Schița lecției (grupul pregătitor) pe această temă

Profesorul NB Babitskaya.

"În urechile voastre de auzit." Rezumatul lecției din grupul pregătitor nr. 9 pentru un stil de viață sănătos.

Profesoara Babitskaya Natalia Anatolievna.







Tema: "La urechile voastre auzite."

Scop. Să cunoască copiii cu organul auzului - urechea, ca parte a corpului. Spuneți copiilor despre acest organ uman important, de ce avem nevoie de urechi, cum să ne ocupăm de urechi.

Echipamente: un model de ureche, un poster cu o imagine a urechii, imagini de complot.

1. Astăzi, în timpul lecției, ne vom familiariza cu un organ mai important al corpului nostru. Cu ce, vei ști, dacă rezolvi ghicitul:

Îi închid cu mâinile și nu aud nimic. Doar eu îmi curăț mâinile - pot auzi totul imediat. (Urechi)

Și acum ghici ce cuvânt am pierdut?

Dacă vântul suflă aspru, Dacă se răcește, îmi voi acoperi capul, astfel încât (urechile) să nu înghețe.

2. Să ne uităm unul la celălalt. Unde se află urechile?

De ce credeți din diferite părți? (Pentru a auzi sunete din toate părțile). Amintiți-vă cum ați verificat auzul. (Închide o ureche, apoi celălalt. Se pare la medic cu o ureche, apoi celălalt, iar doctorul a pronunțat cuvântul cu voce tare, apoi șoaptă).

3. Luați în considerare imaginea (Băiatul a aruncat o piatră în iaz și piatra a mers în direcții diferite în urma valurilor. Același lucru se întâmplă și cu aerul, atunci când obiectul cade sau la aruncat, noi înșine nu vedem cum aerul se dispersează rapid valuri de aer, dar dar aceste valuri sunt prinși și urechile noastre aud aceste valuri invizibile de sunete sunt numite -. undele sonore și atunci când spunem gama de corzile noastre vocale (schema), atunci când spunem, apoi deschide gura, iar aceste vibrații sunt transmise prin aer, și el .. Această oscilație invizibilă, care se numește Am sunat valuri, răspândind aerul ca niște cercuri dintr-o piatră aruncată într-un iaz, astfel încât toți cei din jur au auzit ce spunem.

4. Uite, copii, în urechea celuilalt. În afară, părul are o auriculă. Este pentru a prinde sunete și a le trimite mai departe în ureche, iar apoi semnalul se duce la creier. De aceea ascultăm și gândim în creier. Și natura avea grijă de om: ascundea organele urechii importante de leziunile din interiorul corpului. Dar o persoană ar trebui să aibă grijă de el însuși, să-și apere urechile.

5. Cine îmi va spune, cum te îngrijești de urechi, ce faci pentru a nu-ți face rău urechile? (ne ascundem, pentru a nu sufla, nu congela, aproape, pentru ca apa să nu lovească, murdăria). Și totuși, copii, trebuie să ne curățăm foarte atent urechile. Este necesar să se utilizeze muguri speciale de bumbac: de departe în ureche nu se lipește de lucruri, nu puteți utiliza un obiect ascuțit, după cum se poate deteriora urechea internă și pentru viață să rămână surd. De asemenea, sunetele foarte puternice sunt dăunătoare urechii. În interiorul urechii, organele nu pot sta și izbucni, izbucnesc. De aceea, oamenii își închid urechile, dacă sunt foarte zgomotoși, protejându-i de daune. Să ne protejăm urechile de răcire, lovituri, sunete puternice și puternice, din apă și murdărie.







Moshkovskaya E.E. - "Urechile"

- Doctor, doctor,
Cum putem fi:
Spalarea urechilor
sau nu se spală?
Dacă vă spălați,
Asa ar trebui sa fim:
Deseori se spală
Sau mai rar.
Medicul răspunde:
- EZhE. -
Medicul răspunde furios:
- ALT -
ALT -
ZILNIC!

6. Ce iti amintiti despre ce am vorbit azi?

Cum ar trebui să vă protejați urechile? (răspunsurile copiilor)

Să avem grijă de urechile noastre și să ne ocupăm de sănătatea lor!

Un basm în versuri despre cum urechile lăsaseră murdăria lui Kvakushi și au decis să-i lase o notă în cele din urmă. Ce au scris urechile lui Kwakusha?

Dragă Kvakusha!
În curând în zori;
Acestea sunt urechile voastre.
Vă transmit salutări!

Știi, nu am dormit,
Ne-am gândit toată noaptea;
De la tine sa decis
Plecăm.

Tu, Kvakusha, murdar
Mergeți în curți;
Nu vă spălați niciodată!
Chiar și dimineața.

Amintiți-vă, am întrebat:
"Spală-ne cu săpun!"
Ne-ai spus ce?
"Haide, mergeți acasă!"
Eu, quas-ka, am mers
Într-o baltă sub pod;
Kva-kva-kva, sunt obosit!
Qua-kva-kva, atunci! "

Acum mergem,
Ne grăbim spre mare;
Mergem să ne spălăm,
Sincer.

Mările sunt minunate!
Nu există purici și păduchi;
Am auzit câteva zile în urmă -
Există o mulțime de urechi acolo!

Toți au scăpat
De la murdar, dezgustător;
Înotați, înotați
Dimineața pe litoral;

Aceste locuri vom găsi -
Să mergem până la capăt!
Poate ne vom întoarce;
Poate nu.

Vom, Kvakusha,
Deplasați-vă în siguranță;
Este păcat, nu-ți spune la revedere:
Din noapte, după toate pe drum!

Foarte grabnic -
Mergem pe litoral!
Mergem să ne spălăm,
Sincer.

În timpul liber din activități educaționale, se poate spune cum aud animalele că calitatea ședinței nu depinde de dimensiunea urechilor. Auzi animale în moduri diferite. Audiție foarte bună în crocodili. Ei au prins hohotele rudelor lor la o distanță de un kilometru și jumătate. La fel sunt și leii: la aceeași distanță ei reacționează la mârâitul semenilor lor. Urechile animalelor "lucrează" chiar și atunci când dorm. Desigur, reacția de a suna într-un vis nu este la fel ca în timpul vegherii. Cu toate acestea, în creier există "câini de pază" care îi avertizează de pericol, îi obligă să se trezească, să înceapă să acționeze. Animalele captează sensibil sunetele în timpul zilei și mai ales noaptea. Au auzit mai bine decât un bărbat. Dar pentru păsări, de exemplu, urechile nu sunt vizibile, și totuși au o ureche excelentă, mai ales la păstăi și papagalii ondulați. Puii și porumbeii au auzit mai rău. Și destul de broască țestoasă. Ei nu reacționează la sunetul unui clopot electric și nici la un fluier. Nu auzi deloc muștele. Dar greierii și lăcustele captează sunete cu ajutorul picioarelor. Senzorii lor auditivi sunt localizați în gheare. Ei au furnici pe antenele lor, iar albinele au pe cap. Au auzit și pește. Acest lucru este ajutat de o vezică pentru înot. Dar cel mai puternic și mai sonor în apă este făcut de balenele albastre. Se pot auzi reciproc la o distanță de până la 850 km.

Rezumat privind un stil de viață sănătos

Rezumatul stilului de viață sănătos pe tema "Ce suntem noi"

Rezumatul despre HLS "Eu sunt sănătatea țărmului, mă voi ajuta"

Lecția este pentru copiii din grupul mai vechi. Formează un obicei pentru copii într-un stil de viață sănătos.

Vizitând Vitaminki. Rezumat privind un stil de viață sănătos

Divertisment pentru copii din al doilea grup mai tânăr.

Note privind HLS și OBZH și activitățile de agrement.

Rezumate ale OD pe tema "Modul de viață sănătos, OBZH" pentru a lucra în grupul senior. Utilizarea tehnologiei informației și comunicațiilor în timp liber "Reguli de circulație" "De ce avem nevoie de un semafor?" Un rezumat al vizitei de-a lungul regulilor de circulație.

"Pentru urechi de auzit" un rezumat al activităților educaționale organizate în grupul de pregătire școlară

Copiii se cunosc cu organul auzului - urechea; aflați despre structura urechii și semnificația ei în viața umană. Asigurați-vă regulile de îngrijire a urechilor.

Rezumat privind un stil de viață sănătos







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: