1. Socializarea ca factor de dezvoltare personală
1.2. Etape, căi și mijloace de socializare a persoanei .................. .8
1.3. Cercetarea creativă: de ce socializarea nu poate fi redusă doar la educația și educația copilului? Este posibil să se extindă sau să se scurteze procesul de socializare? De ce. 11
Dezvoltarea personală a unei persoane survine pe tot parcursul vieții. Prin urmare, luarea în considerare a acestui subiect este actuală.
În ciuda numeroaselor diferențe conceptuale și de altă natură, aproape toate teoriile psihologice existente între ele sunt una în una: o persoană nu se naște, ci devine în cursul vieții sale. Aceasta înseamnă, de fapt, recunoașterea faptului că calitățile personale și proprietățile umane nu sunt dobândite prin mijloace genetice, ci sunt formate și dezvoltate pe tot parcursul vieții.
Procesul de a deveni o persoană se numește socializare. Este un proces extrem de important, deoarece socializarea este asimilarea de către individ a cunoștințelor, a normelor, a credințelor, a idealurilor și a valorilor, adică a culturii societății din care face parte. [1]
Analiza diferitelor concepte de socializare arată că are două componente, reflectă două procese paralele:
2) procesul de formare a personalității - dezvoltarea și auto-schimbarea unei persoane în procesul de dezvoltare și reproducere a culturii, care are loc în toate etapele de vârstă.
1.2. Etape, căi și mijloace de socializare a individului
Următoarele etape ale socializării se remarcă:
2. Etapa individualizării (există dorința de a vă distinge între altele, o atitudine critică față de normele sociale de comportament). În adolescență, etapa de individualizare, autodeterminare "lumea și eu" este caracterizată ca o socializare intermediară, fiind încă instabilă în viziunea și caracterul mondial al adolescentului.
Vârsta tinerească (18-25 ani) este caracterizată ca o socializare conceptuală stabilă, când se dezvoltă proprietăți personale stabile.
3.Stadiya integrare (există dorința de a găsi un loc în societate, "se potrivesc" în societate). Integrarea trece în siguranță dacă proprietățile unei persoane sunt luate de un grup, de societate. Dacă nu este acceptată, sunt posibile următoarele rezultate:
¨ păstrarea disimilarității și apariției unor interacțiuni agresive (relații) cu oamenii și societatea;
¨ schimbați-vă, "deveniți ca toți ceilalți";
¨ conformism, conciliere externă, adaptare.
Agenții socializării sunt numiți instituții, grupuri și persoane fizice, care au un impact semnificativ asupra socializării. În fiecare etapă a vieții, agenții lor de socializare ies în evidență.
În perioada copilului, principalii agenți ai socializării sunt părinții sau persoanele care se îngrijesc și comunică constant cu copilul. În perioada de la trei la opt ani numărul agenților de socializare crește rapid. În plus față de părinți, sunt prieteni, educatori, alți oameni care înconjoară copilul. În plus, mass-media participă activ la procesul socializării în societatea modernă. Foarte important în procesul de socializare este perioada de la 13 la 18 ani. În această perioadă începe să se formeze atitudinea față de sexul opus, agresivitatea, aspirația spre risc, independență și independență cresc. La vârsta adultă, colectivitatea, munca sau colectivul profesional, persoanele individuale vin în primul rând în importanță.
Unul dintre mecanismele de socializare este identificarea. Acțiunea de identificare ca mecanism de socializare se datorează faptului că individul asimilează și implementează norme, valori, calități etc. acele grupuri, din care face parte. Cu alte cuvinte, acțiunile oamenilor sunt în mare măsură determinate de stima de sine și de calitatea de membru al grupului.
1.3. Cercetarea creativă: de ce socializarea nu poate fi redusă doar la educația și educația copilului?
Este posibil să se extindă sau să se scurteze procesul de socializare? De ce?
Socializarea nu poate fi redusă doar la educația și creșterea copilului. Educația implică transferul unei anumite cantități de cunoștințe. Educația este înțeleasă ca un sistem de acțiuni intenționate, intenționate în mod conștient, scopul căruia este formarea în copil a unor calități personale și abilități comportamentale. Socializarea include atât educația, cât și educația și, în plus, totalitatea impacturilor spontane și neplanificate care influențează formarea individului.
Procesul socializării are loc pe tot parcursul vieții unei persoane, trecând printr-o serie de etape (socializarea primară, etapa de individualizare, stadiul de integrare, etapa de muncă, etapa post-muncă).
Problema formării personalității este o problemă imensă, semnificativă și complexă, care acoperă un domeniu imens de cercetare.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: