Programul cercului "Tinerii Inspectori ai Mișcării"

1. Notă explicativă

Acest program are ca scop dezvoltarea copiilor și a adolescenților cultura comportamentului pe drumuri, răspunderea civilă și identitatea juridică, relația cu viața lui și viețile altora ca valoare, precum și adaptarea activă într-un proces de creștere a motorizarii a țării. Programul permite formarea unui set de forme durabile de comportament pe drumuri, în transportul public, în cazuri de situații de urgență, precum și abilități și abilități de advocacy

Problema siguranței rutiere are aspecte diferite. Principalii dintre ei vor fi întotdeauna conservarea vieții umane, în special viața copiilor și a adolescenților. Prin urmare, școala ar trebui să fie primul care să sprijine ideea mișcării publice „Tinerii inspectori de trafic“, al cărui scop este de a reuni copii și adulți interesați de reducerea accidentele rutiere

În cursul angajării sunt copii implicați în raiduri pentru a asigura siguranța pe străzi și drumuri în raliu motor de agitare pentru a promova reguli de comportament pe drumuri și străzi. Sunt organizate concursuri de tineri bicicliști, concursuri de cunoscători ai regulilor de circulație, competiție "Wheel Safe" etc.

Clasele pot fi conduse de profesori, specialiști în poliția rutieră într-o sală de clasă dotată cu echipament adecvat.

Rezultatele programului de dezvoltare sunt aduse sub formă de jocuri - concurs, sub formă de concurs de raportare bazat pe regulile de comportament în condiții de siguranță pe drumuri și străzi.

2. Caracteristici generale

În educație - metode de formare a conștiinței persoanei, metode de organizare a activității și formare a experienței comportamentului public, metode de stimulare a comportamentului și a activității.

• Crearea unui colț de siguranță rutieră;
• Studierea regulilor de circulație și a propagandei lor în clase;
• Întâlniri și conversații cu inspectorul Inspectoratului de Stat pentru Siguranța Rutieră;
• Întâlniri cu un lucrător medical, pentru a studia elementele de bază ale cunoștințelor medicale și aplicarea cunoștințelor în practică;
• Efectuarea exercițiilor practice de conducere a unei biciclete;
• Participarea la diverse concursuri privind prevenirea siguranței rutiere și a transportului;
• Deținerea de jocuri, concursuri, concursuri în școală.

• Independența în luarea deciziei corecte;
• Convingătoare și activă în promovarea aplicării conștiincioase a regulilor drumului, ca element necesar pentru menținerea vieții;
• Mindfulness și curtoazie în relațiile dintre utilizatorii de drumuri;
• Un stil de viață sănătos și îndemânarea îmbunătățirii fizice independente.

• știu:
  • reguli ale drumului, acte normative privind răspunderea pentru încălcarea regulilor de circulație;
  • o serie de semne rutiere și reprezentanții acestora;
  • modalități de acordare a primului ajutor;
  • dispozitivul tehnic al bicicletei.
• să poată:
  • lucrul cu regulile de trafic, evidențiați informațiile necesare;
  • citiți informații privind semnele rutiere;
  • evaluarea situației rutiere;
  • acordarea primului ajutor victimei;
  • să operezi o bicicletă.
• aveți abilitățile:
  • disciplină, prudență, mișcare în siguranță ca pieton, pasager, biciclist;
  • sprijin reciproc și venituri în activități comune;
  • participarea la concursuri, concursuri.
  • poziția activă de viață a utilizatorilor de drumuri exemplare.

3. Puneți cana în planul de lucru

Programul este conceput pentru studenții din clasele a 5-a, pentru un an de studiu. Punerea în aplicare a cursului "Tinerii Inspectori ai Mișcării" în clasa a cincea este dată de 70 de ore. Clasele sunt ținute timp de 2 ore în conformitate cu normele SanPin.

4. Rezultate personale, meta-subiect și subiect ale dezvoltării cercului

Rezultatele educaționale ale acestui program de activități post-oră pot fi evaluate pe două nivele.

Ca urmare a programului, studenții vor fi formați de Departamentul de Afaceri Interne.

Se vor forma studenții:

• instalare pentru un stil de viață sănătos;
• nevoia de cooperare cu colegii, o atitudine binevoitoare față de colegi, comportament fără conflicte, dorința de a asculta opinia colegilor de clasă;

Rezultatele metaproductive ale studiului de curs sunt formarea următoarelor activități universale de învățare.

• Învățați să învățați:
  • să înțeleagă și să accepte sarcina de predare formulată de profesor;
  • să controleze, să corecteze și să evalueze rezultatele activităților sale

• Cursanții vor învăța:
  • a compara și clasifica obiecte;
  • să înțeleagă și să aplice informațiile primite în timpul îndeplinirii sarcinilor;
  • pentru a arăta abilități creative individuale.
  
  
  
  
  
  
  

• Învățați să învățați:
  • să lucreze într-un grup, să ia în considerare opiniile partenerilor, altele decât ale lor;
  • solicitați ajutor;
  • oferirea de asistență și cooperare;
  • ascultați interlocutorul;
  • să își formuleze dificultățile;
  • formulați propria opinie și poziție;
  • sunt de acord și ajung la o soluție comună;
  • să exercite controlul reciproc;

• formarea ideilor inițiale despre importanța regulilor de siguranță a traficului.
• mastering abilitățile de acordare a primului ajutor, trafic sigur.

Programul este alcătuit din mai multe secțiuni tematice, care sunt interconectate. 34 de ore

Tema 1. Introducere în programul educațional al cercului.

Teorie. Obiective, sarcini ale cercului YUID. Aprobarea programului. Probleme organizaționale (structura detașării, funcția, atribuțiile). Decorarea colțului "Drum, transport, pieton".
Practica. Colț de decorare pentru securitate DD.

Subiect 2. Istoria regulilor de trafic.

Teorie. Istoric și elaborarea Regulamentului traficului rutier. Informații despre primele semafoare, transportul auto, bicicleta, semnele rutiere ...
Practica. Efectuarea unui test pe istoria SDA în colțul pentru clase.

Tema 3. Studierea regulilor drumului.

Teorie. Reguli de drum în Rusia. Dispoziții generale. Atribuțiile pietonilor, șoferilor, bicicliștilor și pasagerilor. Probleme ale siguranței traficului, cauze ale accidentelor rutiere.
Drumurile și elementele acestora. Pe carosabil. Banda de separare. Lane de mișcare.
Pe trotuar. Teritorii adiacente. Crossroads.
Frontierele intersecțiilor. Intersecția carosabilului la intersecții. Așezări.
Regulile de circulație pentru pietoni - circulația pe dreapta, regulile de trecere a drumurilor, punctele de trecere a drumului. O ocolire a transportului în picioare la marginea drumului. Mișcarea grupurilor de picioare și a coloanelor. Ranguri ajustabile și neregulate. Mijloace de reglementare a traficului. Semne.
Regulile de circulație a pasagerilor - tipuri de transport public, zone de aterizare și semne rutiere, reguli de conduită în cabina de transport, transport de mărfuri. Relațiile reciproce dintre pasageri și șofer.
Semne rutiere. Semne de avertizare.
Semne rutiere. Semnele prioritare.
Semne rutiere. Prescriptive semne.
Semne rutiere. Semne informative și indicative. Semne de serviciu. Semne de informații suplimentare.
Cazuri în care valorile semnelor de circulație temporară sunt contrare instrucțiunilor semnelor staționare. Marcajul rutier și caracteristicile acestuia. Marcarea orizontală.
Cazuri în care valoarea semnelor rutiere temporare și a liniilor temporale nu sunt în concordanță cu valorile liniilor de marcare permanentă. Marcarea pe verticală. Reglarea luminii de trafic. Valoarea semnalizatoarelor rotunde realizate sub formă de săgeți. Siguranță pentru pietoni pentru bicicliști. Lumini de trafic pentru reglarea traficului prin treceri de cale ferată (1 oră).
Distribuția prioritară în rândul utilizatorilor de drumuri. Drumuri principale și secundare. "Regula dreptei."
Acțiunea șoferului cu semnalul de semnalizare (cu excepția semnalului de mers înapoi) sau cu controlerul de trafic. Prioritatea vehiculelor care furnizează semnale speciale. Vehicule echipate cu balize de culoare albastru sau albastru și roșu și un semnal sonor special. Vehicule echipate cu balize galbene sau portocalii. Vehicule echipate cu balize de culoare alb-lună și un semnal sonor special.
Determinarea intersecțiilor reglementate și nereglementate. Reguli generale pentru trecerea intersecțiilor. Traverse reglabile.
Trecerea de intersecții, traficul de care se ocupă controlorul de trafic. Trecerea intersecțiilor cu reglarea luminii semaforului.
Avantajele tramvaielor la intersecții reglementate. Intersecții nereglementate. Intersecții neregulate de drumuri inegale. Intersecții neregulate pe drumuri echivalente.
Trecerea trecerilor pietonale. Trecerea locurilor de oprire a vehiculelor de traseu. Călătoriți vehicule din trecut concepute pentru a transporta copii.
Traficul prin căile ferate.
Abordarea trecerii de cale ferată. Încetarea traficului în cazurile în care circulația prin intersecție este interzisă. Întrerupeți forțat la trecerea de cale ferată.
Regulile de circulație pentru bicicliști - semne rutiere, starea tehnică a bicicletei, mișcarea grupurilor de bicicliști. Marcarea carosabilului. Oprirea și parcarea vehiculelor. Influența condițiilor meteorologice asupra circulației vehiculelor. Căile de frânare și de oprire.
Capcane de trafic.
Cauzele unui accident.
Responsabilitatea pietonilor și a conducătorilor auto pentru încălcarea regulilor de circulație.
Practica. Soluția de sarcini, cărți conform regulilor de circulație.
Întâlniri cu Inspectorul Inspectoratului de Stat pentru Siguranța Rutieră în probleme practice.
Elaborarea unui test privind regulile de trafic din colț.
Conducerea orelor în școala elementară "ABC a drumului", "Nu se văd pe ei înșiși, dar ei spun altora".
Asistență la clasele inițiale în crearea schemei "Calea sigură: Casa-școală-casă".
Participarea la concursuri conform regulilor DD.

Tema 4. Bazele acordării primului ajutor de prim ajutor.

Teorie. Primul ajutor în caz de accident. Informațiile pe care trebuie să le informeze martorul accidentului. Trusă de prim ajutor și conținutul acesteia.
Rănile, tipurile lor, primul ajutor.
Dislocări și prim ajutor.
Tipuri de sângerare și de prim ajutor.
Fracturile, felul lor. Primul ajutor acordat victimei.
Arsuri, grade de arsuri. Primul ajutor.
Tipuri de pansamente și modalități de impunere a acestora.
Leșin, ajutând.
Regulile primului ajutor în caz de impact solar și termic.
Transportul victimei, imobilizare.
Degerături. Primul ajutor.
Inima atac, primul ajutor.
Practica. Întâlniri cu un lucrător medical pe probleme practice.
Suprapunerea diferitelor tipuri de pansamente. Primul ajutor în caz de sângerare. Primul ajutor pentru vânătăi, dislocări, arsuri, degerături, fracturi, leșin, atac de cord.
Transportul victimei.
Răspunsuri la întrebările referitoare la bilete și punerea în aplicare a unei sarcini practice.

Tema 5. Evenimente în masă tradiționale.

Practica.
Pregătirea și desfășurarea jocurilor pe SDA în clase.
Pregătirea și desfășurarea concursului "Wheel Safe" în școală.
Discurs în clase de promovare a regulilor de trafic.
Pregătirea și participarea la concurs a echipelor de propagandă privind regulile de trafic. Participarea la diferite concursuri privind regulile de circulație (concursuri de desene, postere, poezii, ziare, eseuri ...)

6. Planificarea calendaristică-tematică

7. Suport educațional-metodic și material-tehnic al procesului educațional

8. Rezultatele planificate ale studierii canetei

Rezultatele creșterii și activităților educaționale ale programului sunt: ​​să dezvolte și să îmbunătățească abilitățile de comportament pe drum, făcând primul ajutor medical, pregătirea fizică și psihologică versatil studenților, reducerea numărului de accidente care implică studenți, creșterea numărului de elevi incluși în YUID echipa, ridicarea nivelului de cunoștințe teoretice SDA, extindă cunoștințele studenților despre istoria regulilor de trafic; pentru a îmbunătăți nivelul de alfabetizare al studenților; pentru a forma o cultură motivantă și comportamentală a copilului în condițiile de comunicare cu drumul; crește responsabilitatea copiilor pentru comportamentul lor pe șosea.

Suntem descendenții eroilor!

Articole similare

• Programul autorului de cana - beadwork

Trimiteți-le prietenilor: