Analiza literaturii privind problema teambuildingului ne permite să spunem că astăzi în psihologia managementului și managementului sunt identificate câteva abordări de bază. Mai precis, există 4 abordări. Acestea sunt clar reflectate în figura 1.
După cum se poate observa în Figura 1, există 4 abordări principale ale formării echipei: stabilirea obiectivelor (bazate pe obiective), interpersonale, jocurile de rol și orientarea spre probleme. Să le analizăm mai detaliat.
O abordare bazată pe obiective. notele LD Stolyarenko [2], permite membrilor grupului să se orienteze mai bine în procesul de selectare a obiectivelor grupului. Obiectivele pot fi strategice sau operaționale în ceea ce privește rezolvarea problemelor de producție externe, precum și schimbarea mediului intern.
Abordare interpersonală - scrie L.D. Stolyarenko - „are ca scop îmbunătățirea relațiilor interpersonale din grup și se bazează pe faptul că creșterea încrederii de grup, sprijin comun, creșterea de comunicare vnutrikomandnogo și îmbunătățește competența profesională și succesul de rezolvare a problemelor profesionale“ [2; c. 142].
O abordare bazată pe roluri implică discuții și negocieri între membrii echipei cu privire la rolurile lor. Comportamentul comenzii poate fi modificat ca urmare a unei schimbări în distribuție, percepție individuală și performanță a rolurilor intragrup.
Abordarea orientată spre probleme pentru construirea unei echipe prin rezolvare a problemelor presupune organizarea de întâlniri de grup planificate de oameni și un psiholog consultant pentru probleme de soluții consistente de echipă, dezvoltarea abilităților interpersonale și lucrul în echipă pentru a realiza sarcina principală de comandă [2]. În cazul în care există procese negative în grup: conducerea nelimitată a liderului; subgrupuri beligerante; participarea inegală și utilizarea ineficientă a resurselor grupului; norme rigide ale grupului; lipsa creativității în rezolvarea problemelor; comunicare limitată; diferențele și potențialele conflicte - procesul de formare a echipei este de ajutor, impreuna cu psiholog-consultant pentru a ajuta grupul să înțeleagă procesele lor, dezvoltarea și îmbunătățirea abilităților de grup.
În cadrul acestor abordări, teambuilding-ul se desfășoară prin diverse tehnologii, principalele fiind următoarele.
1. Cursuri cu frânghie. Aceste cursuri sunt un fel de formare "de team building".
Această tehnologie a apărut în Statele Unite ca un program de pregătire psihologică și fizică a militarilor. Acum, cursurile de coarde sunt prezente în programul de teambuilding, dezvoltând un spirit corporativ și unite colegii într-un grup coeziv [3].
Sarcina principală a echipelor este să nu treacă de timp pentru sarcinile atribuite, ci pentru rezultat. Scopul acestui joc este de a dezvălui principiile principale ale echipei.
Cursuri Rope nu va uni doar echipa de angajați, dar, de asemenea, petrec timpul activ. Cursuri de coarde - această tehnologie de teambuilding, care include un set de exerciții pentru dezvoltarea sentimentelor de cot, sprijin reciproc și, desigur, abilitatea de a lua decizii în comun [3].
2. Jocurile de echipă. sunt strategii de joc interesante, care pot participa la 16 la 6000 de persoane. Cu fiecare echipă există un animator-instructor care gestionează procesul și din când în când îi ajută pe participanți.
Aceste jocuri de echipă vizează unificarea spiritului colectiv, care dezvoltă posibilitatea de a interacționa în echipe în situații non-standard. Această tehnologie nu este un picnic sau un eveniment sportiv. Scopul principal al tehnologiei este instruirea și educarea participanților la cultura corporativă. Procesul fundamental al jocului este o sarcină interactivă, creativă și logică, pe care numai o întreagă grupă de oameni o pot rezolva [3].
3. Jocuri exclusiviste. În realitate, acest caz este capabil să realizeze visele fantastice ale oricărui instructor-animator.
Esența acestei tehnologii este după cum urmează. De exemplu, echipa (în limitele jocului) este transferată în vremurile medievale. În continuare, organizatorii oferă o situație misterioasă pentru rezolvare. Din nou, principala prioritate a programului este că un singur participant nu va putea să rezolve problema numai cu propria sa putere și inteligență.
- sărbătorind ziua de naștere a angajaților,
- ziua de nastere a companiei,
- sărbătorind Anul Nou.
Astfel, în cursul SPT, se dezvoltă și se adaptează standardele comportamentului personal și interacțiunii interpersonale, iar abilitatea de a răspunde în mod flexibil situației se dezvoltă și se reface rapid în diferite condiții și în diferite grupuri.
În opinia noastră, pentru teambuilding este oportună efectuarea următoarelor TBU: 1) "Formare în domeniul coeziunii"; 2) "Treningul abilităților de comunicare" sau "Instruirea eficientă a interacțiunii în afaceri".
Rezultatul activităților menționate mai sus pentru team building și implementarea acestor tehnologii ar trebui să devină, subliniază SI. Faybushevich [4], următoarele caracteristici ale activității de comandă:
- satisfacerea intereselor personale ale membrilor echipei;
- lucrul în echipă de succes;
- soluționarea sarcinilor atribuite echipei [4].
Cu alte cuvinte, implementarea tehnologiilor de teambuilding ar trebui să conducă la formarea unei echipe profesioniste eficiente.
Rezumați revizuirea tehnicilor de teambuilding și abordări la aceasta.
Se clarifică faptul că se disting patru abordări de bază ale formării echipei: stabilirea obiectivelor (bazate pe obiective), interpersonale, orientate spre roluri și orientate spre probleme. De exemplu, o abordare orientată spre probleme pentru construirea unei echipe prin rezolvare a problemelor presupune organizarea de întâlniri de grup planificate de oameni și un psiholog consultant pentru probleme de soluții consistente de echipă, dezvoltarea abilităților interpersonale și lucrul în echipă pentru a realiza sarcina principală de comandă.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: