Lecție privind cunoașterea mediului în cel de-al doilea grup mai tânăr.
Subiect: Medicii sunt prietenii noștri.
Scopul: "Continuarea educării copiilor despre valoarea sănătății".
Sarcinile de predare - să introducă copiii la profesia de doctor, pentru a înțelege că sunt prietenii noștri. Pentru a da o idee despre rolul drogurilor în tratamentul bolii, pentru a forma o atitudine conștientă față de sănătatea proprie.
Dezvoltarea sarcinilor - dezvoltarea abilității de a depăși teama în raport cu medicul, de a nu-ți fie frică de un strat alb, de instrumente medicale.
Sarcinile educaționale - de a forma o atitudine pozitivă față de profesia de medic, de a aduce simpatie, înțelegere față de pacienți, disponibilitatea de a fi tratați singuri.
Îmbunătățirea sarcinilor - pentru a continua lucrul la prevenirea răceliilor.
Lucrare preliminară. excursie la cabinet medical, conversație. "Vizitează un medic", citind cartea "Reguli de comportament pentru copiii bine crescuți". capitolul "La doctor" Cum să tratăm ursul "," Medicina atentă "," Cum se comportă în timpul bolii ". E. Shkvalovsky, învățând complexul de auto-masaj "Neboleyka". D / și "De la ce ai nevoie." D / și "Ce este inutil".
Material pentru lecție. jucărie - o pasăre, o haină albă, pălărie, sac, urs, instrumente medicale (stetoscop, o spatulă, un termometru) medicamente (pastile, picături de nas medicament). o batistă, un butoi de miere, o pătură, o saltea, o pernă pentru urs.
Metode și tehnici:
Visual - afișarea jucăriilor, acțiuni de redare.
Verbal - un cuvânt artistic, întrebări, povestirea unui tutore, răspunsuri corale și individuale ale copiilor, un joc verbal.
Practic - un exercițiu de joc.
O lovitură la ușă. O pasăre zboară.
- "Problema! Problema! A avut loc o nenorocire! Un urs a căzut în pădure! "
- - Ce nenorocire, trebuie să-l ajuți. Băieți, cum putem să-l ajutăm?
Nikita, ce crezi?
Și tu, Katya, crezi?
Și cine vindecă bolnavii?
Haide, astăzi voi fi doctor, dr. Aibolit, iar tu ești ajutorul meu, îl vom trata pe urs.
Ea pune pe o haină albă, pălărie, ia un valiză cu unelte, spune cuvintele.
"Doctorul Kind Aibolit
Vindecă vindecările,
Dacă cineva este bolnav,
El a mâncat o mulțime de dulce,
Nas și gât răcite,
Și genunchiul sa rupt brusc,
Dacă ochii sunt roșii.
Consultați Aibolit,
El va ajuta, va da sfaturi "
Apoi plecăm pentru urs.
O mulțime de muncă ne așteaptă
Noi mergem unul după altul
Padurea si lunca verde
Mâinile din spate se pun
Și să mergem.
Ne plimbam si ursul pe care il intalnim "
Mishenka trăiește în colibă la marginea marginii.
Educatorul ia un urs, gâtul lui este legat.
- Băieți, să stăm lângă casa lui Mișka și să aflăm ce i sa întâmplat.
Sunt trist
Capul meu doare
Sunt strănut, sunt răgușit.
"Eu sunt Dr. Aibolit, iar băieții mei sunt ajutători, nu vă fie teamă, vă vom vindeca"
Profesorul scoate un phonendoscope.
Haide, Misa, te voi asculta. Ridică-te! Nu respira! Îmi voi vedea gâtul, da, gâtul meu e roșu. Să punem un termometru. Ai o răceală, asta din cauza temperaturii. Mai bine stai jos.
Și ia medicamentul. Iată o poțiune: "El pune un flacon de medicament.
"Iată un comprimat pentru dvs." Oferă o "pastilă"
Lăsați tabletele să nu fie gustoase
Nu este bomboană
Acceptați-le pe toate
Adulți și copii »
"Aveți un ursuleț de pluș și o răceală! Băieții îl spun lui Mishka, ce să fac când nasul curg? Și nasul meu nu respiră bine
Și decât este posibil să-l clar?
Vă vom da o batistă și o altă picătură de picături (care picură Mishka).
Că bolțul a fost sănătos, este necesar să faci masajul "Neboleka". Copiii noștri vă vor învăța "
"Că gâtul meu nu durează
Îl vom îndemna cu îndrăzneală
Pentru a nu tuse, nu pentru a strange
Este necesar să frecați nasul
Și fruntea va fi erodată
Ținem palma mâinii
Furca cu degetele
Masați urechile cu pricepere
Știm, știm, da, da, da
Nu ne temem de frig "
"Iată Mishka dragă, bea ceai cu miere mai des. Ajută la răceală. Mishka îi mulțumește copiilor. Purtătorul pune ursul într-o casă.
- Copii care au vindecat Mishka?
- Și tu, Katya, crezi?
- Și cine a fost persoana principală?
- Să spunem totul împreună
Atât adulții cât și copiii
Ca cel mai bun tip
Spune-le prietenului meu "
Și acum e timpul să ne întoarcem la grădiniță.
"Noi mergem, mergem
Mâinile de mai sus cresc
Nu coborâm capul
Respirăm exact adânc
Vedeți cât de ușor este să mergeți
Jocul sa terminat.
Trebuie să ne grăbim la grup "
"Stați jos, băieți. Cât de bucuros sunt faptul că l-am ajutat pe Mishka, că ai ajutat pe ajutoare și că sunt un Aibolit bun. Își scoate roba.
Știți numele medicului care se ocupă de grădiniță?
- Și care este numele asistentei medicale?
Sunt sigur că nu vă veți teme de doctor și nu plângeți dacă le vedeți într-o haină albă. Doctorii vă vor ajuta dacă vă îmbolnăviți sau aveți probleme.
Doctorii trebuie să vă ajute și pe toți!
Răspunsuri presupuse ale copiilor.
Copiii stau pe scaune într-un semicerc.
Du-l la spital.
Copiii se ridică și merg într-un cerc unul după altul.
Copiii merg unul în spatele celuilalt, cu mâinile în spatele lor cu o înclinare spre dreapta, spre stânga.
Abordați casa în care trăiește ursul.
Copiii stau pe scaunele înalte.
Batista, servetel, apa
Masajul se face în timp ce se află în picioare.
Am lovit gâtul cu mișcări ușoare de sus în jos.
Degetul arătător se freacă de aripile nasului.
Aplicați pe fruntea palmei cu un "vizor" și frecați fruntea cu mișcări în laturi.
Desfaceți indicele și degetele mijlocii, frecați degetele cu puncte pentru și înainte de urechi.
Roșiți palmele unul împotriva celuilalt.
Copiii merg în direcția opusă
Ridicați-vă mâinile prin laturile în sus, în jos.
Articole similare
-
Proiect pentru al doilea grup junior de grădiniță "Ziua Mamei"
-
Schița clasei de desen (grupul junior) pe tema lecției din grupul junior
-
Rezumat al clasei de desen în grupa junior "Pom de Crăciun cu bile"
Trimiteți-le prietenilor: