De ce este atât de importantă formarea corectă a stimei de sine în copiii preșcolari? Toată lumea știe fraza: "Bucurați-i pe alții cum doriți să vă trateze". Și acum să "întoarcem". Știi ce se întâmplă? Oamenii trăiesc în felul în care trăim noi înșine. Ați întâlnit personalități remarcabile, cărora alții au fost tratați cu nemulțumire și lipsă de respect? Cu siguranță. Și erau oameni în cercul tău care toți adorau, dar nu aveau abilități sau talente speciale? Bineînțeles! De ce este așa? Nu există nici un secret: doar unii au stima de sine scăzută, în timp ce alții se iubesc atât de mult încât oamenii înconjurați îi "ridică" la nivelurile superioare. Adulții sunt mai ușor - își cunosc "punctele tari și punctele slabe" și în cursul vieții învață să-i ascundă sau să le aloce. Comparând cu ceilalți, "creează" o opinie despre noi înșine, abilitățile noastre, caracterul nostru.
Impactul stimei de sine asupra personalității unui copil timpuriu
Copilul, a cărui personalitate de sine prea mare sau prea în mod tipic o supraevaluare sau subestima calitățile personale și abilitățile, și, prin urmare, ei înșiși, și percep problema în regim de urgență, uneori inadecvat. Din respectul de sine depinde comportamentul încrezător sau nesigur, relațiile cu oamenii, atitudinea față de propriile victorii și înfrângeri. Psihologii au dat chiar și o formulă: "Stima de sine este egală cu succesul împărțit de creanțe". Din matematică știm că rezultatul divizării depinde de valoarea divizibilului și a divizorului. Deci, pentru a crește stima de sine pentru un copil, după cum arată practica, puteți crește prin succes și reducând eșecurile.
- Reprezentările despre ei înșiși la copii se formează foarte devreme.
- Copilul are nevoie de o "confirmare" constantă și aprobare a cuvintelor sale, acțiuni de la adulți, în special de la părinți.
- Copiii cu stimă de sine pozitivă învață mai bine decât cei care se subestimă. (Totuși, la adulți, totul este exact același: succesele inspiră și sprijină încrederea în sine, iar eșecurile și eșecurile "își taie aripile").
- Relațiile cu oamenii din jur depind, de asemenea, de caracteristicile autoevaluării copiilor preșcolari: este mult mai ușor să-ți faci prieteni sau să cunoști pe cineva dacă ești încrezător.
- Dezvoltarea abilităților creative depinde în mod direct de cât de mult a îndrăznit copilul. La urma urmei, pentru "creativitate" este necesară, cel puțin, o activitate lipsă pentru copiii cu stima de sine scăzută.
- Cresterea, copiii cu stima de sine scazuta se lupta adesea cu parintii sau "merg in ei insisi". Se întâmplă că acești copii tind să fugă de acasă.
Tipuri de autoevaluare a copiilor preșcolari: subevaluate, ridicate și adecvate
Psihologii disting trei tipuri de autoevaluare a copiilor preșcolari:
- Normal, stima de sine adecvata. Copii activi, viguroși, sociabili. Folosiți cu plăcere contactul, jucați cu plăcere și nu vă ofignați, dacă ar fi trebuit să pierdeți. Copiii cu acest tip de stima de sine sunt ingeniosi si au un bun simt al umorului.
- Supremația de sine supraevaluată se întâmplă adesea în cazul copiilor agresivi. Acești copii tind să fie primii întotdeauna și în orice, și nu contează dacă se dovedește sau nu. Fraza lor favorită: "Eu sunt cel mai ... (inteligent, puternic, cel mai bun, frumos)". Un copil cu o stima de sine crescuta are nevoie de supunere, nu tolereaza atunci cand se certa cu el.
- Scăzut în respectul de sine. Acești copii sunt hipocondriali, vulnerabili, sensibili. Ei adesea stau pe margine, pasivi, fricoși sau nu doresc să joace jocuri comune, deoarece sunt îngrijorați că nu pot fi "deasupra". Părinții, uneori fără ezitare, critică un copil cu o stima de sine scazuta, nu ceea ce a facut el, ci pentru copil.
Cum de a spori încrederea în sine pentru un copil și de a-și crește încrederea în sine
Mai jos sunt enumerate câteva recomandări, cum să ridicați stima de sine unui copil sau să formați o imagine de sine adecvată a copiilor prea arogați.
Atunci când vă formați stima de sine la copii, amintiți-vă că părerea copilului despre sine se dezvoltă treptat. Și în cazul în care copilul este criticat în mod constant, a condamnat, să acorde o atenție insuficientelor aspectul sau comportamentul - fără îndoială, copilul cel mai adesea se va gândi la sine: „Sunt sărac, eu sunt cel mai rău.“ Aceasta este ceea ce cred aproape toate "victimele", care nu știu cum să se apere pentru ei înșiși, care sunt în rolul de ofensat și persecutat.
Ce va ajuta la dezvoltarea stimei de sine la copiii prescolari? Ca artist pe scenă - succes! Copilul dumneavoastră are nevoie de o situație de succes, o situație pe care părinții o creează în primul rând pentru el. Copilul, care primește totul (în joc, în predare, în dezvoltare - nu contează!), Devine încrezător în abilitățile sale. Creați o situație de succes - și veți vedea cum, înainte de ochii dvs., copilul va deveni mai hotărât în acțiuni, mai persistent în atingerea scopului, mai încrezător în comunicare.
Acum, că aveți o idee despre formarea unei stime adecvate de sine în rândul copiilor, puneți-vă în microcosmosul relațiilor din echipa copiilor. Ceea ce nu este numai amestecat aici! Și certuri - pace și prietenie - gelozie și că este un păcat să se ascundă, să se bată și să lupte. Și din punct de vedere emoțional, totul este colorat în "culori" strălucitoare, căldura pasiunii poate dispărea pe scară: doar îmbrățișată și prietenă - și aici unul altuia împins, numit sau chiar mușcat.
Problema este că la vârsta preșcolară principalii membri ai societății pentru copil sunt mama, tata și rudele apropiate. Și în grădiniță, atelierul, secția, copiii par să fie mereu aproape, dar legăturile dintre ele sunt fragile, fiecare fiind închisă de la sine. Desigur, există clase generale, pregătire pentru sărbători, plimbări și jocuri, dar copiii încă nu au prea multă experiență cu colegii. Prin urmare, apar conflicte și nemulțumiri. În plus, fiecare copil are propria sa personalitate, temperament și caracter, copiii sunt crescuți în familii diferite, au abilități diferite. Toate acestea lasă o amprentă asupra comportamentului copiilor.
Articole similare
-
Detalii privind autoevaluarea pentru copii și adolescenți - dezvoltarea copilului
-
Diagnosticul anchetei privind formarea competențelor sociale la copiii preșcolari
Trimiteți-le prietenilor: