Organizarea lucrărilor în cadrul departamentului de corespondență - studioul studenților

Editura Universității de Stat Ivanovo

Engleză Yatsenko MV

Lector universitar, Departamentul de limbă engleză

Aceste materiale didactice au fost elaborate ținând cont de cerințele și curriculum-ul în limba engleză la departamentul de corespondență al Facultății de Economie. Acestea includ un program de lucru și orientări pentru limba engleză pentru primul an.







metodice conțin o legare complex de învățare, gramatică și vocabular exerciții de lucru independente, texte educaționale și texte pentru lecturi suplimentare, precum și formarea de exerciții lexicale și gramaticale și subiecte de conversație.

Publicat conform deciziei comisiei metodice

Facultatea de Romance și Filologie Germanică

Universitatea de Stat din Ivanovo

Profesor asociat al Departamentului de limbi străine IvGMA,

Candidat de Științe Filologice Klemina E.N.

1. NOTĂ EXPLICATIVĂ

relații internaționale moderne largi a condus la relevanța noii politici de limbă necesare pentru pregătirea specialiștilor de limbi străine care sunt în măsură să pună în aplicare cu succes diverse inovații în domeniile de producție, știință și tehnologie, crearea de noi tehnologii în procesul de contacte cu experți străini. La finalizarea absolvent de liceu ar trebui să fie în măsură să efectueze cu ajutorul unei limbi străine de comunicare interculturală profesională precum și de auto-îmbunătățire și auto-educație.

Acest program este elaborat în conformitate cu Standardul de învățământ superior de stat, aprobat de Ministerul Educației al Federației Ruse. La elaborarea Programului au fost luate în considerare propunerile Consiliului Științifico-Metodologic pentru Limbile Străine din cadrul Ministerului Educației din Federația Rusă.







Programul este conceput pentru studenții care au suferit o limbă străină în școlile secundare, a ajuns în conformitate cu standardul internațional de limbă străină „nivel de supraviețuire“.

Scopul predării limbii engleze în sistemul de corespondență a învățământului superior din universitățile non-lingvistice este formarea abilității de a extrage informații din surse străine.

ORGANIZAREA LUCRĂRILOR PE DEPARTAMENTUL CORPORAT

Lucrările în sesiunea de iarnă sunt structurate după cum urmează:

1. Primirea de sarcini la domiciliu pentru studenți (vezi exerciții de formare gramatică)

2. Explicarea materialului gramatic pentru munca de testare.

3. Introducerea unui nou subiect colocvial.

Lucrările în sesiunea de vară sunt următoarele:

1. Primirea de sarcini la domiciliu pentru studenți (vezi exerciții de formare gramatică)

2. Scrierea (în sala de clasă) a lucrărilor de control asupra materialelor lexicale și gramatice ale cursului și a interviului asupra lucrărilor de control.

3. Transferarea creditului pentru 1 curs sau examen pentru 2.

4. Explicarea materialelor gramaticale pentru realizarea exercițiilor gramaticale ale semestrului III (în sesiunea de vară a primului an).

5. Introducerea unui nou subiect colocvial.

La sfârșitul primului an elevii iau examenul. Examenul are loc după finalizarea celui de-al doilea curs.

1. Pentru cursul complet, elevul trebuie să îndeplinească în scris

A) Exerciții de pregătire gramatică pentru fiecare semestru

B) 2 teste:

pentru 1 și 2 semestre - hârtie de testare nr. 1,

pentru semestrul al 3-lea și al patrulea - hârtia de testare nr. 2,

Toate testele sunt efectuate în prezența profesorului în timpul sesiunii și se desfășoară interviuri asupra acestora.

2. Învățarea minimului lexical obligatoriu - 1000 de unități lexicale.

3. Învață materialul gramatic.

4. Dezvoltarea de materiale text, inclusiv în specialitate.

5. Treceți un curs și un examen.

CERINȚE PRIVIND CONTUL

La sfârșitul cursului 1, elevii trec examenul în limba engleză.

Pentru a primi un student, elevul trebuie:

1. Efectuați exerciții de formare pentru semestrul 1 și 2

2. Efectuați lucrările de testare nr. 1 (2 semestre) și nr. 2 (4 semestru) și treceți un interviu pe el.

3. Pregătiți-vă pentru un interviu cu privire la textele de formare pentru cursul corespunzător (1 și 2 cursuri).

4. Pregătiți-vă pentru un interviu pentru texte pentru lectura extracurriculară pentru cursul corespunzător (1 și 2 cursuri).

5. Răspundeți subiecte conversaționale pentru cursul corespunzător (1 și 2 cursuri).







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: