Calitatea abilității persoanei de a pune întrebări, care este capacitatea de a pune întrebări

cu dorința de a înțelege și de a începe să acționeze.

Cunoașterea poate fi numai de la cel care are întrebări.

Este mai ușor să judecăm mintea unei persoane prin întrebările sale,

decât prin răspunsurile lui. "







Să pună întrebări despre calitatea personalității - abilitatea de a corecta întrebările puse de o înțelegere comună, pentru a pune în aplicare dorințele lor, pentru a ajunge la adevăr, pentru a obține informații, îndoieli exprese, pentru a arăta propria lor poziție, pentru a arăta încredere și în interesul spus.

Există o anecdotă despre o femeie care era îngrijorată pentru că micuțul ei fiu aducea în mod constant imagini din grădinița pictată în creion negru. Soarele era negru pe ele; Casa și florile au fost de asemenea pictate în negru. În cele din urmă, ea a decis să ia o abordare prudentă: - Oare toți băieții atrag cu creioane negre? - Nu, - fiul a raspuns indiferent, - ceilalti copii picteaza cu creioane colorate. Mama și-a tratat problema cu toți vecinii și cunoștințele, iar toți au zguduit cu capul. În opinia lor, desenele au arătat frică și depresie, disprețuindu-se de ei înșiși, nemulțumirea lumii din jurul lor, autismul. Mama și-a îngrijorat mai mult și, disperată, ia întrebat pe fiul ei: - De ce pictezi totul în negru? - Pentru că, răspunse băiatul, masa mea e cea mai îndepărtată de cutie cu creioane, iar când ajung la ea, am doar un creion negru. Moral: pune întrebări! Răspunsul poate fi mult mai simplu decât teoriile tale.

Întrebarea nu ar trebui să transforme profesorul într-un motor de căutare, într-un computer pentru a căuta informații. "Pentru a pune o întrebare corectă, trebuie să știți cea mai mare parte a răspunsului", a recomandat Robert Sheckley. El este reluat de Immanuel Kant: "Capacitatea de a pune întrebări corecte este deja un semn important și necesar de inteligență sau înțelegere. Dacă întrebarea în sine este lipsită de sens și necesită răspunsuri inutile, dar rușine petentul, este, uneori, de asemenea, un dezavantaj care solicită ascultător imprudentă în răspunsuri absurde și de a crea o vedere amuzant: una (în cuvintele vechi) mulge capra, iar cealaltă ține el sieve. " Un răspuns excelent și interesant este dat celor care au lucrat ei înșiși. Nu e de mirare că adevărul popular spune: "Care este întrebarea - acesta este răspunsul".

Se dovedește o situație nesimțoasă: o persoană este prea leneșă pentru a căuta un răspuns la o întrebare și se întoarce la profesor. Aceasta este o lipsă de respect direct. Solicitantul ar trebui să se străduiască să găsească răspunsul la întrebarea sa și numai atunci când nu găsește un răspuns sau informațiile pe care le primește nu clarifică nimic, îl confundă, are dreptul moral de a pune o întrebare.

Vyacheslav Ruzov scrie: "Avem nevoie de eforturile noastre ... Numai în acest caz, avem un efect bun. Odată devenim iluminați. Atunci când avem o mulțime de informații eterogene și nu ne putem înțelege corect, în acest caz, răspunsul literal acționează ca o iluminare. Da, au existat 40 de opțiuni, se dovedește că acesta este cel potrivit. Aceasta este iluminarea. Ie este evidențiată, adică aceasta este opțiunea. Și acest lucru îi oferă satisfacție atât pentru sine, cât și pentru cel care întreabă, pentru cel care răspunde și pentru cei care ascultă. În aceasta există o viață, o profunzime, un interes. "

Una dintre principalele cerințe pentru această problemă: trebuie să fie relevantă și practică, adică întrebarea ar trebui să fie direct legată de viața reală a întrebării, ar trebui să fie legată de viață, de situația reală. Atunci când întrebarea este la prima vedere inteligentă, dar absolut inactivă, ea se transformă într-o vorbă goală, tremurarea aerului, vorbirea goală, într-un cuvânt, în timp pierdut. Sarcina profesorului este să ne conducă spre Adevărul Absolut și să nu conducem dezbateri filosofice pe teme abstracte.







Cu sinceritate directă azi vrea să știe adevărul și să o pună în practică. Poți fi expert, erudit și rezultatul este zero. Este necesar un început activ. Aceasta este, trebuie să faceți o nouă cunoaștere parte din experiența voastră de viață.

Multe întrebări sunt dovezi ale incontinenței. Ancheta nu intenționează să le urmeze și îi cere din simpla curiozitate sau dorință de a iesi în evidență, să se arate interesați, inteligenți. Nu este vorba despre numărul de întrebări. Întrebarea poate fi un orfan, însă este rugată cu o dorință sinceră de a auzi răspunsul și de a începe imediat să o pună în aplicare în practică.

Întrebarea trebuie pusă într-o stare de conștiință calmă și umilă. Dacă vrei să auzi adevărul, accepți condiția unui nebun. O persoană înțelege și își dă seama de imperfecțiunea sa în domeniul cunoașterii și se transformă într-un ascultător activ, un novice. Este necesar ca, înainte de cei cărora li se adresează întrebarea, să se lase mândrie, aroganță și egoism. Odată ce este momentul să pună întrebări, puneți-vă pe poziția de prost.

Când nu există umilință, nimeni nu are nevoie de răspunsuri. Toată lumea îi pasă de importanța lor, comunică sub capota ego-ului lor fals. Trebuie să ascultați "ținând un pai între dinți". Oamenii pentru scuze și auto-justificare spun că este greu să găsești un Învățător. Dar problema nu este în profesori, sunt mulți. Problema este cum să devii un student bun. Într-un cuvânt, adresându-vă întrebarea, aveți grijă să nu faceți nici o parte din personalitatea Profesorului.

Abilitatea de a pune întrebări este o parte importantă a comunicării comunicative. Psihologul Igor Zagashev scrie: "Unii profesori determină cât de mult gândesc elevii lor prin modul în care formulază întrebările. Regele a avut loc o serie de studii și a concluzionat că abilitatea de a pune întrebări bine gândite - aceasta este o abilitate care ar trebui să fie predate, deoarece majoritatea oamenilor sunt utilizate pentru a stabili o intrebare destul de primitive să fie atunci când răspundeți la acestea doar o tensiune de memorie mic. În cazul în care o persoană care învață și nu pune întrebări (în sensul lor formulată în mod independent), el nu se simte starea de neîmplinire, care este baza pentru orice activitate cognitivă. După ce am formulat întrebarea, ne asumăm responsabilitatea pentru acea stare de "foamete" cognitive, cauza care este. Deci, întrebările sunt necesare pentru a naviga în lumea înconjurătoare, iar cei care știu să-i întrebe sunt orientați mai bine decât cei care nu pot. "

Întrebările sunt deschise și închise, sondare și clarificarea, retorică și de inspirație, extracte și problematice, alternative și liniștitor, comparativele și provocatoare. Și fiecare grup de întrebări ar trebui să fie întrebat corect. Puteți pune o astfel de întrebare că nu veți auzi niciodată un răspuns. Mulți politicieni - populiștii răspund ca și cum nu ar fi auzit deloc întrebarea. Friedrich Nietzsche a avut dreptate când a spus: "Au auzit doar întrebări la care se poate răspunde".

Din cele mai vechi timpuri, arta de a pune întrebări a primit multă atenție. Luați, de exemplu, metoda Socratic. Se pare ca acest lucru: „Pentru a obține o decizie pozitivă privind o problemă importantă pentru tine să-l pună în locul al treilea, prefațând său două scurte, ușor să pună la îndoială sursa, la care el a avut nici un răspuns de dificultate ai“ da " Întrebările preliminare ar trebui să fie scurte, astfel încât să nu se plictisească interlocutorul și să nu se ia prea mult timp de la el. "

În versiunea modernă, conform Psihologos - metoda socratică este că crezut că sunt împărțite în unități mici, iar fiecare este servit sub forma unei întrebări, ceea ce implică un răspuns scurt, simplu și previzibil în avans. De fapt, acesta este un dialog redus, bine organizat, cu interceptarea inițiativei. Modificarea metodei socratice - trei principiu da, varianta în care problemele nu sunt chiar construite un rezonabil și doar la întâmplare, doar la sursa a răspuns: „Da!“. Este interesant că chiar și în această versiune efectul este încă acolo.

Și am o întrebare pentru tine: pot aduce femeile la domiciliu? Acum am un favorit. Ca soție, ea nu mă convine, și e prea devreme pentru mine, dar ca o femeie, sunt nebun de ea. Mamă, unde ar trebui să ne întâlnim? Nu are ocazia, prietenii nu au întotdeauna apartamente. Ce, suntem sub tufișuri, în porți, în condiții nesanitare? Mamă, nu vrei ca eu și femeia care-mi place să am probleme? Pot aduce femeile la domiciliu? - Oh, fiule ... Dar nu știam despre asta. - E bine. Aici, mamă, tu și tata bilete pentru o sesiune de film de seară. Filmul este bun, vă va plăcea. Au fost de acord?







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: