Olimpiada școlarilor din Lomonosov în geografie
Olimpiada școlarilor din Lomonosov în științele politice
Competiție deschisă "Departamentul de inginerie și geologie ecologică a Universității de Stat din Moscova - trecut, prezent, viitor!" (dedicat celei de-a 80-a aniversări a departamentului)
Conferința științifică și practică XVII a Conferinței internaționale științifice și practice și a XIII-a Conferință științifică și practică internațională "Kutafin Readings" cu tema "Dreptul rus modern: interacțiunea științei, normalizarea și practica"
VII Conferința Internațională "Informație inovatoare și Tehnologii Pedagogice în Sistemul de Educație Informatică"
Olimpiada școlilor din Lomonosov despre istorie
Olimpiada școlarilor din Lomonosov în geografie
Concursul Foto "Știința Între Noi"
Olimpiada școlarilor din Lomonosov în științele politice
Competiție deschisă "Departamentul de inginerie și geologie ecologică a Universității de Stat din Moscova - trecut, prezent, viitor!" (dedicat celei de-a 80-a aniversări a departamentului)
IX Conferința Științifică pentru Tineretul All-Rus "Minerale: structura, proprietățile, metodele de cercetare"
- Viktor Antonovich, după introducerea USE în Rusia, rectorii caută din ce în ce mai multe metode noi pentru a găsi tineri talentați. În acest scop, numai în anul școlar curent vor fi peste 100 de olimpiade școlare, ale căror câștigători vor primi beneficii atunci când intră în universități. Și când erați elev școlar, ați participat la olimpiada de matematică? Profesorii și colegii de clasă v-au sărbătorit abilitățile?
- Deși școala unde am studiat a fost rurală, m-am dus la olimpiadele școlare regionale și regionale în matematică. Aceasta este o bună invenție a țării noastre, care a apărut imediat după război.
- Și ce ai visat să devii în copilăria ta?
- Am vrut tot mai mult să ferm, adică am vrut să fie ceva legat de păduri, câmpuri. Dar, desigur, visul meu foarte timpuriu este să devin pilot. Am fost fascinat de povestiri despre război și avioane, ca orice băiat. Și deja în gradele 8-9 am văzut imagini despre UMS și, bineînțeles, m-am gândit la admiterea mea, dar eram sigură că a fost imposibil să intri aici.
- Și cum ai ajuns la MSU?
- În acel moment, am lucrat la o mină (în Donbass) și am trimis documente la o altă universitate (Academia Agricolă din Belarus). Șeful site-ului meu a spus că urma să intre în Facultatea de Drept de la Universitatea de Stat din Moscova. El ma sfătuit să merg acolo. Mai mult, mi-a trimis documentele la Universitatea din Moscova. Acesta este cazul. Dar poate că nu este accidental.
- Și în familia ta erau deja matematicieni? Sau tu esti fondatorul unei dinastii a matematicienilor? (Fiul lui Victor Antonovici este Yuri, iar ambii fiice Inna și Anna au absolvit Universitatea de Stat din Moscova) În prezent predau la Universitatea din Moscova - Ed.)
- Nu, părinții mei sunt muncitori din mediul rural. Nici tatăl meu, nici mama mea nu au putut scrie. Ei au trăit în vremuri dificile.
- Care, în opinia dvs., este studiul și viața studenților de astăzi ai Universității din Moscova diferită de viața elevilor la începutul anilor '60?
- Studenții de astăzi stau la baza acelor realizări pe care generațiile anterioare le-au făcut. Ei sunt mai informați, eliberați, comportamente complet diferite. În general, cred că fiecare generație următoare este mai bogată decât cea anterioară, doar pentru că absoarbe toate cunoștințele celor precedente.
Cred că generația anilor 1960 și 1970 a fost mai orientată spre știință, a fost ruptă în știință. Amintiți-vă filmul "Nouă zile de un an"? A fost bannerul acelei ere - fizica, versurile.
Desigur, tinerii sunt orientați spre alte valori, spre o altă carieră de viață. Dar ar trebui să fie așa - fiecare epocă are propriile sale legi.
- Planul MSU intenționează să direcționeze studenții în timpul vacanțelor de vară care, în timpul crizei, se confruntă cu dificultăți financiare, la proiectele majore de construcție, de exemplu, la Sochi și Vladivostok?
- Aceasta este ideea potrivită și, probabil, o vom face. Deși avem deja trupe, au lucrat în acest an și în ultimii ani. Acum, probabil, trebuie să se facă mai mult. Iar Moscova are nevoie de mâini de lucru, entuziasm și energie a tinerilor, dar, desigur, proiecte de construcții mari. Ne vom gândi la asta. Cred că echipele de construcție ar trebui să renască. Elevii sunt romanticieni, în plus, doresc să câștige bani. Și pentru țară este foarte important - este necesar să se bazeze pe tineri.
- Ați venit la Universitatea de Stat din Moscova în 1958, de atunci a trecut o jumătate de secol. Doriți să vă schimbați locul de muncă? Ați primit propuneri pentru a conduce o altă universitate în Rusia și în străinătate sau ați făcut numai activități științifice sau comerciale?
- Am avut propuneri în țară care au promis o mare carieră administrativă. De câteva ori am fost invitată la conducerea țării. În acel moment liderul țării era Partidul Comunist, Comitetul Central al Partidului. Nu am acceptat aceste propuneri. De asemenea, au existat propuneri de plecare pentru universități străine. Eram aproape gata să merg la una din universitățile străine după absolvirea școlii. Pe de o parte, această universitate a deschis calea către Orientul Mijlociu, iar pe de altă parte - în Italia. Dar nu am avut o dilemă specială - ce să aleg. Întotdeauna am ales Universitatea din Moscova.
- Aveți atâtea responsabilități la Universitatea de Stat din Moscova, la Uniunea Rectorilor și la Academia Rusă de Științe. Cum reușești să menții o formă atât de bună cu un program atât de ocupat? Care este secretul longevității creative a lui Viktor Sadovnichy?
- Genele și, bineînțeles, un anumit regim al zilei - o plimbare obligatorie de o oră și jumătate pe timp de noapte. Doar starea de spirit, voința, dorința de a vă susține.
- Să așteptăm aniversarea. Atunci vom discuta.
- Cum, în opinia dvs., se poate reflecta criza economică din școala superioară? Cum ar arăta învățământul superior în țara noastră în 3-5 ani?
- Cred că acum nimeni nu va spune care instrument va fi ales pentru a depăși criza. Poate fi ceva foarte neașteptat. Și să spunem exact ce se va întâmpla cu sistemul de învățământ - este, probabil, nesăbuit. Dar putem spune cu certitudine că vom ieși din criză mai rapid și mai puternic dacă vom susține educația. Pentru că investim în viitor - acești tineri vor veni în societate, economie și economie cu noi cunoștințe. Se înțelege că ei vor conduce nu numai țara noastră, ci întreaga lume. Principala rețetă este că trebuie să sprijinim educația și știința ca bază a educației, atunci vom ieși din criză mai puternică.
- Care dintre transformările de la începutul anilor 1990 în sistemul național de învățământ superior sunt, în opinia dvs., inutile și chiar dăunătoare?
- Cred că metoda în sine trebuie corectată. Mai întâi trebuie să testam o formă sau alta, să ne uităm la eficacitatea lor și numai atunci, firește, ar trebui să fie acceptate de societate. În învățământ nu este acceptat, iar formele care sunt introduse la pointer nu se înrăutățesc, spunând: este necesar și numai așa. Nu puteți copia nimic. Dacă este undeva acolo, atunci este dezvoltat ținând seama de mentalitatea și tradițiile unei anumite țări. Trebuie să mergem în felul nostru, avem tradiții și trecuturi foarte bogate. Și sarcina conducerii educației este formalizarea, implementarea și implementarea acestor metode. Cred că s-au făcut multe, dar există, în opinia mea, soluții pe care eu le-aș fi făcut în mod diferit.
- Există multe astfel de întrebări, iar acest lucru poate fi discutat mult timp.
- Astronomii ruși, care au participat săptămâna trecută la conferința "Astronomie și societate", au oferit să readucă astronomia la școală și să restabilească instruirea astronomică în universitățile pedagogice. Aș dori să vă cunosc opinia cu privire la această chestiune.
- Desigur, trebuie să existe astronomie în școală. Astronomia este o cultură, aceasta este cunoașterea pe care trebuie să o aibă fiecare persoană culturală. Ce sunt stelele? Ce sunt planetele? Ce contează? Care este spațiul? De ce este infinit? Care sunt planetele? Ce fenomene apar? Nu posedând această cunoaștere, este imposibil să se considere un tânăr bine crescut. Desigur, ar trebui să existe astronomie în școală. Și bineînțeles, ca o continuare, ar trebui să fie în liceu. La Universitatea din Moscova, de exemplu, există un departament de astronomie, pregătește specialiști foarte buni. De fapt, acesta este singurul centru de astronomie, care pregătește specialiști de acest nivel înalt în țara noastră.
- Victor Antonovich, cum vei sărbători cea de-a 70-a aniversare? Care dintre prietenii dvs. veți invita?
- Și în cercul familiei vei sărbători aniversarea?
- Puțin mai târziu, pentru că principalul lucru este acum un forum.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: