În timp ce vechii egipteni elevi, greacă și romană cu atenție (sau cineva ca) au intrat în posesia diplomei și a ros știință granit, pe de cealaltă parte a lumii, la est, în îndepărtata China colegii lor fac același lucru. În general, civilizația chineză nu era mai puțin avansată decât Egipteanul sau greacă, în timp ce pe teritoriul cele mai multe persoane din Europa au fost încă trăiesc în peșteri, iar vânătoarea de urși, împărați chinezi sa bucurat în palate de lux, a asculta muzică și desen inspirat din lucrările filosofice ale marilor înțelepți ai Chinei.
Pentru prima dată de secole de existență a imperiului chinez, dreptul exclusiv de a studia era deținut exclusiv de copii proveniți din familii aristocratice bogate. Cu toate acestea, datorită marelui înțelept chinez, Confucius (551-479 î.Hr.), această tradiție a fost întreruptă. Confucius, care, de fapt, el a fost dintr-o familie aristocrată săracă (copilărie a fost petrecut în sărăcie) a început prima cariera didactică, de predare nu este numai nobil și bogat, ci și pe cei săraci și simplu, principalul lucru a fost - căutarea cunoașterii. El a dat un impuls penetrării învățământului și straturilor inferioare ale societății chineze, pentru care chinezii recunoscători și astăzi îl numesc "primul profesor din China".
Formarea a început la vârsta de șapte ani și a continuat până la victoria completă a "lumii cunoașterii asupra întunericului ignoranței". Adică nu a existat un curriculum permanent, iar profesorul a lucrat cu fiecare student în parte, în funcție de abilitățile și abilitățile sale. Prin urmare, un elev inteligent, capabil și inteligent a terminat cursul de formare foarte repede și care nu a ieșit cu mintea, ar putea învăța jumătate din viață.
Printre subiectele principale studiate de tineri chinezi au fost scris, aritmetica, muzica, moralitate, istorie, copii de aristocrați au învățat, de asemenea, tir cu arcul și călărie (orice om nobil chinez a trebuit să fie în măsură să facă acest lucru, prin modul în care Confucius însuși a fost capabil de a trage direct de la prova și plimbare ).
În școlile vechi chineze a existat o disciplină foarte strictă. Începutul antrenamentului (ca să spunem primul apel), atunci când tânărul chinez a venit pentru prima dată la profesorul său, a început cu faptul că elevul la adus pe profesor ca un cadou ... un bambus. Mai târziu, același băț (bineînțeles, dacă elevul era obraznic sau leneș) a fost folosit pentru scopul propus ...
Cei mai mulți dintre studenții studiați în școlile chineze, dar părinții bogați care aveau fiice, le-ar putea oferi și o educație decentă. Cu toate acestea, educația fetelor a avut loc separat de baieti, este de la sine înțeles că fetele chineze nu sunt predate pentru a trage un arc sau o plimbare un cal, în schimb au însușit arta de dans, instrumente muzicale, și chiar a învățat să scrie poezie. În paralel cu aceasta, fetele au fost învățate să meargă în gospodării, să facă lucrări de mână. La nivel de alfabetizare, ele nu sunt inferioare bărbaților.
În vremurile medievale, sistemul chinez de educație a fost în mare măsură adoptat de Japonia și alte țări din Orientul Îndepărtat.
P. Cronici antice spun: Și elevii chinezi antice au avut mai întâi notebook-uri de hârtie în înțelegerea noastră modernă. La urma urmei, hârtia așa cum știm, a fost inventat în China, atât timp cât greacă, romană, studenții cuneiforme egiptene sau babiloniene trudiseră incomode sau papirus și pergament, studenții chinezi au scris pe hârtie este aproape la fel ca și în timpul nostru.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: