Cât de mult a fost spus și scris despre acest lucru # "adolescență dificilă". Dar chiar și astăzi această temă nu își pierde relevanța. Din nou și din nou, părinții anxioși vin să vadă un psiholog. # "Cum să fii?", # "Pierdem contactul cu el #", # "Nu știu cum să mă comport, ignor cuvintele mele #", # "A intrat în două" #, # "Prietenii lui sunt acum în primul rând #", Se întoarce constant în fața oglinzii. # ', - A străpuns castelul în camera lui. Ce ar trebui să fac? ". Aproximativ astfel de cereri vin la mine de la părinții mei. A fost și va fi. În orice moment.
Faptul este că formarea conștiinței de sine a adolescenților nu poate fi ușoară. Și părinții ar trebui să ia acest fapt. Pe multe probleme adolescenti inconștient cauta raspunsuri, ei sunt preocupați de teme de dragoste, singurătate, căutarea sensului, adevăratele motivații, concepte de pace sufletească, copilărie și maturitate, viața și moartea. Cu toate acestea, există subiecte pe care părinții nu le vorbește, indiferent dacă se angajează într-o muncă permanentă, respingere, incapacitate sau din alt motiv. Dar, doar vorbind despre valorile de viață într-o formă discretă, nondirective permite să se adapteze diferitelor aspecte ale comportamentului distructiv al adolescenților, pentru a reduce nivelul de anxietate personală și de agresivitate, de a lucra conflicte intrapersonale și de a stabili relații cu adulții.
Să definim limitele adolescenței. Ce sunt?
Debutul pubertății este întotdeauna strict individual. Dacă luăm în considerare așa-numita dezvoltare heterochrony, cu alte cuvinte, neuniformitatea dezvoltare și fiziologice și psihologice, limitele superioare și inferioare ale adolescenței nu sunt stabile și sunt aproximativ 11-12 la 14-15 ani.
În primul rând, să vorbim despre schimbările corporale ale unui adolescent, deoarece acest subiect este cel mai important și mai dureros pentru majoritatea acestora.
În plus, că copilul dobândește un nou corp, el trebuie, de asemenea, să ia acest corp, să se obișnuiască cu ea. Foarte greu sunt acei adolescenți care sunt primele care intră în pubertate, mai repede decât colegii lor. Ele sunt stânjenite de noul lor corp, de caracteristicile sexuale secundare și adesea devin obiecte de ridicol din partea unor colegi mai puțin dezvoltați. De asemenea, acei adolescenți care au întârziat cu intrarea în pubertat suferă.
Comportamentul incorect al adulților poate influența, de asemenea, dezvoltarea complexelor corporale la adolescenți. De exemplu, atunci când părinții reacționează negativ la schimbările corporale ale copiilor lor: "Uite, pieptul a crescut, dar nu există nici o minte", "Uite ce a crescut un băiețel! Da, trebuie sa plugul! ", "Credeți că vorbești cu un bas, deci deja un adult?". De foarte multe ori acest lucru duce la faptul că în creștere, un adult nu-i place corpul său, nu-l accepta, caracteristicile sale sexuale secundare. Observ adesea acest lucru, lucrând cu pacienții și pacienții mei adulți.
Adesea, profesorii pot, de asemenea, să reacționeze incorect la schimbările din corpul studenților și să consolideze complexele copilului cu comportamentul lor antipsihologic.
Cum ar fi putut descrie figurativ un adolescent? Un adolescent este o persoană care nu poate trece o oglindă fără să se uite la ea. Adesea, așa # "vârtej #" în fața oglinzii, părinți foarte supărat. Dar acest proces are un înțeles profund, acest ritual este necesar pentru adolescenți # 'vertex #' ajută la înțelegerea acestora # "este scris #" pe fața lor.
Datorită faptului că adolescenții sunt cei mai negativi în privința lor fizică # "I #", de aici așa-numita dizolvofobie - teama de a corpului # "I #", teama de un defect imaginar. Cu încredere, putem spune că acest tip de fobie este prezentă în aproape toți adolescenții, diferența fiind doar în gradul de manifestare a acesteia. Pentru majoritatea adolescenti trece in mod natural, dar unele dizmorfofobiya stânga înainte de sfârșitul vieții sale, și de foarte multe ori acest lucru duce la diverse acțiuni sadice la corpul tau, tot acest strat interior sens ascuns sadomasochist de el însuși.
Cum putem ajuta un adolescent să-și accepte noul corp? Cum să-l ajuți să învețe să-l iubească? În opinia mea, pe de o parte, este necesar un sistem foarte delicat de ramuri cu exerciții cu corpul tău, terapie orientată pe corp. Și, pe de altă parte, este foarte important să ai un adult. spunând unui adolescent despre caracteristicile sale sexuale secundare, ar spune într-un mod pozitiv. De exemplu, o fată care spune despre primele luni poate spune: # "Mulțumită lunar, vei fi actualizat lunar, vei putea să naști, spre deosebire de cei care nu au încă. Totul vine la viață, totul este reînnoit. Desigur, uneori, în timp ce poți avea o dispoziție proastă, poți să te enervezi, dar în acel moment sensibilitatea ta este agravată, ceea ce te face cât mai deschis cu totul nou. # '
Este foarte important să acordați acest lucru unui adolescent într-un mod pozitiv și extrem de delicat, psihologic. Copiii au nevoie de asta.
Să ne îndreptăm atenția asupra principalelor trăsături ale gândirii adolescenților, care sunt principalele schimbări intelectuale în această epocă.
Cea mai importantă caracteristică a inteligenței adolescenților este gândirea generalizată, există capacitatea de a forma un sistem conceptual. Rezumând, adolescenții sunt predispuși la așa-numitele # "zboruri către #", la abstracții mari. De exemplu, când a fost întrebat ce unește un măr și o pere, un bărbat și o femeie, un adolescent poate răspunde: ele sunt corpuri fizice.
Și acum, să încercăm să analizăm cum schimbă relațiile personale și interpersonale la adolescenți.
Întrebarea principală pentru un adolescent - # "Cine sunt eu?" "#".
În opinia mea, principala diferență dintre un adolescent și un copil este aceea a copiilor # "Imaginea ta este extrasă din opiniile multor altor oameni despre ei: părinți, prieteni, colegi de clasă, profesori, și este important pentru un adolescent să descopere ceea ce are înăuntru - # "Mă pot arăta, fac doar ceva. # '. Se întreabă: - Cum se uită la mine. # "Ce spun sau mă gândesc la mine?". Se pare că toți îl privesc și îl discută. Adolescentul este înclinat "grăbiți-vă" cu personalitatea dvs., cum ar fi cineva cu o tubă scrisă. Dar, pentru ca elocentrismul personal specific să nu intre în egoism, adulții trebuie să arate cum se comportă oamenii în diferite situații.
# "Îndepărtați un adult de pe piedestal #", așa puteți numi acest subiect, care se manifestă din ce în ce mai mult la adolescenți. Dacă în copilărie un adult # "sta pe piedestal #", atunci adolescentul dovedește că adultul este aceeași persoană, cu deficiențele sale. Există glume tradiționale, care tachinează adulții și văd cum reacționează la ele. Există o tendință la "punching" și criticând adulții.
Unii ar putea crede că un adolescent nu-i plac adulții, dar, de fapt, el este ambivalent față de ei. Adulții subconștient nu doresc ca adolescenții să crească. De fapt, fiecare adolescent are nevoie de un adult care să devină pentru el un învățător, un maestru care este înălțat, în care se îndrăgostește.
Întrebările existice sunt foarte importante pentru adolescenți: "Și cum să trăiești în lume?" Și alte întrebări de bază de a fi: # "Cum reușesc să trăiască astfel atunci când este atât de greu. # ', Și de ce râd, pentru că încă mor. # '. Nu vă întrebați părinții, dar puteți să întrebați un instructor sau un psiholog. Mai ales se poate cere de la cei care nu-și amintește preistoria copiilor mei, care mă respectă # "Sunteți #".
Cel mai rău lucru pentru adolescenți este să afli că un adult este de asemenea mic. # "Dacă adulții nu știu, atunci cum să trăiască pe? Cine știe? De ce majoritatea părinților nu pot fi mentori pentru adolescenți? Deoarece părinții pot vedea neajunsurile lor, mai degrabă decât cu un alt adult. Dacă pretindem că suntem un adult, atunci fiecare dintre noi trebuie să aibă propriul nostru sistem de valori, trebuie să înțelegem imaginea vieții noastre și să ajutăm adolescentul să își construiască propriul sistem de coordonate. Noi înșine trebuie să fim adulți în primul rând.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: