Tema temei: "Semnele de punctuație la sfârșitul propoziției"
- Să dezvolte abilitatea de a folosi diferite cuvinte ale unei propoziții într-un discurs;
- Pentru a aprofunda ideea intonării sentinței;
- Dezvoltați capacitatea de a pronunța corect propozițiile;
- Învățați titlul textului, luând în considerare evoluția acțiunii;
- Aduceți interes în natură.
Echipamente. tablă interactivă, calculatoare.
Moment organizatoric
Stai drept, este totul gata?
Începem lecția noastră.
Cu oferta de a înțelege
Continuăm la timp.
II Actualizarea cunoștințelor propunerii
-Să ne amintim tot ce știm despre ofertă.
Ce este o propunere?
Ce semne de punctuație punem la sfârșitul propoziției?
Care sunt sugestiile pentru scopul declarației?
-Astăzi avem o lecție neobișnuită. Este dedicat unui animal și ceea ce veți învăța din minutul caligrafiei.
III Minutul caligrafiei
Acest urs brun trist
Pentru Mișka fratele alb.
Dar nu are nevoie de gheață.
Ursulețul urs are nevoie de miere dulce
Visele de ursuleți de pluș
Mierea este dulce și proaspătă.
Fără mâncare
Întreaga familie este bearish.
- Citiți poezia. Despre cine vorbește? Ce similare au observat?
Da, aceste cvinteze sunt despre urși și iubesc mierea.
-scrieți ce vă place și marcați toate ortogramele pe care le-ați văzut.
Astăzi lecția noastră este dedicată urșilor. (Slide show)
-Ursul a devenit, de asemenea, eroul multor unități phraseologice.
- Ursul în ureche a venit, absența urechii muzicale.
- Serviciul de urs este un serviciu ineficient, provocând doar probleme.
- Colțul unui urs este o pustie.
- Bearish bolii este o tulburare a intestinului atunci când agitat, înspăimântat.
- Îmbrățișările îmbrăcămintei sunt grele și ciudate.
- Pentru a împărți pielea unui urs nereditat - pentru a împărți veniturile care nu există.
(Frazeologismele sunt citite și explicate, dacă timpul permite, într-o clasă sau într-o clasă extra-curriculară).
V sarcină creativă
Proverbe și zicatori
(poate fi folosit pentru scrierea din memorie)
- Țineți-vă teamă, nu intrați în pădure.
- Am atacat un urs, dar nu am lovit un urs.
- Oricine îi este frică de un urs este frică de urmele lui.
- Ursul este stângace, da dyuzh.
- Pentru un urs, iarna este o noapte.
- Lupul tăie vitele, ursul bate.
- Ursul este un duma. Există o mulțime de gânduri în ursul Dumii, dar va dispărea.
- Ursulețul suge laba toată iarna lungă.
- Ursul pe Spiridon se întoarce de cealaltă parte.
- Doi urși într-o singură curte nu se înțeleg.
VI Lucrul cu textul
Ce înseamnă magazinul de urși pentru iarnă? Căpșuni, zmeură, nuci și rădăcini. Bun stocuri! Unde le depozitează? Despre mine. Ursul poartă grăsime grasă toată vara, dar o cheltuiește iarna. Da, ursuleț de pluș!
Sarcini pentru text
- Citiți textul.
- La ce tip de text se referă?
- Definiți subiectul și ideea principală.
- Care sunt semnele de punctuație la sfârșitul \
- Citiți fiecare propoziție separat
și să explice declarația semnului de punctuație.
VII Rezumatul
--În ce scop se folosesc propoziții diferite într-un discurs?
VIII Temele
Scrieți un mic text despre urs, folosind sinonime și cuvinte rădăcină, pentru a proverbi cu un proverb.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: