Subtextul unei opere de artă - eseu, pagina 2

2.1. Subtext ca parte a unei structuri de text formale

2.2. Subtext ca parte a unei structuri de text pragmatice

1. Atribuirea subtextualului structurii pragmatice a textului, precum și includerea acestuia în structura formală se bazează pe identificarea neautorizată a acestui fenomen cu momentul producerii acestuia; numai în conceptul de TI. Silman a considerat acest moment ca parte a structurii superficiale a textului și în conceptul de VA. Kukharenko - ca o opțiune făcută de vorbitor în favoarea unui anumit mod de transmitere a informațiilor.







Arta similara:

Caracteristicile implementării subtextului în discursul cinematografic

Disertație >> Limba străină

cele mai comune mijloace de a crea subtext în lucrările artistice ale scriitorilor englezi și americani. Sermyagina, SS Rolul titlului în modelarea subtextului producției artistice [Text] / SS Sermyagina // Filosofia slavă.

Percepția unei lucrări muzicale în procesul de construire a sensului personal al simbolurilor







Teză >> Psihologie

din nou, să revină sub influența producției artistice. Pentru a înțelege cum. figuri retorice muzicale și subtexturi verbale. Sonata lui Beethoven "Adio". și numele programului și tonurile simbolice. în primul rând, motivul principal sunt semnate.

Influența simbolurilor muzicale și artistice asupra percepției unei lucrări artistice (muzicale)

Teză >> Psihologie

din nou, să revină sub influența producției artistice. Pentru a înțelege cum. figuri retorice muzicale și subtexturi verbale. Sonata lui Beethoven "Adio". și numele programului și tonurile simbolice. în primul rând, motivul principal sunt semnate.

Mijloace expresive de figuri de stil cu privire la exemplul operelor lui OGENRY

Rezumat >> Limba străină

și evenimente etc. Utilizarea perifrazelor artistice și a sinonimelor peripratice în operele artistice are o varietate de funcții stilistice. În acest exemplu, există o prezență a unui subtext cu o dominantă emoțională a sensului. Evaluare.

Dezvoltarea emoțională a copiilor preșcolari în procesul de cunoaștere a operelor de literatură artistică

Particularitățile percepției operelor de literatură artistică de către copiii de vârstă preșcolară superioară Percepția artei este foarte. cele mai semnificative legături din lucrare. pătrunde în tonul său emoțional. 9. Să fie conștienți de motivele.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: