1. Cultura discursului ca disciplină academică
Cultura de vorbire este studiată în instituțiile de învățământ superior ca parte integrantă a ciclului de discipline umanitare concepute pentru studenții de toate specialitățile.
Subiectul culturii vorbirii ca disciplină academică sunt regulile limbii literare, tipuri de comunicare, principiile și regulile sale, etica de comunicare, stiluri funcționale ale vorbirii, bazele artei de exprimare, precum și dificultățile în aplicarea regulilor de exprimare și problemele stării actuale a culturii vorbirii a societății.
· Cele mai importante sarcini ale disciplinei sunt:
o Întărirea și îmbunătățirea abilităților de a stăpâni normele limbii literare rusești;
o Formarea competenței de comunicare a unui specialist;
o Instruire în comunicare profesională în domeniul unei specialități alese;
o Dezvoltarea abilităților de căutare și evaluare a informațiilor;
o Dezvoltarea abilităților de vorbire pentru pregătirea pentru situații profesionale complexe de comunicare (negociere, discuții etc.);
o Îmbunătățirea culturii vorbind, formarea în mijloace verbale de stabilire și menținere a unor relații personale prietenoase.
Scopul principal al cursului culturii de vorbire este formarea unei personalități lingvistice exemplificatoare a unui specialist înalt educat, al cărui discurs corespunde normelor acceptate în mediul educațional, este expresiv și frumos.
Atingerea acestui obiectiv în întregime necesită nu numai o examinare atentă a literaturii despre subiectele cursului, ci și o auto-educație ulterioară, cu metode pe care cursul le introduce.
· Cultura de vorbire include trei aspecte:
Respectarea normelor de conduită, respectul pentru participanții la comunicare, bunăvoința, tactul și delicatețea constituie partea etică a comunicării.
Normele etice constituie o parte esențială a culturii discursului, iar cultura discursului, la rândul său, este o parte importantă a culturii globale a unei persoane.
· Termenul de cultură a vorbirii este multivaluat. Printre valorile sale principale se numără:
o "Cultul de vorbire este totalitatea și sistemul de proprietăți și calități ale vorbirii care vorbesc despre desăvârșirea ei" (ibid., p. 15);
o "Cultură de vorbire este domeniul cunoașterii lingvistice a sistemului de calități comunicative de vorbire" (ibid., p. 16).
2. Cultură a discursului ca domeniu de cercetare științifică și practică înnoitoare
Cultura discursului ca disciplină științifică specială a început să se contureze în anii 20 ai secolului al XX-lea datorită operelor lui V. I. Chernyshov, L. V. Shcherba, G. O. Vinokur.
Printre cele mai importante lucrări ale timpului de lucru ar trebui să fie numit G.O.Vinokura „limbă de cultură“ (1929), S.I.Kartsevskogo „Războiul de limbă și Revoluția“ (1922), „A.Gornfelda cuvinte noi și vechi cuvinte“ (1922) , A.M.Selischeva „limba revoluționară eră. din observarea limbii ruse ultimii ani (1917-1926)“ (1928). Aceste lucrări au fost dedicate studiului factorilor care duc la distrugerea normelor limbii literare, identificarea și descrierea zonelor sistemului de limbă, cea mai sensibilă la perturbări a normelor literare și metode de alfabetizare, diseminarea de cunoaștere a limbii, promovarea respectării dreptului de exprimare.
După o lungă pauză, interesul pentru problemele culturii de vorbire crește din nou în anii 1960. Un rol deosebit în acest moment au avut-o lucrările lui V. Vinogradov, S. I. Ozhegov, D.E.Rosental.
VV Vinogradov în „limba rusă, de studiu și aspecte legate de cultura discursului său“ ( „Întrebări de Lingvistică“ 1961, numărul 4) și în alte părți a atras atenția asupra problemelor de studiu de vorbire: existența evaluărilor subiective ale gustului inerente într-o anumită perioadă de timp și o anumită mediu, reguli dinamice și diversitatea sa stilistică.
În această perioadă, problemele de standardizare a unui limbaj de propagandă culturii vorbirii investigate în lucrările B.N.Golovina „Cum să vorbim. Note privind cultura vorbirii“ (1966), V.A.Itskovicha „norma lingvistică“ (1968), V.G.Kostomarova „limba și cultura de exprimare în lumina politicii de limbă“ (1965) și alți oameni de știință. Colecția de articole științifice „Întrebări de vorbire“, „Limbă și stil.“
· Cultura de vorbire este studiată în mai multe secțiuni ale lingvisticii.
o Stilistica funcțională studiază particularitățile normelor de vorbire în legătură cu diferite stiluri funcționale de vorbire, posesia stilurilor, schimbări stilistice în limbaj și vorbire.
o Teoria actelor de vorbire studiază acțiunile de vorbire ale vorbitorului și ascultătorului și regulile pentru un dialog eficient și pregătirea monologilor.
o Pragmatica lingvistică studiază obiectivele participanților la comunicare și metodele de realizare a acestora, atitudinea unei persoane față de propria voință și vorbirea altora.
o Lingvistica textului se referă la normele de construire a unui întreg text și rolul textului în comunicarea oamenilor, trăsături structurale și stilistice ale textelor.
o Sociolingvistica studiază situația lingvistică în societate, influența factorilor sociali asupra culturii discursului și a culturii discursului asupra vieții publice.
3. Conceptele de bază ale culturii vorbirii
Abilitatea de a corela sunetul și semnificația este principala caracteristică a limbii. Limba în același timp - un sistem de semne, înlocuirea obiectelor și a vorbirii și un set de valori care s-au centrat pe experiența spirituală a oamenilor.
Discursul este perceput, specific și unic, deliberat și direcționat către un scop specific, este condiționat de situație, subiectiv și arbitrar. În discurs, funcțiile lingvistice se manifestă în diferite combinații, cu predominanța unuia dintre ele.
Rezultatul activității de vorbire a vorbitorului este textul. Text - acesta este un produs de vorbire complet (scris sau oral), ale cărui principale proprietăți sunt integritatea și conectivitatea. Corectitudinea construcției textului este în concordanță cu cerințele coerenței externe, a sensului interior, a posibilității perceperii în timp util, a implementării condițiilor necesare pentru comunicare. Corectitudinea percepției textului este furnizată nu numai de unitățile lingvistice și compușii lor, ci și de fundalul general necesar al cunoașterii.
Un concept important este calitatea vorbirii. Calitățile vorbirii sunt proprietățile vorbirii, care asigură eficacitatea comunicării și caracterizează nivelul culturii de vorbire a vorbitorului.
· În filologie se disting
o cultura de vorbire a persoanei;
o cultura de vorbire a societății.
Cultura de vorbire a individului este individuală. Depinde de erudiția în domeniul culturii de vorbire a societății și este capacitatea de a folosi această erudiție. Cultura de vorbire a individului împrumută o parte din cultura de vorbire a societății, dar în același timp este mai largă decât cultura de vorbire a societății. Utilizarea corectă a limbajului implică un sentiment de stil, un gust adevărat și suficient de dezvoltat.
Desigur, ca parte a științei culturii vorbirii este considerat nu numai exemple de proprietate la nivel înalt a normelor literare și reguli de comunicare, dar și încălcări ale normelor în vocea activităților individuale, precum și în practica discursul societății.
Comunicarea de succes între oameni necesită competența comunicativă a participanților la astfel de comunicări. Competența comunicativă este un set de cunoștințe, abilități și abilități de reflecție și percepție adecvate asupra realității în diferite situații de comunicare.
Conceptele de bază ale unei culturi a vorbirii sunt de asemenea concepte precum limbajul literar, normele de limbă, stilul, standardul de limbă, personalitatea limbajului, tipurile și formele de vorbire, eticheta de vorbire.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: