Portret emoțional al copilului în perioada de adaptare
Emoții negative
De obicei, emoțiile negative se manifestă în aproape toți copiii care suferă o perioadă de adaptare. De regulă, un copil își exprimă statul cu o paletă de plâns: de la plâns la constanță. Se poate observa "plâns pentru companie", pe care copilul, aproape adaptat la grădiniță, îl susține pe noul venit care a venit în grup. O altă manifestare este depresia: copiii devin deprimați și indiferenți față de tot.
Emoțiile negative sunt de obicei însoțite de frică. Este puțin probabil să puteți găsi un copil care nu ar fi experimentat-o cel puțin o dată în timpul adaptării la grădiniță. Copilul se teme de o situație necunoscută, întâlniri cu educatori și copii noi, și cel mai important - că părinții îl vor uita, plecând la muncă.
La copil, pe fond de stres, uneori există o furie care izbucnește afară. În timpul perioadei de adaptare într-o grădiniță sau școală, copiii sunt atât de vulnerabili încât orice poate deveni un motiv de furie.
Emoții pozitive
Primele zile de adaptare la grădiniță sau la școală au loc de obicei, fără a provoca emoții pozitive: noua situație este pur și simplu înspăimântător, astfel încât copilul de multe ori la rând joviale fierbinți într-un copil foarte închis, taciturn și, uneori, plângăcioasă. Cu cât copilul se adaptează mai ușor, cu atât mai repede un zâmbet va apărea pe față.
Competențele de comunicare pot ajuta copilul să se adapteze cu succes la noua echipă. Dar în primele zile de ședere în grădiniță sau școală, unii copii pierd această calitate. Copilul este nesociabil, închis sau petrecând timp în "singurătate mândră". De îndată ce copilul va fi capabil de a stabili un contact cu grupul, problemele de adaptare la grădiniță sau la școală vor merge în declin - acest lucru va fi un pas important spre finalizarea procesului de adaptare.
Activitate cognitivă
În contextul reacțiilor stresante, activitatea cognitivă scade, de obicei, și moare. Prin urmare, atunci când copiii vin în grădină, nu sunt adesea interesați de jucării, dar, de exemplu, în primele zile de la școală nu doresc să se familiarizeze cu colegii lor și să afle ce se întâmplă în jurul lor.
Ca urmare a stresului, adaptarea copilului la grădiniță poate fi însoțită de regresie vocală. Vocabularul bebelușului scade, iar el coboară brusc câțiva pași în jos, folosindu-se numai cuvinte ușoare sau infantilă atunci când vorbește. Acest discurs este o consecință a adaptării grave a copiilor.
Cum să accelerați adaptarea copilului la grădiniță
Spuneți bebelușului despre modul nou al zilei
Să cunoască copilul cu noi condiții
În prima lună, adu copilul la grădiniță numai 1-2 ore, de exemplu în timpul plimbării. Când copilul se obișnuiește, lăsați-l în grup timp de o jumătate de zi. Dacă adaptarea copilului la grădiniță este normală, o puteți vizita în mod normal. Unii copii nu se obisnuiesc imediat cu grădinița, în acest caz, părinții trebuie să vorbească cu îngrijitorii și să ia un program individual.
Limitați numărul de cerințe la domiciliu
La un moment în care are loc adaptarea la grădiniță, încercați să limiteze temporar numărul de interdicții de casa, deoarece copilul și așa se confruntă constant cu ei, atunci când este sub supravegherea profesorilor. Permiteți copilului să ruleze, să se joace cu jucăriile dvs. preferate, un pic pokapriznichat. În ziua în care copilul se acumulează o mulțime de emoții pozitive și negative, pentru a face față cu care el nu este încă în măsură să. Acest lucru este normal pentru copiii preșcolari.
Cum să accelerați adaptarea copilului la școală
Dezvoltarea unei motivații cognitive
Susțineți copilul
Separă împreună cu bebelușul primele dificultăți inevitabile în timpul adaptării copilului la școală. Cât de des, laudă un prim-elev pentru orice realizare - de la un portofoliu asamblat corect la un "cinci" pentru un test. Dacă sunteți supărat de acțiunile copilului, spuneți calm despre el în forma corectă. De exemplu, expresia "Nu-mi place să aud că nu sunteți mulțumită de comportamentul dvs." este potrivită. Pentru un copil la această vârstă este o opinie extrem de importantă a adulților, așa că cu siguranță va asculta cuvintele tale.
Petreceți mai mult timp cu copilul
În perioada de adaptare a copilului la școală, vorbiți mai des cu prima clasă, întrebați cum se dezvoltă relația cu profesorii și colegii de clasă. În weekend, mergeți la circ, la teatru sau la expoziție împreună cu copilul și încercați să arătați cât de multă mângâiere și îngrijire posibil în timpul săptămânii.
Urmează rutina zilnică
Adaptarea copilului la școală este întotdeauna asociată cu stresul și cu o povară suplimentară asupra psihicului. Pentru ca bebelușul a fost mai ușor să supraviețuiască perioadei de a se obișnui cu schimbările din viața sa, este necesar să alegeți un medicament calmant și sigur. care afectează pozitiv atenția și perseverența.
Sindromul asthenovegetativ la adaptarea copiilor la un nou colectiv
Sindromul asthenovegetativ este un fenomen destul de comun la copiii de vârste diferite. Cauza dezvoltării sale poate fi orice suprasolicitare nervoasă, inclusiv în timpul adaptării copilului la o grădiniță sau la o școală. Acest sindrom este însoțit de tulburări vegetative: reducerea presiunii, palpitații. Adesea există intoleranță la zgomot sau lumină strălucitoare, pierderea apetitului, dureri musculare, tulburări de somn, dureri de cap la copii. Copilul devine iritabil și chinuit, poate avea febră. Consecința sindromului asthenovegetativ poate fi o scădere a concentrației de atenție, a memoriei și a activității intelectuale. Toate aceste manifestări neplăcute pot complica în mod semnificativ procesul de adaptare a copilului la o grădiniță sau o școală.
Cum ajută copiii Tenoten să facă față crizei de adaptare
Drogul a fost dezvoltat și creat folosind o tehnologie specială special destinată copiilor. Copiii Tenoten calmează, ameliorează anxietatea, nervozitatea și iritabilitatea, care sunt adesea observate la copii mici în timpul adaptării la grădiniță sau la școală. Spre deosebire de multe alte medicamente, medicamentul poate fi administrat unui copil de la vârsta de 3 ani, inclusiv cu sindromul astenic. În lucrările EV Mikhailova și M. Yu Galaktionova * a fost dovedit faptul că acest tratament instrument duce la normalizarea tonusului vegetativ. Cercetătorii au confirmat faptul că tenoten copii imbunatateste starea de spirit, calmeaza, elimina principalele semne de oboseala (oboseala cronica), ajutând la reducerea toane si iritabilitate, prin care are loc mai ușor și în condiții de siguranță adaptarea copilului într-o grădiniță sau la școală.
Copiii Tenoten vor ajuta copilul să se adapteze rapid la viața școlară!
Copilul vs. grădinița - așa cum ne-am obișnuit toți
Astăzi este a patra săptămână că Stepka merge serios la grădină - pentru toată ziua. Poate că în ultima lună eram nervoasă nu mai puțin după eliberarea de la spital. Dar pentru a pregăti ceva pentru atribuirea ceremonială fiul profesorilor am început acum șase luni ... Dar acum pot deschide o adevărată școală a unui tânăr soldat pentru mame emergente din decretul. Voi încerca să-mi colecționez gândurile și să le spun în ordine, așa cum a fost.
Astfel, datele originale: există un copil de doi ani, care este capabil să se ocupe în mod independent, o lingura, nu cu mult în urmă în dezvoltarea caracterului este sociabil, și uneori violente (toate în mine!).
Am decis să fac totul în minte: în prima zi m-am dus în grădină pentru a mă familiariza cu profesorii și grupul. La început, totul a fost neted: împreună am urmărit copiii să meargă și să se joace, au salutat banii. Ca Stepan interesat, dar 20 de minute mai târziu a început să acționeze în sus, atunci unii copil excesiv de jucaus l-a smuls automatul - există doar un vuiet, așa că a trebuit să ies din casă grădină.
Era luni, și apoi un alt cuplu de zile, ne-am dus acolo împreună în „modul de testare“, și de joi am decis că era timpul cel puțin o oră sau două să-și petreacă în grădiniță, fără o mamă. Cu ei au luat un vechi prieten de luptă, un raton de pluș, adunat cu spirit - și înainte. Copilul nu este în mod clar așteaptă un truc murdar, în fiecare zi, de asemenea, a mers împreună, astfel încât ieșirea din capriciile speciale casa nu a fost. Apoi am fluturat un stilou, m-am uitat la modul în care a mers la grup și a plecat. Înainte de a putea părăsi clădirea, auzi o plângere familiară. Când m-am întors, nu a existat un astfel de vuiet, scârțâit, dar păstrat. Apropo, profesorii din grădină vă vor spune în orice caz că totul a mers perfect. Am sunat pe a noastră, răspunde cu o voce uniformă că totul este bine, iar în fundal tot aceeași plâns.
A doua zi au trecut toate farmecele adaptării: nu voi merge nicăieri, nu vreau să mă îmbrac și totul în acest spirit ... În timp ce încerca să-l colectez, chiar am reușit să mă mușcăm. În grădină, luat fusta mea, abia rupte, imediat a început să arunce jucării, cineva chiar împins ... Atunci tot ce știu de la martori oculari (educatori). Deci, pas undeva o oră plâns, apoi a mers pentru o plimbare și, aparent, supratensiune, acasă am mers bine cu regimul, dormit foarte bine, dar la cina de lângă nimic să mănânce. La doi am luat-o din grădină - și din nou lacrimi, dispoziții și starea de spirit absolut teribil în ambii.
În următoarele câteva zile sufeream doar cu bebelușul. Plângând în grădină, plângând acasă, rulând pe podea, isterie și somn rău - este, dacă este pe scurt. Nu l-am certat, dimpotrivă, l-am apăsat și l-am liniștit - dar nu a existat niciun rezultat. Doar în caz, s-au dus la un neurolog. Doctorul "a mângâiat" faptul că, timp de cel puțin o săptămână, Stepan se va obișnui, iar acesta este în continuare norma. Am recomandat pastile care să ajute sistemul nervos să se descarce și să se adapteze mai rapid (tenotena pentru copii). De asemenea, ei mi-au sfătuit să nu cer mult de la copil și să fiu blând cu el.
Relieful a venit doar la începutul celei de-a treia săptămâni. Am reușit în cele din urmă să vorbesc cu Stepka în mod normal, înainte de asta, cu un singur cuvânt "grădină", a început istericul. Am discutat despre modul în care a trecut ziua, mi-a spus în propria sa limbă o încercare monosillabică de a spune ceva (încă nu suntem foarte clari cu discursul - este încă prea devreme pentru el). Este de remarcat că, în general, în grădinița îi place. Ei bine, acum totul pare normal, cred cu tărie că acum totul va fi relativ tolerabil până la școală. Deși încă mai avem o criză de trei ani, dar nimic, vom face față.
Citiți același lucru.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: