Urmăriți-vă gândurile - acestea devin cuvinte.
Urmăriți-vă cuvintele - devin acțiuni.
Urmăriți-vă acțiunile - acestea devin obiceiuri.
Urmăriți-vă obiceiurile - ele devin un personaj.
Urmăriți-vă caracterul - determină destinul vostru.
"Ce e în neregulă cu mine, nu înțeleg ... Nu înțeleg ce fac. Nu înțeleg de ce ... Cum înțeleg ce vreau ... Ce sunt real? Ce fel de persoană sunt eu? Care sunt motivele reale pentru acțiunile, dorințele, interesele mele, ce vreau de la viață și ce ar trebui să fac cu asta? "
Să încercăm să înțelegem ce se întâmplă, ce cauze afectează alegerea acțiunilor noastre, pe care o facem în fiecare zi, fără să o realizăm. Datorită sumei acestor alegeri și, uneori, doar a unei singure persoane, soarta unei persoane depinde. Ce trebuie să faceți în continuare? Ce putem schimba și cum?
Evident, oamenii nu par foarte asemănători, există asemănări, dar există și mai multe diferențe.
Și tocmai pentru că condițiile mediului prenatal (dezvoltarea prenatală), ereditatea, mediul de educație, experiența personală erau diferite.
Ereditatea stabilește temperamentul unei persoane, care este exprimată în sensibilitatea și puterea emoțiilor; în viteza de mișcare, mobilitate generală. După cum știți deja, există patru temperamente fundamentale: coleric, sanguin, melancolic și flegmatic. Apropo, în forma sa pură, niciuna dintre ele aproape nu apare niciodată.
"Big Five" (Big Five) factorii care determină temperamentul sunt:
Extroversion (extrovertire). Setează sociabilitatea - timiditatea.
Abilitatea de a fi de acord (agreabilitate). Setează prietenia-ostilitate.
Integritatea (conștiinciozitate).
Neurotismul (neuroticismul). Setează nivelul stabilității emoționale.
Frankness, dreptate.
Se știe, de exemplu, că cele mai bune proprietăți ale personalității sunt transferate de la părinți la copii ca extraversiune (0,49) și sinceritate (0,45), și cel puțin capacitatea de a consimți (0,35) și de conștiință (0,38).
Temperamentul, deoarece culoarea ochilor sau forma nasului este stabilită o singură dată și pentru viață și are o anumită influență asupra formării trăsăturilor caracterului. Personajul se formează și se manifestă în comportamentul unei persoane, în privința ei:
pentru tine (gradul de auto-critică, stima de sine);
altor persoane (cruzime sau bunătate, indiferență sau sensibilitate etc.);
la cazurile percepute (lenea sau diligența, inițiativa sau pasivitatea etc.);
disponibilitatea de a depăși obstacolele, durerea psihică și fizică (gradul de perseverență, independență, determinare).
În primii cinci-șase ani de viață, persoana este cea mai predispusă la învățare. De exemplu, la vârsta de până la cinci ani, copiii pot învăța cu ușurință mai multe limbi.
Impresiile strălucitoare ale copilăriei, numite impresii, pot deveni cauza acțiunilor și vor stabili direcția activității umane pe viață. În stadiul tineresc al copilului-adolescent-tineresc se dezvoltă valorile, atitudinile, aspirațiile pentru orice.
Depinde mult de stadiul de dezvoltare a personalității, care se întâmplă impresionant. Deci, în perioada de trei până la șase ani, cea mai impresionantă impresie este lăsată în domeniul relațiilor umane.
Charlie Chaplin a venit pentru prima dată pe scenă la vârsta de 5 ani. În acea zi, actrița-mamă a avut o voce. Ea a fost înfricoșată și ea a plecat în culise. Era o conversație neplăcută cu directorul teatrului, care se temea să-și piardă taxa. Dar apoi regizorul a venit cu ideea de a aduce pe scenă un băiat care a fost aici cu mama sa în spatele scenei. Mai devreme a văzut cât de puțin Charlie a cântat și a dansat, imitând-o. După ce a spus câteva cuvinte publicului, directorul a plecat, lăsându-l pe băiat singur într-o scenă luminată. A început să cânte, a fost aruncat bani. El a fost inspirat, iar concertul a continuat cu succes. În această zi, Charlie a suferit un șoc emoțional; și-a dat seama că scena este vocația lui.
Într-o altă vârstă - șapte la nouă ani, în primul rând, există o sete de cunoaștere. În acest moment, conversații izbitoare poate stabili un interes care trece în orice domeniu al cunoașterii, ca și în timp util sa întâmplat cu Sophia Kovalevskaya, sau la procesul de investigare a ceea ce sa întâmplat în copilărie fizician, laureat al Premiului Compton.
Cu toate acestea, există și impresii distrugătoare: insultă, trădare, insultă. Tulburările psihice lasă aceleași urme, aspirații, dorințe, doar negative, purtând distrugeri de personalitate și necazuri altora. Astfel, revoluționarul Lev Myshkin a scris în memoriile sale că ura persistentă a asupritorilor din el sa născut în momentul în care a văzut cum țăranii au fost bătuți în moștenirea părinților săi.
De exemplu, psihanalistul Karen Horney remarcat faptul că situația concurenței pentru atenție între tată și fiică, cele două fiice și mama poate duce la faptul că, ca un adult, fiica va urma strategia de concurență greu cu alte femei, în atenția oamenilor.
Instalarea generează acțiune, acțiune - motiv, motiv - activitate și, la rândul său, - sistemul de noi relații. Deci, în cea mai generală formă, relațiile umane au un destin uman.
Psihologul bine cunoscut Alfred Adler a reprezentat dezvoltarea personalității ca o mișcare de la sentimentele de inferioritate, neputință în copilărie - la stilul de viață al unui adult. Pentru a intelege stilul de viata care formeaza un intreg coeziv, Adler a cerut persoanei sa aduca cele mai vechi amintiri sau sa spuna despre cele mai remarcabile evenimente din copilarie. "Nu există amintiri aleatorii. Numai cei care, ca și el - chiar vag - simt, sunt legați de situația sa actuală, aleg memoria oamenilor ". Și ele sunt o idee despre cât de bine să faceți acest lucru în acest stadiu al vieții. El a fost convins că adevăratul Sine este un stil de viață individual. Și pentru a înțelege stilul tău de viață specific, trebuie să te înțelegi.
Deci, câteva întrebări pentru a te cunoaște mai bine.
1. Adu-ți aminte de doi sau trei oameni celebri care îți fac admirația. Ce îți place exact despre ei? Faceți același lucru cu eroul cărții dvs. preferate și cel mai iubit film. Ce trăsături de caracter par a fi cele mai atractive pentru persoanele pe care le cunoașteți personal?
Răspunsurile la aceste întrebări vă vor ajuta să înțelegeți cele mai importante valori pentru dvs. și să vă ajustați obiectivele de viață.
2. Amintiți-vă evenimentele din viața voastră care se repetă periodic. Care setare, regulă de comportament te face să faci asta? Considerați modelul de comportament al unei persoane sau al unor persoane care au adoptat acest cadru? Ce fel de comportament îți place mai mult? Este în contradicție cu valorile dvs. (a se vedea întrebarea nr. 1) Ce măsuri puteți lua pentru a include în viața ta comportamente noi și mai potrivite?
Răspunsurile la aceste întrebări vă vor ajuta să înțelegeți ce vă înșelați și vă va permite să schimbați în mod semnificativ tactica de comportament sau atitudine față de ea în acele zone ale vieții pe care nu le place.
3. Amintiți-vă de desene animate sau de film din copilărie, eroul despre care credeți sau simțiți. Despre ce visezi ca pe un copil? Care a fost cel mai obișnuit lucru pe care nu ți-a fost permis să faci? Cum au răspuns familia și rudele dvs. când erați copil? Cum vă puteți descrie astăzi? Ce vrei să-ți spui după moartea ta?
Răspunsurile la aceste întrebări vă vor ajuta să înțelegeți ce restricții vă opriți și ceea ce doriți cu adevărat din viață. Scrieți scenariul de viață.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: