Lecția de generalizare a cunoștințelor pe tema "Nume numere" Principala caracteristică a lecției este aceea că elevii din această lecție repetă nu doar cunoașterea subiectului, ci și mai multe informații interesante despre ele istoria orașului său natal, în absență, să se familiarizeze cu atracțiile lui, să-și umple vocabularul. Lecția folosește grup și muncă independentă.
Generalizarea unei lecții pe această temă
(excursie de corespondență în orașul natal, joc didactic)
Scopul: generalizarea și sistematizarea cunoștințelor studenților cu tema "Numeric nume"
Verificați formarea aptitudinilor și abilităților elevilor în scris, cifre în declin, folosindu-le cu alte părți ale discursului.
Pentru a insufla dragoste și interes în orașul natal.
1 Moment organizatoric
Ei bine, verificați-vă, prieteni, totul este în vigoare, sunt în regulă - pixuri, cărți și carnete? Este totul în regulă? Se uită cu toții atent? Toată lumea vrea să obțină, doar o evaluare a "5". Am verificat disponibilitatea pentru lecție. Zâmbi unul la celălalt. Și începeți lecția.
Astăzi avem o lecție în rezumarea cunoștințelor dobândite pe tema "Numerale nume"
Cum se face fără un număr
Știința poate fi exactă?
Este nevoie de calcul în orice caz.
Și tu, cu numerele, să fii prietenos.
(Vom vorbi despre declinarea cifrele, cifrele de pe ortografia. Despre a le distinge de alte părți de vorbire), iar lecția va fi neobișnuit, vom merge pe un tur ... (școli slide)
-Introduceți doi arcași (la sunetele de fanfare)
-Două, două, două. Pe loc, doi, doi.
Suntem arcași! Am venit la voi să vă informăm că prin decret al tarului din 1583 a existat o închisoare aici.
Și a fost în ajunul sărbătorii "sfântului neascunoscut Kosmy și Damian" și, prin urmare, orașul a fost obligat să le numească prin numele lor. Credeți că știți acest oraș?
(răspunsurile studenților) Lăsați. imn
Învățător: Într-adevăr, băieți, vom face o excursie de corespondență în jurul nostru cu tine. să admiră încă o dată frumusețile și. poate că unul dintre voi va descoperi ceva nou despre orașul în care trăim. Pentru a înțelege în multe privințe, ne va ajuta una dintre părțile importante ale discursului, fără de care este dificil să ne facem fără comunicare - acesta este un număr numeric. În călătorie vom merge pe un autobuz imaginar.
- Dicționar de lucru cu cuvintele excursiei - o excursie colectivă undeva, vizitând ceva cu un scop educațional, cognitiv
-care este numele persoanei care efectuează excursia? Ghid-specialist, oferind explicații excursioniștilor
-cum se cheamă oamenii cărora le arată ceva? Excursionist-participant al excursiei
Așa că veți fi astăzi excursioniști, iar eu voi fi un ghid și împreună vom face o excursie cu voi. Dar tu nu vei fi turiști pasivi, dar mă vei ajuta, ai fost de acord? Poate știți mai multe despre orașul nostru.
Puneți întrebări copiilor.
În ce an a fost fondat orașul?
Orașul nostru cuprinde două părți. Care dintre ele? (istorice și moderne)
Câte monumente din oraș?
1 ucideți orașul antic
2 panoramă-oraș modern
Citește textul elevului.
Text: Pe malul drept al orașului Volga se află orașul Kozmodemyansk - centrul cartierului Gornomariiski. A fost înființată în 1583 ca închisoare
Dicționar work. Cum înțelegeți ce este o închisoare? (În vechile principate rusești și în statul rus din secolele XVI-XVII, o fortificație de frontieră din lemn) Kozmodemyansky. Numai din 1609 este numit oraș. Teritoriul istoric al orașului Kozmodemyansk ocupă 120 de hectare. (1 ha = 100 maxim la 100 m, adică 10.000 mp). Aici se află 150 de monumente, inclusiv 12 monumente federale și 40 de republicani. Acum Kozmodemyansk apare în două moduri: vechi și modern.
Ați observat un număr mare de cifre în text.
- care sunt cifrele după valoare și compoziție?
- Care este diferența dintre numărul ordinal și cel cantitativ?
-Pe ce categorii sunt numerotate cantitative divizate?
Alocare: scrieți frazile substantive + numere. distribuindu-le în funcție de rang și compoziție. toate în notebook-uri fac pe cont propriu, și apoi arăt răspunsul corect, ridicați-i pe cei care au avut dreptate)
Întrebări la clasă? Conversație mai întâi
Cine va spune, baieti, si ce oras a fost inainte de revolutie, adica înainte de 1917?
Și care sunt casele comerciantului? Cine știe?
2slayd. (Slide show fără inscripție) Înainte de revoluția Kozmodemiansk a fost un oraș bogat comerciant. Comercianții erau cel de-al doilea cel mai mare grup de locuitori. Acestea reprezentau 40,8% din totalul populației. Negustorii erau casa bogat decorate cu sculpturi minunate, cu fante, ajurat, proiect de lege. (prezentarea caselor) Terenul sculpturii este diferit. Nimeni nu a vrut să fie ca vecinul său numai la casa de comerciant Suryaninova pot găsi lei Fishnet. (Primul I pe slide), a doua casa de pe comerciant de diapozitive Ovchinnikov) și o altă casă Shklyar. Fațada casei comerciantului de lemn Gubin este decorată sub formă de socluri.
Dicționar de muncă. Fațadă-front parte a unei clădiri, structura.
-Ce este în unele case de comerț astăzi?
Astăzi în casele comercianților există un complex muzeal cultural și istoric.
Câte muzee există în oraș?
Citiți aici textul din diapozitive (arată). Elevul citește.
În casa comerciantului Ponomarev se află un muzeu de artă istorică numit după AV Grigoriev, fondată în 1918. În prezent, a colectat 1300 de tablouri, 1750 de lucrări grafice.
În 1983, a fost deschis un muzeu etnografic în aer liber. În total, muzeul are 60 de clădiri.
Vom vorbi despre numerele de ortografie și declinație
Ce cifre sunt scrise la sfârșitul (de la 5-20 și 30); și în mijloc (de la 50-80, 500-900)?
Ce numere nu au un semn.
- 1 variantă scrie cifre, în care este scris un semn în mijloc (nouă sute, șapte sute, cincizeci, optzeci, șaizeci)
- 2 opțiune, în cazul în care nu este scris (optsprezece, nouăzeci)
Verificați. Cine are același lucru? Ridicați mâna.
Sarcina: 12 persoane stau pe calculatoare, (puternice)
Altele Introduceți unde este necesar (pe tabla interactivă)
Dacă nu aveți timp să faceți lucrul pe computer, atunci treceți răspunsurile de testare (mici) reciproce pentru a găti pe tablă
-Ce alte cifre s-au întâlnit în text? (Fracționară)
-Ce știi despre cifrele fracționate? Cum sunt numerele fracționate?
- Declinați numărul numeric fracționat (oral)
- Care este particularitatea scăderii întregii părți a acestei cifre fracționate? (denumiți întreaga parte-40, are 2 forme atunci când este refuzată)
- Cum se înclină numerele ordine compuse? Dați un exemplu de ordinal al textului.
- Cum se înclină cifrele cantitative compuse?
În orice călătorie, excursiile sunt "opriri vesele". Este timpul și avem nevoie de odihnă.
Îndoiți-vă, îndreptați-vă
Trei clape trei mâini clape,
Cap cu trei noduri.
Patru mâini mai largi,
Cântarea cu cinci mâini
Șase - pentru un loc liniștit stai jos.
Șapte și opt leneși să cadă.
Citiți cuvintele criptate:
Смор1а, по2л, elek3k, vina, 100rona, 100anka, pi100let.
2. Care este numele orașului nostru în această zi?
3. Cui i se înmânează cheile orașului în această zi?
4.Cât de multe scaune sunt vândute la licitație?
5. Ce fel de rasă se desfășoară în cadrul acestei sărbători?
6. De câte ori a trecut această sărbătoare? (De 15 ori)
Turul continuă. Mergem în jurul orașului cu o viteză de 50 km / h pentru a prinde totul, iar următoarea noastră oprire este obeliscul Gloriei la poalele Muntelui Pugachyovaya. Obeliscul Gloriei a fost înființat în 1975 până la cea de-a treizecea aniversare a victoriei poporului sovietic asupra Germaniei fasciste. 1018 dintre conaționalii noștri s-au dus în față, iar omul și-a pus capul pentru o cauză justă. Printre ei se numără Heroes of the Soviet Union.
Cine ți-ai putea spune?
Vladimir Krivorotov și Radugin Feofan Grigorievici.
Suntem mandri de ambii eroi. Onorăm acești eroi. Memoria lor este imortalizată. În onoarea străzii Krivorotova V.F.nazvana erou, la școală există un bust și o placă Zakharov a scris o carte despre el „Birch în vânt.“
Ce număr este încă întâlnit în acest text? (Colectiv)
Ce numere sunt numite colective?
Cum se combină numerotarea combinată?
- Ce membri ai propoziției pot fi o cifră?
Scrieți o ofertă Suntem mândri .... Dezasamblați-o în conformitate cu membrii propunerii.
Sarcina (pe tabla interactivă) pentru a sublinia restul cifrelor ca membri ai propoziției.
În acest text, există o altă parte a discursului, care include un număr (a treizecea aniversare) care parte a discursului? Cum este scris și de ce?
-Cum de a distinge o cifră de alte părți ale discursului?
Ce au spus astăzi la lecție?
Ce ți-a plăcut în lecție?
Așa că excursia noastră a ajuns la final. Desigur, într-un timp atât de scurt, este dificil să spui totul despre orașul nostru. Excursii similare vor continua, așa cum trebuie să cunoaștem țara noastră, patria noastră.
Tema. Pregătiți-vă pentru lucrările de control pe tema "Nume numere"
Articole similare
-
Subiectul lecției este încărcătura electrică și particulele elementare
-
Schița lecției despre limba rusă (gradul 3) cu privire la o lecție rusă în clasa a 3-a
Trimiteți-le prietenilor: