
2. "Și zi și noapte un câine este un om de știință ..."
1. Ce fel de câine? Ce câine?
2. Ei bine, nu știu ce fel de rasă are.
1. Da, nu un câine, ci un om de știință de pisică. Înțeleg, o pisică!
2. Ah, înțeleg, înțeleg! Voi începe din nou apoi. "La malul mării, stejarul este verde, lanțul de aur este pe stejar, iar zi și noapte pisica este om de știință ..."
1. Ei bine.
2. ... Merge la magazin alimentar cu o geantă de șir.
1. Cu ce ​​șir? În ce deliciu? Unde ai văzut asta?
2. O, încă mai am atât de multe lecții, așa că am amestecat totul.
1. Cum credeți că dacă vom continua să studiem, poate, în onoarea noastră, va fi chemată o unitate?
2. A fost deja numit.
1. Da? Și cum?
2. col. El este pus la acei nepoți, pentru care bunicile își fac temele.

Cu bunica mea singură
Foarte prietenoasă trăim!
Împreună mergem la o plimbare,
Împreună mergem la culcare,
Împreună cu vasele mele -
Adevărat, adevărat! Nu voi mint!
Nu ne place să pierdem inima,
Putem canta și dansa -
Bunica mea ma va plesca,
Ei bine, și eu - rotindu-mă, stomping!
Nu fi capricios, incerc,
Nu vărs lacrimi, dar zâmbesc -
Cu ea suntem mari prieteni,
Pentru că suntem o FAMILIE!

Profesor: Îți cunoști bine bunicile?

Profesor: Un nepot sau nepoată iese pe ușă. Bunica are 3 întrebări. Apoi vine nepotul sau nepoata si raspunde la aceleasi intrebari. Răspunsurile trebuie să coincidă.

1. Care sunt hainele favorite ale bunicii dvs. de casă?
2. Ce fel de mâncare vrea bunica să gătească?
3. Cum te cheamă cu blândețe?

1. Îi place bunica să meargă la ciuperci?
2. Care sunt florile ei preferate?
3. Care este numele prietenei bunicii mele?

1. Ce îți place o bunică în timpul liber?
2. Când citește bunica, poartă ochelari?
3. Bunica are un cantec preferat?

1. Ce culoare sunt ochii bunicei mele?
2. Ce moment al anului bunicii iubesc cel mai mult?
3. Bunica iubeste plantele de interior?

Cum să coaceți o plăcintă mare?
Cum de a lega o șosete colorată?
Cine va da sfatul potrivit?
Ai ghicit sau nu?
Nu rudele bunicii,
Fii în curând!

Este bătrân, dar nu este nimic,
Prietenul lui nu este.
El este tatăl tatălui meu,
Și pentru mine e un bunic.

Profesor: Îi iubim și pe bunicii noștri.

Bunicul meu este scump,
Suntem mandri de toti!
Și voi spune în secret:
Mai bine nu există nici un bunic în lume!
Întotdeauna voi încerca
Pe voi toți egali!

Profesor: străbunicii noștri și străbunicii au trecut prin testele severe ale Marelui Război Patriotic. Memoria lor este păstrată cu grijă de strănepoți. Au scris despre acest lucru în scrierile lor. (Copiii citesc eseuri.)

Un sunet muzical sună.

Bunicul este foarte asemănător cu noi:
Merge în jurul casei, a uitat să se odihnească.
Îi ajută pe bunica lui toată ziua,
A face nu este lenea deloc.

Concursul "Adunați un portofoliu".

Pe birou sunt prezentate toate manualele, notebook-urile și consumabilele școlare. Bunicii sunt invitați. La întâmplare ei trag o foaie cu un program pentru o anumită zi. Este necesar să selectați dintre toate accesoriile cele care se potrivesc conform programului și să completați portofoliul. Cine este mai rapid? Copiii ajută cu indicii. Foto 17,18,19,20,21.

Un cadou muzical. Sună melodia "Eu locuiesc cu bunica mea ..."

Profesor: Da, vedem cum bunicii s-au descurcat perfect cu această sarcină.

Și dacă bunicul începe un basm,
Stăm până în întuneric.
Nimeni nu se mișcă și nu îndrăznește -
Toată lumea ascultă cu gura deschisă.

Concurență "Bunicul dintr-un basm".

Știm multe basme,
Toată lumea este îndrăgostită de un basm.
Ne amintim de bunicul nostru,
La urma urmei, pentru noi este atât de important!

Profesor: Dragi bunicii, încercați să vă amintiți numele de basme în care există un astfel de caracter ca bunicul.

Profesor: Baieti, crezi ca e simplu - sa fii bunic? (Copiii răspund.)

Profesor: Și cum vor răspunde bunicii noștri această întrebare? (Răspunsul adulților.)

1. În această zi atât festivă cât și ușoară
Nu e timpul sa fim trist,
Anii lungi pentru tine, bună sănătate,
Bucurie, fericire și bine!
Și să zâmbească fața,
Spui vârsta ta - nu te grăbi!
Vă urez fericit,
Îi dorim cu toată inima noastră.

2. Luați-o de la noi în această zi
Saluturi buchet sincer,
Inimi calde și felicitări,
Pentru viața fiartă timp de mulți ani.

Profesor: Astăzi, am văzut din nou cât de bine este când suntem împreună.

Vă dorim fericirea!
Pentru ca toate visele sa se adevereasca!
Cu o stare bună
Ca să nu te despărți!

Un cadou muzical. Cântecul "Mulțumesc" sună.

Profesor: Am organizat o astfel de expoziție din produse și obiecte de artizanat ale bunicilor. Vă mulțumesc foarte mult pentru mâinile tale de aur. Imaginea 22.

Profesor: Aveți grijă de familiile voastre, aveți grijă de cei dragi și lăsați casa să nu iasă niciodată! (Nepoții dau cadouri făcute cu mâinile lor)

Lista literaturii utilizate.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: