Lucrează și joacă în viața unui elev școlar.
- Formarea morală a copilului în munca jocului.
- Organizarea muncii și jocurilor în familie.
În clasa întâi pentru copii, se studiază activitatea cea mai importantă și cea mai importantă. Dar în viața copiilor un loc minunat este ocupat de muncă și de joc.
KD Ushinsky a spus: Care este copilul în joc, așa este el în muncă. Exemple de viață a clasei servesc ca o confirmare a acestor cuvinte.
- Copiii sunt adesea diferiți, după ce joacă școala "la școală". Solicitandu-i tovarășii, ei primesc răspunsul corect și o sarcină clară.
Copilul care participă la acest joc, colectat, atent, curios.
Și, bineînțeles, trebuie să observăm nu numai jocul și munca copilului, ci și implicarea copiilor noștri în muncă. La intrarea școală copilul trebuie să fie predate de auto-ingrijire, si nu sunt scutite de la ea: să solicite copilul de curățare patul său, obișnuiți să păstreze ordinea la locul de muncă, în portofoliu, pentru a curăța și elimina lucrurile lor.
La locul de muncă, chiar și într-o casă simplă, copilul dezvoltă multe calități valoroase de care va avea nevoie în studiile sale și în viață. Aceasta este precizia mișcărilor, acuratețea, diligența și independența și multe altele. Și cel mai important, este conștiința puterii, sentimentelor de satisfacție, bucuria muncii.
"Stim foarte bine", a spus A.S. Makarenko - mult mai fericit și mai fericiți oameni de viață, care sunt capabili să facă multe lucruri în care totul funcționează și dispute care nu pot fi pierdute în nici un caz, care sunt capabili să dețină lucruri, și să le comanda. Pe de altă parte, evoca întotdeauna mila noastră acei oameni care sunt într-o fundătură, care nu se pot servi, și întotdeauna nevoie de ceva ca o asistentă medicală, serviciul prietenos, de ajutor, iar în cazul în care nu este de ajutor pentru orice fleac, trăiesc în inconvenient atmosfera, neglijent, murdar, confuz. "
Copiii dumneavoastră au sarcini în familie? La urma urmei, munca în familie este întotdeauna disponibilă pentru ei: mergeți la magazin pentru pâine și lapte, mătuiți în camere, spălați vasele, păstrați-vă locul în ordine.
Vreau să dau un mic exemplu, de la care se pot extrage multe informații utile.
Familie obișnuită. Mama este doctor, tatăl este șofer. În familie 3 (trei copii: 1 fiu 10 ani, 2 - 7 ani și fiica cea mai tânără 2 ani.
Părinții pentru copiii lor au realizat un program de menaj (ajutând mama cu au pair, ajutând papa, curățând feluri de mâncare, ordonând casa). Și unul câte unul băieții sunt la datorie. Seara, când toată familia se află acasă, se rezumă datoria și se pune o notă în program. La sfârșitul săptămânii, luni, a rezumat: cine este cel mai bun de serviciu (este posibil să se predea fanionul În această săptămână cel mai bun datoria fiu, sper că obține pandantiv va rămâne pentru o lungă perioadă de timp și de a strânge, nu poți ține pasul cu fratele său ...). Deci, copiii din joc, concurenți, obișnuiți să lucreze, să învețe să iubească și să aprecieze munca.
Copiii trebuie să știe că nu este ușor să lucrezi, că mama și tata se obosesc la locul de muncă, astfel încât rezultatele muncii oamenilor ar trebui protejate. Este de dorit ca copiii să știe unde și cum lucrează părinții lor, ce beneficii aduce munca lor. Este important ca toate conversațiile din familie cu privire la munca părinților, despre treburile altor persoane să fie impregnate cu respect față de muncă, un sentiment de mândrie al persoanei care lucrează.
Voi da un exemplu. Într-o familie cu copii, părinții au discutat adesea despre problemele care se produc la locul de muncă. Una dintre situațiile discutate este după cum urmează:
Cetățeanul N. La muncă nu funcționează conștiincios. Deseori merge fără motiv, uneori nu are nevoie de spital etc. o situație familiară și, pentru toate acestea, primește același salariu ca cel mai important producție. Părinții admirau, indignați: "Oh, ceea ce are cu noi, nu a funcționat pentru o lună întreagă, dar a primit aceeași sumă și, chiar cu aceeași scrisoare pe care a primit-o, a avansat în serviciu.
Copilul, auzind acest discurs, își poate aminti că munca nu este importantă pentru viață, ci pentru altceva. Copiii au o aversiune la locul de muncă, ceea ce nu ar trebui să facem!
Una dintre principalele condiții care asigură pregătirea morală a copiilor pentru muncă este interesul constant al părinților în problemele școlare ale copilului, participarea sa la munca casnică și autoservire. Părinții pot să corecteze copilul, să îi ofere ajutorul necesar, să fie condamnați pentru o calitate slabă a muncii, să se înveselească fără succes sau să aprobe la primul succes. O valoare educațională deosebită deosebită este aprobarea și încurajarea începuturilor bune ale copiilor, a faptelor lor utile.
De exemplu, Vova a adus la clasă o carte despre matematică, el stă și decide exemple. Într-o clipă, copiii s-au adunat în jurul lui cu frunze și pixuri. Ei toți scriu exemple, sarcini și decid. Foarte bine a fost începutul, m-am bucurat, pentru că munca mintală este, de asemenea, forță de muncă. Într-o astfel de colaborare, munca colectivă a copiilor aduce curiozitate, perseverență, o cultură a muncii mintale.
Copiii mai mici au nevoie de sprijin constant din partea adulților. Înainte de părinți există încă o sarcină foarte importantă și complexă, de la soluția corectă la care depind atât dezvoltarea fizică, cât și creșterea tuturor forțelor copilului. Părinții trebuie să fie atenți la jocurile copiilor lor. În joc, copiii se dezvoltă, în joc copilul pare a fi transformat, el crește în concepție, dobândește credință în el însuși, în forțele sale: el este un pilot, un doctor, un profesor, un soldat etc.
Înțelegerea părinților cu privire la necesitatea de a juca în viața copiilor ar trebui să îi învețe să se uite la joc nu ca o distracție goală, ci ca o activitate importantă în viața copilului.
Ce trebuie să vă întâlniți părinții? În primul rând, copilul avea un colț separat, unde putea să se așeze, să-și țină jucăriile în ordine, să-și desfacă jocurile, fără a deranja pe nimeni, fără a face pe nimeni să strige.
Nu cumpărați jucării noi pentru copii. Dacă există multe jucării, copilul le pierde interesul și nu le protejează. Dar nu puteți arunca jucării vechi - ele sunt adesea cele mai iubite.
Cât de important este - să poți juca1 Pentru un joc bun, interesant, trebuie să ai o societate de copii, uneori adulți. Cum să jucați un adult cu un copil?
Puteți preda copilului jocul și puteți juca cu colegii. Este suficient o dată pentru a arăta copilul cum papusa lui preferată devine Scufița Roșie, Maiden zăpadă, apoi Masha, care a venit în vizită la cele trei ursi, iar el va găsi un număr infinit de roluri care atrag jocul toate jucăriile lui pentru ea. Și prietenii vor începe să se joace cu el, își vor aduce propriile lor, vor veni cu atâtea opțiuni de acțiune pe care nu le vei mai gândi niciodată.
Oferă plăcere și joc cu adulții: mama, tatăl, fratele și sora mai mare sau mai mică.
Rezultatul jocului este o înțelegere mai profundă a copiilor despre viața și activitățile adulților, despre îndatoririle, experiențele, gândurile și relațiile acestora. În plus, jocurile contribuie la formarea sentimentelor de prietenie, a relațiilor umane cu oamenii.
Cel mai important rezultat al jocului este satisfacția emoțională profundă a copiilor cu jocul în sine.
- Bardian AM Educația copiilor în familie. M. 1972, pp. 120-141.
- Bogdanova OS Metode de educare a forței de muncă. M. 1964.
- Zhukovskaya R.I. Parenting copilul în joc. M. 1963.
- Makarenko A.S. Prelegeri privind educația copiilor. - Op. în vol. 7, 4, M. 1957, de la 373-383, 395-405.
- Pechernikova I.A. Educația de ascultare și diligență la copiii din familie. M. 1965, de la 145-359.
- Sadkovsky IF Educație. - În carte. Educația morală a copiilor. M. 1962, p. 94-144.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
"Jocul teatral în viața unui elev școlar"
despre activitatea teatrală a unui profesor cu copii cu HIA.
Jocul de povestire în viața unui elev școlar
"Jocul este o fereastră uriașă strălucitoare prin care un flux de idei, concepte despre lumea înconjurătoare se strecoară în lumea spirituală a copilului. Jocul este o scânteie care aprinde scânteia curiozității și este curioasă.
Rolul jocurilor în aer liber în viața unui student junior
Rolul jocurilor în mișcare în viața unui elev școlar.
Se joacă în viața unui elev școlar
Discutați cu părinții despre importanța jocului în viața copilului; arată posibilitățile jocului pentru dezvoltarea activității intelectuale și cognitive a studenților.
Întâlnirea părinților Tema: "Cărți în viața unui elev". Atitudinea elevului față de literatura educațională și de ficțiune "
Școala și familia în viața unui elev școlar
Lumea jocului în viața unui elev școlar
Tehnologia jocurilor de noroc în școala primară.
Articole similare
-
Clasa oră pe tema toleranței, descărcării gratuite, rețelei sociale a lucrătorilor 1
-
Material pe tema pungilor de sare, descărcare gratuită, rețeaua socială de educatori
Trimiteți-le prietenilor: