Ca pe mașina de zi
Am examinat pâinea:
Aceasta este o astfel de înălțime! (copiii își ridică mâinile cât mai sus posibil)
Iată un astfel de nizhin! (copiii își scot mâinile cât mai jos posibil)
Aceasta este lățimea! (copiii să alerge cât mai larg posibil)
Asta eo cină! (copiii se convertesc la centru)
Pâinea, pâinea,
Pe cine vreți, alegeți!
Îmi place să recunosc, toată lumea,
Și Masha este mai mult decât oricine altcineva.
Am umfla mingea rapid, (copiii se diferențiază, formând un cerc.)
Ea devine mare,
Iată ce! (Îl arătăm cu mâinile noastre.)
Dintr-o data mingea a izbucnit - Sss (Strângeți cercul în centru.)
Aerul a ieșit, (se ocupă de ele.)
El devine subțire și subțire. (Vă arătăm cu ce pixuri a devenit balonul.)
Nu ne vom întrista (ne scuturăm capul).
Ne vom inflora din nou.
Noi umflăm mingea rapid, (divergem, formând un cerc.)
Ea devine mare,
Asta este
Zainka, plimbați-vă,
Serenky, mergi pe jos.
Aici, așa, pe aici.
Aici, așa, pe aici.
Zainka, în jurul valorii de circa,
Serenky, rotiți-vă în jur.
Așa se învârte în jur.
Așa se învârte în jur.
Zainka, ștampilează-ți piciorul
Serenky, ștampilează-ți piciorul.
Deci, în acest fel, ștampilați-vă piciorul,
Aici, deci, ștergeți un picior.
Zainka, dansezi,
Serenky, distrează-te puțin.
Deci așa dansați,
Deci așa dansați.
Zainka, pleacă,
Serenky, pleacă.
Așa că, plecați,
Aici așa - în acest fel, arcul.
circulație în text
Trei frați veseli
a mers în jurul curții,
Trei frați veseli
a inceput un joc,
Porecla capului-porecla-porecla (capul capului)
Degete inteligent chik-chik-chik. (folosim foarfeca cu degetele noastre)
Au lovit mâinile
bate-clap-clap,
Topop cu picioarele de sus în sus.
Regele mergea prin pădure, prin pădure,
Am găsit o prințesă, o prințesă.
Să mergem cu tine, să sari,
Și plângem cu picioarele, plângem,
Și cu mânerele pe care le vom face,
Și ne înotăm picioarele, vom înota.
Și coada unui vag, fluturând, fluturând.
Și apoi vom dansa, vom dansa pe toate!
Abia abia
Turnuri rotunde rotunjite.
Apoi, apoi
Toți alergând, alergând, alergând.
Taci, taci, nu te grăbi,
Oprirea caruselului.
O dată sau de două ori, o dată sau de două ori,
Deci, jocul sa încheiat.
Copiii împreună cu W-iau mâinile și formează un cerc mic, stând aproape unul de celălalt. Ei spun împreună: Bloat, bubble, Bloat, mare, Rămâi așa. Jucătorii se retrag și țin mâinile până când tutorele spune: "Bubblele au explodat!". Apoi ei și-au lăsat mâinile și s-au alunecat, spunând: "Stai!". De asemenea, puteți sugera că copiii după ce vorbește "sparge bubble" se mută în centrul cercului, ținându-se încă de mâini și spunând sunetul "sh-sh-sh" - aerul se stinge. Apoi, copiii se umflă din nou cu bulele - se mișcă din nou pentru a forma un cerc mare.
cu cercuri. Copiii devin într-un cerc cu cercuri. Toată lumea se lipeste de buclă și de cercul vecinului său. Se pare un cerc vicios mare. La semnalul „Du-te!“ Totul începe să se miște un pas, alarma „Run!“ Toată lumea se execută, semnalul „Jumping!“ Start pentru a sari, a pus responsabil de picior la picior (Canter suplim) cuvintele „Hush, Hush, nu va grabiti, caruselul opri! "Mergeți la mers pe jos și opriți-vă. Când spui „o odihnă!“ Toate cercuri plasate pe podea și în direcții diferite. La auzul semnalului „Carousel mai!“ Toată lumea aleargă la inelul, le ia repede. Jocul se repetă.
Jucătorii formează un cerc, în mijlocul căruia copilul devine o pară. Toată lumea merge în jurul gloanței într-un cerc: vom planta o pere - asta este! Permiteți-ne să crească, să crească! Te cresc, o pere, este o astfel de înălțime; Te cresc, o pere, aceasta este lățimea; Creșteți, pere, creșteți într-o oră bună! Dance, Mariika, te întorci pentru noi! Și vom prăji această pere. Din Mariika vor fugi! Partea din mijlocul cercului ar trebui să reprezinte tot ce este cântat în cântec (dans, spin). Cuvintele "Asta e atât de mare" se ridică, iar cuvintele "Asta e lățimea" în laturi. Când cântă: "Și o să luăm pe toți acești bătrâni", toți se apropie de pere, ca să-l atingă, iar ei fuge repede, iar perele îi prind pe copii.
Făcând un cerc cântăreții cântă: păunul mergea la munte,
Toți oamenii din spatele meu
Nu avem unul (numele unuia dintre jucători)
Un fel de scurt. Jucătorii ridică mâinile în sus, le întinde pe laturi, le coboară pe podea, strâng cercul, arată înălțimea, lățimea etc.
Jucătorii stau într-un cerc, în mijlocul conducerii - Arina. Ochii ei sunt legați cu ochii. Toată lumea cântă: Dragă Arina, ridică-te deasupra patului, Manipulează mâinile mici, ale căror nume le subliniezi! Arina plimba, cântă: Mă duc, merg pe carivayu, Pe carivayu, pe care o găsesc, aflu! Apoi, atingând unul dintre jucători, încearcă să-i ghicească numele. Cui îi va ghici numele, va fi Arina.
În mijlocul cercului se află cel mai important - Babka Ezhka. În mâinile ei este "pomelo". Rularea în jurul valorii de joc și teasing ei bunica Ezhka, picioare osoase, cu aragaz a căzut, a rupt piciorul, apoi a spus: - Piciorul meu doare. Ea a ieșit în stradă și a zdrobit puiul. M-am dus la bazar - am zdrobit samovarul. Bunicul Ejka sare pe un picior și încearcă să atingă pe cineva cu un "creion". Căruia îi atinge - și îngheață.
Copiii stau într-un cerc, un copil în mijloc cu un steag. Tutorul conduce copiii într-un cerc și spune: "Copiii sunt într-un cerc, ieșiți, Olya, într-un cerc, au văzut steagul. Ia steagul, Olya! Cui să dați, cui să-i dați? Du-te afară, ieși, ia-o, ridică steagul la cine? Deasupra pavilionului ridica! "Copilul iese în mijloc și ia un steag de la cel care stă în centru și pleacă într-un cerc general. Jocul se repetă, copilul din centru urcă și steagul. Este necesar să mergeți frumos și ritmic.
Copiii merg în jur și spun: "Soarele se uită prin fereastră, stralucind în camera noastră. Ne batem pe mâini și le apucăm mâinile. Soare foarte fericit. Sus sus sus sus! Ritmically pritoptyvayut în loc. Clap-clap-clap-clap! Ritmic bate mâinile lor. Pentru semnalul "plouă, acasă curând", copiii alerg la tutore sub umbrelă. Profesorul spune: "Ploaia a trecut. Soarele strălucește. Jocul se repetă.
Copiii, ținându-se de mâini, merg în mod ritmic într-un cerc, spunând: "Cercul drept unul după altul Mergem pas cu pas, stai liniștit! Împreună vom face așa! "Cu sfârșitul cuvintelor, mișcarea pe care profesorul o arată este oprită și repetată, de exemplu întoarcerea, îndoirea,
Ținând mâinile, copiii formează un cerc, un copil în centru. Jucătorii merg în cercuri și spun: "Am adus cadouri tuturor. Cine vrea, el va - Iată o păpușă cu bandă strălucitoare, cal, tors și aeronava „Odată cu sfârșitul cuvintelor opri, în picioare într-un cerc de apeluri, unele dintre următoarele cadouri el vrea să te. Dacă el sună calul, copiii săriți dacă păpușa - dansați, în cazul în care vârf - filare. Într-un cerc, alege un nou prezentator. Jocul se repetă.
de la copii iese în centrul cercului cu un băț în mâini, își pune capul pe cap, astfel încât să coboare până la nas, acoperind ochii. Restul copiilor țin mâinile, formând un cerc. Ei merg în cerc, spunând: "Unu, doi, trei, patru, cinci - Liderul bate bagheta lui. Va fi un baston de batut, arata o bagheta la unul dintre copiii care stau intr-un cerc. - Skok, skok, skok. El spune ultimele trei cuvinte Guess, ale căror voce "Toți copiii spun, apoi ghiciți de prezentator. Dacă ghiciți, el alege cine va merge la mijloc.
Copiii învață poezia, apoi împreună cu maestrul o repetă de mai multe ori, de fiecare dată accelerând ritmul.
Înotați în râu.
Bunica era o femeie inteligentă -
Cântecul nostru este bun -
Du-te - mergem împreună cu tine (în perechi într-un cerc)
Mergem costisitoare mult
La iepurașii, urșii, bullfinches
Mergem pe o iarnă scumpă
(se întorc față de celălalt și efectuează mișcări de-a lungul textului)
Suntem mâini clap-bang
Și picioarele de sus în sus
Turnul răsucirii capului
Bateți pe piept, pe piept
Și înghețul de stradă
Va îngheța nasul copiilor
Va îngheța urechile
Chips-uri, cum ar fi chifle (umflarea obrajilor și "piercing" degetele)
Rece și îngheț nu sunt teribile,
Când împreună cu noi suntem împreună
Ne ascundem nasul într-o eșarfă caldă
Și piesa ne va ajuta.
Copiii efectuează mișcări în text.
Prin pădurea de pădure
Iată câteva iepuri,
(Bebelușii-iepurași alergă ușor în jurul holului.)
Bunnicii s-au așezat într-un cerc,
Sapa coloana vertebrală cu piciorușul presor.
Iată câteva iepuri,
("Iepurii" stau jos și fac mișcări de imitație în text.)
Aici ruleaza chanterelle -
Se caută în cazul în care iepurele,
(Vulpea se desfasoara intre copii, iar sfarsitul melodiei se apropie de copii.)
Scop. învață copiii să stea într-un cerc și să efectueze acțiuni. cântă împreună cu o melodie.
Cuvinte: - copiii se aflau într-un cerc
Cui să dea, cui să dea
Cui îi trebuie steagul
ieși, Sasha într-un cerc,
Luați steagul lui Sasha
copiii stau într-un cerc, în mijlocul cercului este un steag. Profesorul cu copiii merge într-un cerc și pronunță tex. Copilul părăsește textul, ridică pavilionul, apoi o rotește și o pune în locul său. Apoi jocul continuă
Scop: să înveți să stea într-un cerc, să cânți împreună cu cântecele, să vă aduceți relații de prietenie reciproc.
urcă Vanya. urcă Vanya
caută Vanya, caută Vanya,
pentru tine un prieten
Am găsit-o pe Vanya. Am găsit-o pe Vanya
pentru tine un prieten
Copiii și educatorul sunt în cercul educatorului, iar copiii se plimbă în cercuri și pronunță cuvinte. Un copil este într-un cerc și alege un prieten pentru cuvinte: A găsit Vanya, a găsit Vanya pentru el însuși un prieten. Stau într-un cerc dansând, iar ceilalți copii își bate mâinile. Apoi modificările care îngrijesc continuă continuă jocul gazdă.
Scop. învață copiii să stea într-un cerc și să facă acțiuni, să cânte împreună cu un cântec. exercițiu în a-și împăca cu cuvinte și pronunța cuvintele - bule balon, sunet sh-sh-sh.
a zburat, a zburat, a zburat
Da pentru sucursală
sh-sh-sh. bubble-ul a izbucnit
Copiii și profesorul devin într-un cerc. Educator, iar copiii merg în jurul cercului și cuvintele condamnați, până când nu spun „explozia“ .Apoi ei arunca în sus mâinile lor și stai jos, spunând în același timp, sunetul sh-sh-sh.
Scop: Să înveți să se miște într-un cerc. bateți-vă mâinile.
Bunny, iepure, ce-i cu tine
stați jos
săriți și dansați.
picioarele tale sunt bune
Mișcarea: copiii și îngrijitorul se află într-un cerc. Educatorul și copiii se plimbă în cercuri și teză, în timp ce fac mișcările în text.
obiectiv. învață copiii să se alăture mâinilor, să facă mișcări, conform textului jocului.
te-am hrănit,
pe picioarele lor
Copiii și profesorul devin într-un cerc. Educatorul alege unul dintre copii, el va fi capul. Educatorul și copiii se plimbă într-un cerc și condamnă textul. Când au fost pronunțate cuvintele "te-am hrănit, ți-am dat apă", cercul se îngustează, iar apoi copiii se îndepărtează din nou dintr-un cerc mare și își bate mâinile. Un copil stând într-un cerc dansuri.
Scopul jocului. Aflați cum să efectuați mișcări pe text, să arătați palmele, cizmele.
Cursul jocului. Copiii sunt într-un cerc. Profesorul și copiii se plimbă în cercuri și spun:
ne-am imbracat cu papusi, asta-i ce fel de crumbs.
ci la noi, la fel ca la noi palmele pure.
ne-am imbracat cu papusi, asta-i ce fel de crumbs.
dar avem, ca și cizmele noastre noi.
ne-am imbracat cu papusi, asta-i ce fel de crumbs.
dar cu noi, având noi batiste.
ne-am imbracat cu papusi, asta-i ce fel de crumbs.
au fugit. am alergat toți de-a lungul căii.
Scop: Să învețe copiii să armonizeze cuvintele poeziei cu acțiuni.
Curs: Copiii sunt într-un cerc. Profesorul selectează iepurașul, devine centrul cercului. Profesorul și copiii se plimbă în cercuri și spun:
Zainka, lângă ramuri
Mergi, plimba-te!
Gri, potrivit noului
Mergi, plimba-te!
Nicăieri pentru a sari,
Nicăieri nu s-ar putea sări la cea gri.
Zainka, vrei -
Veți sări,
Serenky, vei dansa -
Mă vor lăsa afară.
Educatorul cu copii cântă o melodie de dans, toată lumea își bate mâinile și dansurile de iepure. După aceasta, iepurele este eliberat din cerc, iar cel nou este ales.
Yasha stă în mijlocul luncii. În jurul valorii de dans în jurul valorii de dans, cântând:
într-un tufiș rake
Gnaw, roade, Yasha,
Yasha urcă după cineva. Prinsul devine Yasha
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: