Specificarea detaliilor de tăieturi

Modele de modelare a detaliilor.

Scopul gradării modelelor este de a obține un pachet de modele de set feminin pentru toate dimensiunile și creșterile proiectate într-un anumit grup de dimensiuni.







Costumul feminin pentru toate dimensiunile proiectate (84-92) și înălțimea (158-170) într-un grup dat.

Baza pentru gradarea modelelor este desenul de design al modelului proiectat al setului de feminin, dimensiune: _______________

În proiectul de absolvire, gradarea modelelor se face pe baza metodei calcul-proporționale.

Metoda de calcul-proporțională a modelelor de clasificare se bazează pe principiul dependenței proporționale a punctelor individuale ale proiectului. Esența acestei metode este aceea că fiecare punct de proiectare are o valoare pre-calculată în plan orizontal și vertical, iar aceste valori incrementale sunt luate din tabelele rezumate în conformitate cu tăierea specificată a produsului.







Mărimile incrementării punctelor de proiectare sunt date în conformitate cu valorile absolute ale măsurătorilor unei figuri tipice a unei femei (OST 17326-81) și în conformitate cu EMCO.

Săgeata unică în desen corespunde deplasării punctului structural de la dimensiune la dimensiune și se dublează de creștere până la creștere (a se vedea apendicele)

Principalele cerințe pentru modelele de clasificare sunt:

-economisire interval indiferență caracteristici dimensionale transversale (circumferinta pieptului înfășurați soldurilor si o treime cu proeminența abdominal);

-reproducerea exactă a structurii;

-Păstrarea raportului proporțional al eșantionului modelului original.

Când se clasifică modelele pentru creștere, diferența dintre creșteri depinde de lungimea produselor și este:

- în produse de umăr de la 1 la 5 cm;

Măsurătorile produselor finite sunt efectuate în conformitate cu GOST 4103-82 "Produse de cusut, metode de control al calității produselor finite".

Gradarea detaliilor din partea de sus a costumului feminin este prezentată în Anexă







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: