Cât de mult nu ar vorbi despre reformele învățământului școlar. Modificările apar până acum numai la viteza celui mai lent țestoasă. Dar numărul de exclamații nemulțumite este în creștere prin salturi și limite. Am vorbit deja de ce școala ar trebui să se schimbe sau să moară. în opinia lui Alexey Grekov. Idei de îmbunătățire a educației școlare sunt și Vladimir Spivakovski.
Ce înseamnă să nu renunți la școală? Ce înseamnă - nu poate fi solicitat? Ce înseamnă - nu puteți repara în mod repetat și scribble scris?
Și numai (!) Nefericit student (!!) forțat să răspundă imediat, imediat. Și lăsați-l să încerce să facă o lovitură chiar și pentru câteva secunde ... Totul, deuce, rău și o viață rătăcită.
De ce o astfel de nedreptate și neînțelegere a exact ceea ce este procesul de învățare. Pentru că, în cazul în care pentru obiectivele de viață pentru adulți elevul stapaneste acest „mai multe modele“, ar fi fost pregătirea lui pentru viața de adult. Formarea abilităților și abilităților necesare.
Studiu - nu este atunci când face o evaluare a ceea ce ați învățat sau nu au învățat ... Studiu - este atunci când corectat în mod repetat, a îmbunătățit activitatea sa de supraveghere, depășirea chinurile creației, arătând voință, și de gândire despre cum să se îmbunătățească în continuare că deja atât de bine ... asta e ceea ce este necesar să se schimbe radical întregul proces de învățare.
La școală este necesar să se obțină nu gradele, ci realizările fiecărui student despre rezultatele lor ideale, indiferent de numărul de încercări. Dați atâtea încercări pe care le dorește elevul.
Trimiteți-le prietenilor: