Dezvoltarea metodologică (limba rusă, clasa a VIII-a) pe tema controlului asupra subiectului - "

Lucrări de testare a limbii ruse în clasa a 8-a pe tema "Membrii separați ai sentinței"

1) Votul nu este necesar în propoziție.

A. Nu plâng cu părul pe păr. B. Fără oprirea trenului.







B. Tatăl era îngrijorat de nenorocirea lui. G. Țineți nasul?

2) În această propoziție, cifrele ar trebui înlocuite cu cifre:

Toamna este deja avansează (1), dar driver-ele (2), în ciuda drumului rău (3) a efectuat cu viteza vântului (4) și în ziua a șaptesprezecea de deplasare (5) a sosit în dimineața în Red Village (6), prin care a fost apoi-o modalitate foarte bună de a .

a) 1, 2, 3, 4, 5, 6; b) 1, 3, 4, 6; c) 1, 3, 4, 5, 6; d) 1, 2, 3, 4, 6.

3) Teza de la paragraful 2) este:

a) complex, format din trei simple; una dintre ele este complicată de o circumstanță separată;

b) complex, format din patru simple; una dintre ele este complicată de o adăugare separată;

c) complex, format din trei simple; una dintre ele este complicată de o adăugare separată;

d) complex, format din patru simple; una dintre ele este complicată de o circumstanță separată.

4) Scrieți frazele, puneți semnele de punctuație.

  1. A. Green a creat o lume a fericirii, un zbor de reverie de răpire și multe alte întotdeauna strălucitoare și profundă întotdeauna neobișnuit de nobilă aripi.
  2. Cărțile lui Antoine de Saint-Exupery ale poetului-gânditor și pilot sunt scrise cu o dragoste imensă pentru viață, cu un sentiment de mare responsabilitate față de oameni.
  3. NV Gogol, maestrul inspirat al cuvântului poetic, a creat lucrări care cuceri cititorul prin adevărul imaginilor lor.






Lucrări de testare a limbii ruse în clasa a 8-a pe tema "Membrii separați ai sentinței"

1) Votul nu este necesar în propoziție.

A. Fără a se uita înapoi, a mers înainte. B. Toți au stat în tăcere cu capul în jos.

V. Cântecul a dispărut treptat. G. Ce faci cu limba?

2) În această teză, cifrele trebuie înlocuite cu cifre:

Pe bilele copiilor (1) sunt special amenajate pentru adolescenți 13-16 ani la sfârșitul secolului al XVIII-XIX (2), cu excepția pentru adolescenți (3) format cea mai mare parte a invitat (4) a venit și adulți (5) foști studenți (6) organizează un maestru de dans mingea.

a) 1, 2, 3, 4, 5, 6; b) 1, 2, 4, 5; c) 1, 2, 3, 5; d) 1, 2, 3, 4, 5.

3) Teza de la paragraful 2) este:

a) complex, constând din două simple; prima dintre ele este complicată de o adăugare separată și de două rotiri participative;

b) complex, constând din două simple; prima dintre ele este complicată de o adăugare separată și de trei cifre de afaceri participante;

c) complex, constând din două simple; prima dintre ele este complicată de traficul participativ și o cerere separată;

d) complex, constând din două simple; prima dintre ele este complicată de un addendum separat, implicat în cifra de afaceri și o cerere separată, care include o cifră de afaceri neafiliată.

4) Scrieți frazele, puneți semnele de punctuație.

1. Artistul perfecționist Krylov a lucrat minuțios pe fiecare linie.

2. Munca este cel mai bun remediu pentru multe boli facand o persoana sanatoasa puternica si frumoasa.

3. Gloria obținută în luptă și câștigată în muncă nu iese, nu rugina nu este uitată.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: