Harta tehnologică a lecției despre lumea din jur pe tema ecologiei

1. Dezvoltați abilitățile pentru a arăta atitudinea față de personaje, pentru a-și exprima emoțiile.

2. Evaluați acțiunile în funcție de o situație particulară.

3. Noi formează motivația pentru învățare și o activitate cognitivă deliberată.

1. Dezvoltăm abilitatea de a ne exprima ipoteza pe baza lucrului cu materialul manualului.

2. Evaluați activitățile de formare în conformitate cu sarcina.

3. Pentru a prognoza viitoarea lucrare (pentru a face un plan).

4. Realizarea de reflecții cognitive și personale.

ΙΙΙ. Aplicarea de noi cunoștințe.

-Deci cum intră poluanții în organism?

- Prin mâncare.

- Prin urmare, fiecare persoană trebuie să respecte regulile de siguranță personală a mediului.

1 grup - Eco-Air.

- Cum să vă protejați de aerul poluat?

1. Nu opriți niciodată pe stradă lângă o mașină cu motor în funcțiune.

2. În cazul în care casa de la adulți fumează, cereți să nu o facă în apartament.

3. În școală trebuie să mergeți pe drumul unde există mai puține mașini, mai verzi.

2 grup - Ecovoda.

- Cum să vă protejați de apa contaminată?

1. Nu puteți înota în apă poluată.

2. Nu beți apă de la robinet.

3. Curățați această apă cu un filtru de uz casnic.

3 rânduri - ecologic.

- Cum să vă protejați de produsele alimentare care conțin poluanți?

1. Nu luați niciodată fructe de padure și ciuperci în apropierea drumurilor.

2. Întotdeauna cu atenție legume și fructe.

3. Nu mâncați pește prins într-un râu poluat.

(Răspundeți la întrebările profesorului)

Harta tehnologică a lecției despre lumea din jur pe tema ecologiei - științei!