Cu toții știm foarte bine că pregătirea unui corp este foarte importantă și necesară pentru sănătate și viață. Este la fel de important să instruim creierul, deoarece acesta este "directorul executiv" din corpul nostru, pe care depinde nu numai sănătatea, viața, ci și calitatea acestor lucruri importante. Despre cum, cu ajutorul exercițiilor simple de motor pentru a vă ajuta creierul să se dezvolte și să obțină succes în instruire și activitate mentală, va spune și arăta tehnica lui Brain Jim. Folosește-l atunci când te joci cu copilul tău! Deci, puteți să vă aduceți și să comunicați. și tren, și să se joace și să se bucure în același timp!
DEZVOLTAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI CUNOȘTINȚELOR DE LECTURĂ ÎN CADRUL PROGRAMULUI KINESIOLOGIC EDUCAȚIONAL "GINUL BRAINELOR"
De ce sunt unii copii de succes la școală și alții nu? Observăm din ce în ce mai mult dificultatea studenților de a se concentra, de a interfera cu studiile lor, mai ales de problemele legate de asimilarea vorbirii scrise.
Pentru a depăși greșelile și dificultățile în predare, educatorii dezvoltă de obicei toate noile programe speciale care ar trebui să motiveze mai bine copilul să învețe și să asimileze materialul didactic. Uneori acest lucru este într-o oarecare măsură succes.
În timpul formării în instituțiile de învățământ ale Pământului, Rin Nord - Westfalia grup (Germania) de profesori practicanți Belgorod au avut ocazia să se familiarizeze cu programul kinesiology educațional «Brain Gym», este utilizat pe scară largă în școlile germane și grădinițe.
Gimnastica "Brain-jim" (în conformitate cu Dr. Paul Dennison) prezintă un concept care poate influența pozitiv fenomenul de mai sus. Deci, educatorii germani notează că copiii sunt complet fascinați de această gimnastică și o interpretează zilnic. Câteva exerciții viguroase își duc creierul într-o "mișcare", păstrând în același timp claritatea gândirii și a activității.
Exercițiile «Brain-jim» dau tuturor o mare plăcere. Anterior, sesiunile de instruire, conform profesorilor uneia dintre școlile germane, erau destul de tensionate pentru majoritatea elevilor lor; și chiar dacă cei din urmă s-au confruntat cu succes cu sarcinile, au trebuit să se ocupe foarte mult, iar copiii adesea nu aveau timp liber. Angajându-se în exercițiile Brain-Jim, copiii se simt ca și când "au pornit un alt motor" și totul le este dat mult mai ușor.
"Brain-jim" sunt exerciții motrice interesante și interesante, care contribuie la dezvoltarea generală a copilului. Ele formează nucleul kineziologiei educaționale (germană Edu-Kinestaetik, abreviată EK). Cuvântul englez "educatio" a venit din latina "educare", ceea ce înseamnă educație. Kinesiologia (din cineza greacă - mișcarea) studiază mișcările corpului uman. Aceasta este știința utilizării tonului anumitor mușchi în diagnosticarea stării unei persoane și alegerea metodelor de corectare. Se bazează pe utilizarea legăturilor funcționale existente în corpul uman între tonusul muscular și tulburările structurale, energetice și emoționale corespunzătoare.
Edu-Kineste (EC) este o tehnică care îi ajută pe elevi să-și mărească potențialul educațional prin anumite mișcări corporale și eforturi. Cu ajutorul său, este posibil să se obțină rezultate foarte bune în sfera intelectuală și emoțională a copiilor: este eliminarea dezechilibrului emoțional, creșterea eficienței și realizarea elevilor.
Succesul în învățare, realizat cu ajutorul CE, este realizat prin noua structurare a mișcărilor și exercițiilor BrainJim. Astfel de exerciții contribuie la activarea acelor părți ale creierului blocate anterior. Modificările în procesul de învățare și comportament al elevilor sunt adesea atât de rapide și profunde încât nu pot fi trecute cu vederea. Exercițiile îi ajută pe elevi să înțeleagă procesul de percepție a informațiilor și de auto-exprimare, să-și folosească mai bine potențialul.
Profesorii remarcă faptul că copiii spun adesea modul în care efectuează automat exerciții și în același timp se simt atunci când beneficiază de Brainjim. Când copiii încep să se angajeze în gimnastică, foarte curând vor să le arate prietenilor, adică ei integrează exercițiile BrainJim în viața lor fără ajutorul sau controlul nimănui. Astfel, își dau seama de importanța exercițiilor energetice.
Susținătorii exercițiilor BrainJim consideră că acestea reprezintă cel mai eficient mijloc de îmbunătățire a calității vieții și a învățării prin bucuria mișcării. Deci, mulți profesori germani folosesc mai multe mișcări în clasă în fiecare zi, enumerate mai jos. Alții numai în lecțiile de lectură sau scris se aplică numai acele mișcări care sunt relevante pentru citire și scriere.
Învățătorii experimentați și părinții care înșiși experimentează bucuria mișcărilor pot folosi această situație ca moment motivant, luând parte la exercițiile BrainJim.
Este imposibil, în cadrul unui scurt articol, să dezvălui toate trăsăturile și posibilitățile de utilizare a metodologiei Edu-Kineste. Prin urmare, am încercat să facem o scurtă trecere în revistă a anumitor abilități de exprimare scrisă, formarea cărora în studenți poate fi promovată prin diferite exerciții ale programului educațional "Brain-jim".
Astfel, formarea de abilități de scriere implică dezvoltarea de coordonare în „ochi - o parte“, dezvoltarea de scriere creativa, ortografie. Cu toate acestea, este de maturitate insuficientă a memoriei vizuale, vizuale - percepția spațială, vizuală - coordonarea motorie și alte funcții motorii conduce la dificultăți de formare a imaginii vizuale a literelor care formează calea corectă de mișcare atunci când elementul grafic la erori în dispunerea spațială a elementelor de litere, instabilitate scrierii de mână .
Buna coordonare în „ochi - mână“ promovează formarea capacității de a scrie cu litere de tipar, cursive; dezvoltă abilități de caligrafie și de umbrire în direcții diferite. Specialiștii - Kinesiologia recomandă să utilizați aceste exerciții din complexul „Brain - Jim,“ ca „Dabbl Doodle“, „Minciuna opt“, „Alfabetul opt“, „mână activă“.
Aceste exerciții contribuie la dezvoltarea controlului ochilor asupra mișcării mâinilor și formării imaginii mișcării mâinii care trage linii arcuite. Rezultatul exercițiilor obișnuite este formarea mișcărilor complexe ale mâinilor atunci când se realizează linii arcuite, inductive și combinate. Există, de asemenea, o dezvoltare a copiilor de idei despre posibilitățile creierului uman.
Pentru dezvoltarea creativității, în scris, este important de a avea capacitatea de a capta impresii, amintiți-vă și să le exprime verbal. exercițiu „pompa de picior“ sunt potrivite pentru acest scop, „pompă sural“, „căscatul viguroase.“
Exercițiile "Owl", "Elephant", "Hat Thinking" vor ajuta la activarea memoriei vizuale, care este importantă pentru dezvoltarea vigilenței ortografiei.
Astfel, putem concluziona că aplicarea sistemului de exerciții „Brain - Jim“ în lucrul cu copiii întâmpină dificultăți în învățarea limbii scrise, vă permite să pregătească gândirea copilului la dezvoltarea de citire și scriere, și de o parte - la dezvoltarea scrisului.
Principalul lucru este că fiecare profesor ar trebui să-și amintească: nu puteți forța pe nimeni să facă exerciții nefiresc pentru el sau în mod incomod. Elevii pot lucra "în interiorul abilităților lor", pot fi doar motivați, dar nu obligați să facă exerciții.
Facem mișcări simultane cu mâna dreaptă și piciorul stâng, mâna stângă și piciorul drept. Și deci mergem, să sară sau să dansăm la muzică. Mergem înainte, înapoi, în lateral, mergem pe loc. Principalul lucru este că aceste mișcări traversează linia de mijloc a corpului tău. Este bine sa atingi genunchiul opus cu mana. Imaginați-vă, atunci când ambele emisfere ale creierului dvs. funcționează, este mai ușor pentru dvs., este mai ușor să înveți ceva nou! Propunem să pregătim cărți speciale pentru copii - instrucțiuni care descriu exercițiile complexului Brain-jim, pe care le pot alege și, după ce au luat cunoștință de succesiunea acțiunilor, realizează în mod independent. Iată câteva dintre ele:
"Duble Doodle" (desen simetric)
Mai întâi poți desena desenele "cu două mâini" pe o tablă sau pe foi mari de hârtie pe perete, apoi du-te la lucru la masă pe foi mai mici. Stați sau stați în centrul suprafeței de desen și simultan cu ambele mâini trageți aceleași imagini spre dreapta și spre stânga (cu o imagine în oglindă). Urmăriți-vă ochii pentru ceea ce faceți bine și la stânga în același timp.
Loviți ușor genunchii. Trageți brațul stâng înainte și înclinați capul spre umăr, ca și cum ar fi fost blocat. Acum trageți o mână în aer, situată la opt și cu mâna face mișcarea întregului corp. Nu uita să te uiți peste brațe și în depărtare. (Puteți vedea "două mâini" - acest lucru este normal.) Repetați exercițiul cu mâna dreaptă.
Începeți să desenați cu mâna stângă figura opt din mijlocul figurii imaginare, deplasându-vă spre stânga în sus. Urmăriți mișcarea mâinii. Desenați o cifră de opt ori cu mâna stângă și de câte ori faceți cu mâna dreaptă și trageți-o de trei ori cu ambele mâini deodată.
Stați pe un scaun și puneți piciorul pe picior, adică pe genunchiul celuilalt picior. Strângeți bine vârful și vârful mușchiului vițel cu vârful degetelor. Mutați piciorul în sus și în jos. Imaginați-vă că mușchiul piciorului este format din plastilină, care devine treptat mai moale. Repetați exercițiul cu celălalt picior.
Așezați mâna stângă pe umărul opus și apăsați-l ferm. Întoarceți-vă capul și priviți înapoi printr-un umăr, apoi prin celălalt. Apoi, coborâți bărbia la piept, respirați adânc și relaxați-vă. Faceți acest lucru de trei ori cu fiecare mână.
Ridicați un braț în sus și apucați-l cu cealaltă mână. Faceți o expirație lentă și, în același timp, împingeți brațul alungit și mai sus. Cu fiecare expirație, mișcați brațul întins în direcția opusă: mai întâi înapoi, apoi înainte, dreapta și stânga. Repetați exercițiul cu cealaltă mână.
În cercul din stânga, scrie toate literele care încep cu arcul până la stânga, în timp ce cercul din dreapta scrie toate literele, care sunt scrise de sus în jos, cu rotunjire la dreapta (W, G, C, I, H,). Sperăm că colegii noștri vor aprecia importanța și unicitatea Kinetoterapie Aplicata, si au discutat aspecte ale programului educațional kinesiologia «Brain Gym» vor fi luate profesori Belgorod și specialiști - defectologi și ca niște copii.
Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate
Viitorul nu este niciodată accidental - îl creează! La acest eveniment, elevii învață să rezolve problemele, să gândească rapid, să poată lucra într-o echipă.
Charge pentru creier
Întrebări interesante, care duc la un impas. Potrivit pentru încălzire înainte de lecția din liceu. IF TOMATE - fructe de padure, putem apela Ketchup Waren? Și cum frumusețea poate salva lumea, dacă el.
Cuvântul-cheie "Geometria - o vitamină pentru creier"
Cuvinte încrucișate pentru elevi în geometrie.
Dezvoltarea ocupației "Gimnastica pentru creier"
Specialiștii au stabilit de mult relația dintre dezvoltarea fizică, formarea limbii și realizările educaționale ale copilului. Procesul modern de învățare nu este numai activitate intelectuală, și asta este.
Programul de lucru în gimnastica pentru complex sportiv - grup de agrement - fete compilate pe baza programului educational de dezvoltare generale suplimentare apărute în domeniul educației fizice și SPORT cu elemente de gimnastică artistică
Programul de lucru este destinat utilizării practice în instituțiile de învățământ suplimentar, școli sportive. Programul este conceput în scopul predării și educării.
Geometria este o vitamină pentru creier
Capitolul I este un material introductiv. Scopul său principal - de a introduce pe elevi în lumea minunată a geometriei, în cazul în care există o tranziție de la lumea reală, reale forme tridimensionale Abstr geometrice.
"Gimnastica Brain-Jim pentru creier" Kurbanova AA Instructor FC
Articole similare
-
Material pe tema "gimnastica pentru degete", descarcare gratuita, retea sociala de muncitori
-
Dezvoltarea metodică a economiei pe tema jocului - concurs, descărcare gratuită, rețea socială
Trimiteți-le prietenilor: