Subiect: oameni vechi.
(Lucrarea este concepută pentru 2 lecții)
Tipul lecției: lecție-prezentare, conversație-lecție.
- Organizarea procesului educațional
- Explicarea formei lucrării viitoare
- Stabilirea obiectivelor și obiectivelor lecției
- Tranziția la lecție: să definească conceptul de oameni primitivi
- Conversație privind principalele probleme ale lecției folosind prezentarea din programul PP
a) Primul umanoid
b. Uneltele oamenilor străini
c) Tipuri de activitate a omului vechi
d) Diferențele dintre o persoană și un animal
e) Decontare umană
e) Schimbarea persoanei și formarea comunității tribale
g) Originea art
h) primele credințe religioase
6. Rezumatul lucrării. Formularea principalelor concluzii.
7. Înregistrarea temelor.
Notă. Lucrarea din lecție este construită sub forma unui dialog între profesor și elev, astfel că nu există o prevedere pentru consolidarea inițială a materialului prin teste sau întrebări finale. Întrebările problematice sunt auzite pe tot parcursul lecției, iar profesorul este capabil să evalueze studenții prin activitatea lor. În ciuda faptului că lucrarea este concepută pentru 2 lecții, așa cum arată practica mea de predare, elevii clasei a 5-a studiază cu entuziasm istoria și că o parte din materialul studiat în prima lecție este bine fixat de către elevi.
După felicitările elevilor, profesorul explică faptul că lecția se va baza astăzi pe un dialog între profesor și elev. Problemele care vor fi abordate vor fi reflectate în prezentarea propusă. Dar mai întâi vom defini obiectivele și sarcinile necesare pe care trebuie să le rezolvăm (Diapozitivul nr. 2):
Să familiarizeze studenții cu istoria apariției și evoluției celor mai vechi oameni.
• Să se familiarizeze cu apariția celor mai vechi oameni
• Identificați principalele activități ale celor mai vechi persoane
• Identificați diferența dintre oamenii vechi și animale
• Definirea conceptului de comunitate de clan
• Să se familiarizeze cu arta oamenilor străini
În primul rând, să determinăm cine se numește oameni primitivi? După versiunile propuse, elevii scriu definiția în notebook: Oameni primitivi - care au trăit în timpuri străvechi, înainte de inventarea scrisorii și apariția primelor state.
Spuneți-mi ce teorii, versiuni ale originii omului pe care îl cunoașteți sau îl auziți? (de regulă, trei sunt oferite - teoria lui Darwin, originea divină, originea extraterestră). Profesorul constată că astăzi ne vom baza pe originea evolutivă a omului.
Slide No. 3. Rămășițele Oamenilor antice au fost găsite în Africa și numărau mai mult de 2 milioane de ani (scriind într-un notebook). Uită-te îndeaproape la imagine. Cum ați descrie persoana cea mai veche, ce diferențe ne deosebim de noi? (elevii oferă o descriere, profesorul, dacă este necesar, îi îndrumă cu întrebări de conducere). Oamenii vechi nu știau cum să vorbească, strigând. Ei trăiau în grupuri - efective umane (definiție într-un notebook).
Slide No. 4. Acordați atenție acestui diapozitiv. cum credeți că elementele de aici sunt descrise și la ce au fost folosite? Se vorbesc despre instrumentele de muncă. Profesorul explică ce și cum au fost făcuți. (Numele instrumentelor din notebook).
Acum, să ne gândim, dacă oamenii din vechime au făcut astfel de instrumente, care au fost principalele activități pentru ei? Definim principalele activități: colectarea și vânătoarea (scrierea într-un notebook). Diapozitivul nr. 5. Profesorul explică, oamenii vechi au vânat și au adunat mâncare.
Să încercăm să răspundem la una dintre întrebările principale ale lecției noastre: Care sunt diferențele principale dintre o persoană și un animal? După versiunile studenților Diapozitivul nr. 6. Spuneți-mi ce avantaje a dobândit omul focul cu capacitatea de a construi o locuință? Profesorul oferă o versiune a modului în care o persoană ar putea stăpâni focul.
Dar clima de pe Pământ începe să se schimbe, numărul oamenilor crește. Aura locuinței umane se extinde. Slide No. 7. Schimbările climatice au forțat strămoșii să migreze în căutarea unor terenuri calde. În același timp, ei au luptat pentru viețile lor, care și-au schimbat aparența și și-au îmbunătățit abilitățile. Numărul 8. A fost inventată o suliță cu vârful de piatră, un harpon, un arc și săgeți. Ce crezi, ce avantaje noi au o persoană? Modifică stilul vânătorii de oameni vechi? Ce animale au fost lăsate să vâneze oameni? Metodele de vânătoare se schimbă. Profesorul explică ce metode au început să folosească strămoșii noștri. Slide No. 9. Cu 40 de mii de ani în urmă, o persoană a dobândit caracteristici moderne. Persoana este rezonabilă.
Slide No. 10. Odată cu apariția unui om - viața unei persoane se schimbă în mod sensibil. Ne cunoaștem noile concepte: Comunitatea de familie - conviețuirea rudelor, membri de același sex. Șeful familiei era o femeie - matriarhie. (Intrarea în notebook). Profesorul explică semnificația conceptelor prezentate.
Slide No. 11. Dar descoperirea cea mai uimitoare a fost făcută la sfârșitul secolului al XIX-lea. În 1879, în Spania, în peștera Altamira, omul de știință Marcelino de Sautuolu și fiica sa Maria au descoperit desene petroglifice ale oamenilor vechi. Inițial, lumea științifică nu a crezut că a găsit. Dar, când au fost descoperite noi imagini, nu exista nici o îndoială că oamenii vechi au stăpânit arta. Uită-te la diapozitiv. Ce descriu poporul antic și de ce? Ce alte povești, în opinia dvs., ar putea să descrie artiștii antice? Slide # 12, Slide # 13. Discutarea imaginilor trimise.
Cu toate acestea, după cum sa dovedit, picturile rock au avut un alt scop - religios. Slide 14. Credința religioasă este o credință în supranatural. (intrare în notebook). Oameni primitivi credeau în vrăjitorie, vârcolaci, suflet, viață după moarte. Aceasta sa manifestat prin ritualuri de înmormântare, pregătire pentru vânătoare, atitudine. Explicarea profesorului despre manifestările religiozității oamenilor străini.
Acum, să ne însumăm munca noastră. Ce am învățat despre viețile oamenilor străini? După discuție, Diapozitivul nr. 15, concluziile principale sunt notate în notă:
• Apariția strămoșilor umani a avut loc acum 2 milioane de ani
• Oamenii vechi au învățat să facă niște instrumente
• Acum 40 de mii de ani a apărut un om rezonabil
• Coabitarea în turma umană a evoluat într-o comunitate tribală
• Oamenii vechi au credințe artistice și religioase.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: