Abordare cuprinzătoare pentru diagnosticarea stării de sănătate a studenților, părinților și profesorilor

"O abordare integrată a diagnosticării sănătății studenților, părinților și profesorilor" Ekaterina Andreevna Khamidullina, psiholog analist la Serviciul de Stat pentru Serviciul de Sănătate 133







nevoia crescândă a societății în rândul oamenilor activi sănătoși, agravarea catastrofală a sănătății copiilor 10-18% dintre elevi pot fi considerați absolut sănătoși! CONTRADICȚIA ÎNTRE

Copilul, petrecând suficient timp în școală, rămâne încă implicat în relația cu părinții, deci atunci când realizează proiecte interșcolare, nu trebuie să uităm de ele. Prin urmare, în plus față de obținerea datelor de diagnosticare, urmărim și un alt obiectiv - de a arăta părinților noștri interesul pentru opinia lor și evaluarea a ceea ce se întâmplă în școala unde studiază copilul. Mulți părinți sunt mulțumiți de contactul, simțind importanța acestora, care, la rândul său, creează o atmosferă psihologică favorabilă. ABORDAREA Cu cât o persoană știe mai mult, cu atât va acționa mai corect.

Activitatea de diagnosticare complexă Interogarea părinților din învățământul primar, secundar și liceal

Aproximativ 33% dintre profesori cred ca buna lor de sănătate, 66% - slabă sau satisfăcătoare. Marea majoritate (aproximativ 85%) dintre respondenți cred tehnologii de economisire de sănătate sunt utile și necesare în școală. Cu toate acestea, mulți (aproximativ 20%) este considerată necesară pentru a obține noi informații cu privire la programele inovatoare, care vă permite să creați în procesul de învățare un mediu mai sănătos pentru studenții Majoritatea profesorilor (aproximativ 85%) se simt confortabil în echipă, observând senzațiile de „foarte bun“ la „în în general, bine „, iar acest lucru este cu siguranță o mare influență asupra studenților, și permițându-le să se simtă confortabil cu profesorul, a cărui prezență la locul de muncă nu este o povară grea. Acest lucru este confirmat de faptul că marea majoritate a cadrelor didactice (circa 90%) au raportat că au simțit emoții pozitive în comunicarea cu copiii și îi iubesc. Unele rezultate ale sondajului profesorilor







CREȘTEREA VHB

Fig. 3 timp liber al studenților

Fig. 3 elevi petrecere a timpului liber pentru familie sport de familie, în cazul în care toți membrii participă la sport: 3 și Grad 7-5% din gradul 10-35% sunt angajate în sport în familie, numai pentru copii 3 și grad 7-60% din clasa 10-50%

Interesul părinților în viața școlară a copilului și dorința de a participa la activitățile școlare

Interesul părinților în viața școlară a copilului și dorința de a participa la activitățile școlare

Importanța unui stil de viață sănătos pentru viața ulterioară a copilului în opinia părinților

Disponibilitatea de a împărtăși cu școala dvs. experiența personală într-un stil de viață sănătos

Satisfacția cu succesele școlare

Lecția din punct de vedere al criteriilor de conservare a sănătății zdorovesberezheniya Ce să caute prezența motivației în activitățile din clasă elevii motivație extrinsecă: evaluare, laudă, de sprijin, de moment competitiv. Stimularea motivației interne: dorința de a învăța mai mult, bucuria activității, interesul pentru materialul studiat

Lecția din punct de vedere al criteriilor de conservare a sănătății zdorovesberezheniya Ce să caute eliberare emoțională pe lecție glumă, zâmbet, imagine amuzantă și instructiv, spunând, aforism, muzica minut, catren

REZULTATE Implicarea de lucru de diagnosticare a părinților la problemele unui stil de viață sănătos și viața școlară a copiilor educația copiilor lor cu privire la educația și stilul de viață de sprijin profesori sănătoși în crearea de sănătate a mediului în școală. Crearea unei baze de diagnostic și psihologic pentru o cooperare fructuoasă între școală, părinți și studenți.

Copiii nu au nevoie de învățături, ci de exemple. (Joseph Joubert) Vă mulțumesc pentru atenție.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: