"Animatorul academic" este rezultatul lucrului la un program de schimbări pozitive - ce trebuie făcut pentru a face universitatea să corespundă lumii în schimbare rapidă a secolului 21 și ce rol ar trebui să joace biblioteca, facultățile și comunitățile academice ale universității? Răspunsul dat de proiectul "Animator academic". este că comunitatea academică trebuie să se concentreze asupra fenomenelor care au un puternic efect multiplicator. Potrivit dezvoltatorilor proiectului, cultura cărții poate deveni baza invenției noilor practici de dezvoltare culturală și educațională a comunităților academice, unind tradiționalul și noul, stabilitatea și schimbările într-o formă stabilă.
Accesând „Multiplicatorul Academic“ are ca scop punerea în aplicare a sarcinilor prioritare ale Universității Pedagogice de Stat Surgut în dezvoltarea și utilizarea tehnologiilor educaționale inovatoare în formarea, dezvoltarea academice auto-guvernare, studenții de cercetare, pentru a atrage fonduri extra-bugetare pentru punerea în aplicare a proiectelor științifice, educaționale și culturale.
La ora 16:00, la Facultatea (recrearea la etajul patru al clădirii №3) a fost deschis „teritoriul gândirii libere“, unde elevii au fost invitați să participe la cele trei secțiuni specializate (au fost organizate secții în domeniul public, astfel încât, în timp, puteți vizita toate prelegeri):
- Teritoriul științei ciudate (Filippova DI Recreation number 1, student cafe "Equator");
- Teritoriul logicii (Nekrasov VL Recreation number 2, centrul cultural "Spațiul tău");
- Teritoriul auto-dezvoltării (Vlasova OV recreare №3, instalare de carte).
Olga Vladimirovna Vlasova a prezentat cartea "Ieși din zona de confort" a lui Brian Tracy. Ascultatorii au inteles modalitatile si regulile de baza ale oportunitatilor de auto-dezvoltare si imbunatatirea eficacitatii lor. La sfârșitul conversației, fiecăruia li sa oferit un mic experiment, esența căruia a fost să aplice cele 21 de metode descrise în carte, pe propria lor experiență și să împărtășească rezultatul.
Prelegerea Vyacheslav Lazarevich a vizat metoda "Teoria jocurilor". Vyacheslav Lazarevich a sugerat că elevii înțeleg două situații care trebuie rezolvate cu ajutorul acestei metode - cum ar fi răspunsul la lecție dacă nu cunoașteți materialul, dar aveți nevoie de evaluare? Elevii și-au oferit în mod activ soluțiile și, ca rezultat, au devenit interesați de acest subiect. O alternativă la cartea profesorului a oferit filmul "Mind Games", o autobiografie a fondatorului științific al acestei metode - J. Nash. La sfârșitul lecției, elevii au adresat în mod activ întrebări de interes pentru ei.
Înainte de a aștepta o mulțime de evenimente interesante!
Urmăriți știrile!
Trimiteți-le prietenilor: