Dezvoltarea timpurie a copiilor prin metoda lui Maria Montessori.
10 jocuri de acasă de la Montessori.
Amaneta Natalia Alexandrovna, educator MBDOU „Gradinita de tip combinat №46“ Sunshine „GO Korolev, Moscow Region. Consultare jocuri acasă de la '10 Montessori“ va fi util pentru profesori care lucreaza cu copii mici, precum și responsabilitatea părinților interesați dezvoltarea completă a copiilor lor.
Scop: popularizarea și difuzarea experienței pedagogice acumulate pentru dezvoltarea timpurie a copiilor, cunoașterea metodologiei de dezvoltare a lui Maria Montessori.
Maria Montessori (1870-1952) este un medic italian, educator, om de știință, filozof.
O metodologie unică pentru dezvoltarea timpurie a copiilor lui Maria Montessori este aleasă de atât de mulți părinți pentru educarea copiilor lor. Acest sistem de activități de dezvoltare este utilizat pentru dezvoltarea copiilor de la 6 luni la 6 ani. Maria Montessori, una dintre cele mai bune profesori, a reușit să facă o adevărată revoluție în educație în timpul ei.
Motto-ul principal al lui Montessori în lucrare a fost - ajuta copilul să facă totul singur.
Copiii își pot alege propriul ritm și ritm, în care obținerea cunoștințelor va fi cea mai eficientă. Ei pot determina singuri cât timp le ia pentru a studia, ce material trebuie folosit pentru antrenament. Dacă este nevoie să se schimbe mediul, copilul o poate face el însuși. Iar cea mai importantă alegere independentă a fiecărui copil este direcția în care vor să se dezvolte.
Sarcina profesorului în timp ce crearea unui mediu bogat detaliu spațiale de dezvoltare, din care toate elementele sunt în domeniul îndemâna copiilor, să utilizeze toate mijloacele disponibile pentru a dezvolta încrederea în sine, de a promova dezvoltarea percepției senzoriale a copilului, acordând o atenție deosebită simțul tactil. Profesorul trebuie să respecte alegerea copilului, să creeze un mediu pentru el, în care copilul să se dezvolte confortabil, să fie un observator neutru și un asistent, dacă este necesar. Profesorul nu ar trebui să încerce să facă copiii să pară ca el. Este inadmisibil să intervină în procesul de obținere a independenței de către copil.
Adulții ar trebui să-i ajute pe copil să fie independenți și să-i îndemne atunci când i se cere. În același timp, nu puteți face un copil să facă nimic, să-i dovedească că numai ideea dvs. despre împrejurimi este adevărată.
Principiile sistemului Montessori:
- Un copil care ia decizii fără ajutorul adulților.
- Un mediu favorabil care oferă copilului posibilitatea de a se dezvolta.
- Un adult care poate interfera cu procesul de dezvoltare al copilului, numai la cererea lui de ajutor.
Urmărind copiii, Maria Montessori a identificat mai multe domenii în care este foarte important să îi ajutăm pe copil să se dezvolte.
Acestea sunt următoarele domenii:
- exercițiu viața practică - a fi liber și priceput;
- senzoriali - să perceapă lumina înconjurătoare și subtilă;
- matematica - pentru dezvoltarea minții;
- limbă - pentru comunicare și bucuria cunoașterii;
- "Space" - pentru a-și găsi locul în această lume vastă și minunată.
Vă propun să vă familiarizați cu unele jocuri-manuale în spiritul Montessori din grupul de exerciții de viață practică și senzorială. Toate beneficiile sunt foarte simple de a face de la ceea ce este la îndemână.
EXERCIȚIILE VIEȚII PRACTICE
1. Tava Magic
O tavă pe care se pune ceva pentru turnare, transfuzie sau deplasare cu pensete.
Când se toarnă "ceva" - acestea sunt două plăci și o unealtă pentru mișcare. Într-una din plăci, completați orice umplutură liberă. Pot fi cereale, leguminoase, nuci. Puteți turna un ceai sau o lingură. Și poți purta cuțite sau bețe chinezești.
Cu o transfuzie, "ceva" este două cani cu apă sau o cană și o sticlă sau o cană și cupe. Și un burete este necesar pentru a elimina umezeala vărsată. Inițial, oferiți copilului un simplu și apoi dezvoltați treptat materialul, oferind posibilitatea de a stăpâni diferitele tipuri de scurgere și transfuzie.
2. Clothespins cu fațete multiple
Excelentă ține hainele, se agață de fusta mamei mele sau se transformă în soare pe o placă de hârtie galbenă.
Faceți viață cât este mai aproape de voi. Știfturile pentru haine sunt un subiect important în dezvoltarea copilului.
3. Cârlige, mori, butași
Hârtia este un alt instrument magic. Copiii pot să-l smulgă și să-l rupă, dezvoltându-și degetele mici. Și după 2,5 ani - tăiat cu foarfece. În primul rând, dungi înguste tăiate în pătrate și complică treptat cifrele de excizie.
4. Twisters și unwinders
Șuruburi și nuci, diverse bule și borcane. Tot ce poate fi răsucite și neclintite. Totul, în cazul în care este necesar să se gândească și să ridice un capac. Totul unde te poți concentra și muncești din greu cu degetele.
5. Curățarea în casă, ca cea mai bună ocupație în dezvoltare
Aduceți casă și ordine în casă împreună. Spălați feluri de mâncare împreună (sau fiecare din cele proprii sau, la rândul lor). Fie ca toată lumea să aibă propriul instrument pentru spălarea și măturarea podelei. Dați copilului țesutul său personal pentru a șterge praful.
1. Selectarea aceleiași clasificări
La nivel senzorial, copiii înțeleg perfect cum să clasifice, fără cuvinte și explicații inutile. Este important să le oferim această ocazie. Ochii văd, mâinile se simt. Și după ce creierul procesează informațiile și trage concluzii. Clasificați după formă, culoare, gust. Totul depinde de ceea ce copilul este cel mai atras de "aici și acum". Pentru clasificare, materialele naturale, bilele din șervețele multi-colorate, fructele tari tăiate sau fructele de pădure sunt perfect potrivite.
2. Conștientizarea dimensiunii
Aproape în fiecare familie cu un copil, mai devreme sau mai târziu există păpuși, piramide, cești de cuibărit. Acestea sunt manuale minunate pentru a atinge dimensiunea și gradarea dimensiunilor. Și dacă nu sunt acolo, puteți să vă uitați la bucătărie - sushki din aceeași serie, dimensiuni diferite, tigăi.
Atingeți lumea din jurul vostru. Sunați-vă ce simțiți: e greu, e moale. Șmirghel dur, iar masa de sus - netedă. Sub mâinile tale, o lume întreagă pentru descoperiri senzoriale și tactile. Ține minte asta. Și dacă copilul dorește acum să atingă totul - să-l facă cutii tactile. O cutie cu piese pereche de țesuturi diferite. O cutie diferită de a atinge suprafețele - lemn, piatră, sticlă (în siguranță), metal.
4. O pungă minunată
Geanta obișnuită de pânză sau pânză, în care puteți pune lucrurile, în funcție de interesele: forme geometrice plate, forme geometrice tridimensionale, țesături, jucării pe tema, pietre diferite. Găsiți ceva cu mâinile - este atât de uimitor. Și dacă există două pungi, atunci căutarea acelorași în două pungi diferite este foarte interesantă (și nu fiecare adult o poate face).
5. Gradarea culorii
Metodă de dezvoltare timpurie a lui Maria Montessori. De la 6 luni la 6 ani
Cartea descrie în detaliu modalitățile de a organiza mediul în curs de dezvoltare pentru copil în primele zile ale vieții sale, jocuri și exerciții, care nu doar educă copilul, ci și îl plac.
Metoda mea. Maria Montessori
Cartea este prima publicație în limba rusă a lucrării fundamentale a unui profesor italian, psiholog și filozof, Maria Montessori. A fost scris acum aproape 100 de ani, însă ideile de dezvoltare liberă a copiilor într-un spațiu special amenajat sunt relevante și astăzi.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: