Predarea limbii ruse ca limbă străină în stadiul inițial

Vinogradova Natalia Vladimirovna

Cercetător științific al departamentului științific și metodic al limbii ruse Gos. Ilya-i. AS Pușkin

Descrierea cursului

Fără sprijin pedagogic







Etapa inițială de formare este cea mai importantă în predarea limbii ruse ca limbă străină. Abilități și abilități care nu au fost suficient formate în timpul etapei inițiale, prost prost instruiți.
Cursul oferă o idee despre modul de organizare a procesului de învățare în etapa inițială pentru a obține rezultate optime, ce factori trebuie să fie luați în considerare, ce tehnici metodice pot fi utilizate pentru a stăpâni mai bine materialul.

Obiectivul cursului

Familiarizarea cadrelor didactice cu factorii care ar trebui luați în considerare la alegerea unui program și a unui manual pentru etapa inițială de formare; să revizuiască manualele și ajutoarele didactice pentru etapa inițială de formare; să prezinte recomandări specifice cu privire la modul de lucru cu teme fonetice, lexicale și gramatice dificile în stadiul inițial de formare; să introducă posibilitățile de aplicare a unei metodologii intense în stadiul inițial de formare.







Subiecte și structura cursului

  1. Obiective și condiții de formare și luarea în considerare a caracteristicilor naționale-culturale ale studenților
  2. Principiile principale ale organizării formării și selecției materialului didactic în etapa inițială
  3. Manuale și materiale didactice pentru stagiul inițial de formare
  4. Recomandări metodice către profesorul care lucrează în stadiul inițial de formare
  5. Control final

Cerințe pentru nivelul inițial de formare a studenților:

Prezența studenților de educație filologică și / sau experiență în predarea limbii ruse.

Rezultatele cursului

  • Cunoașterea principiilor psihologice și pedagogice de bază utilizate în organizarea formării și selecția materialelor educaționale la etapa inițială.
  • Abilitatea de a alege un manual, corespunzător scopurilor și condițiilor de formare.
  • Abilitatea de a alege tipurile de exerciții care sunt cele mai potrivite obiectivelor și obiectivelor fiecărei lecții separat și cursului în ansamblu.
  • Masterat abilitățile de a aplica diverse tehnici metodice de formare intensivă.
Formular de înregistrare





Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: