Rezumatul unei lecții cuprinzătoare despre
ficțiune de orientare ecologică în grupul mai tineri
"Introducere în poemul lui A. Pleshcheyev" Primăvara "
educator al MADOU din orașul Nizhnevartovsk
DS 88 "Dandelion"
Galkina Natalya Stanislavovna
Pentru a introduce copiii în poemul lui A. Pleshcheyev "Primăvara", să-și amintească poemul lui A. Pleshcheyev "A venit toamna".
Aflați cum să denumiți și să comparați caracteristicile caracteristice ale primăverii și toamnei.
Pentru a aduce iubire pentru natura natală prin jocuri folclorice, design de pe hârtie cruțată.
Dezvoltați gândirea, orientarea în spațiu, abilitățile motorii fine ale mâinilor, un sentiment de culoare.
Îmbogățirea dicționarului: lazuli, zasvishchut.
Activarea dicționarului: notele, topile, primăvara, iarba, florile, frunzele etc.
Materiale si echipamente: poemele lui Pleshcheeva „de primăvară“, „Toamna a venit“, un șevalet, o foaie verde de hârtie cu flori lipite, bucăți de roșu, albastru, hârtie, lipici, servetele, flori mari de luncă, eșarfe pentru fiecare copil.
- Copii, să ne amintim ce anotimp este acum? Așa e, primăvară. Și ce semne de primăvară le cunoaștem și chiar le găsim pe stradă? (Copiii sunt numite semne de primăvară: zăpada topită, soarele strălucește mai luminos, oamenii sunt îmbrăcați în haine de lumină, era iarbă, înflorit frunze pe copaci, florile înfloresc, păsările au zburat spre sud și să cânte cântecul lor de primăvară în aer zboară fluturi, albine, etc. ).
- Remarcabilul poet rus Aleksei Nikolaevich Pleshcheev despre semnele primăverii a scris în poemul său "Primăvara". Ascultă-o.
"Zăpada se topește, fluxurile sunt în plină desfășurare,
În fereastră era primăvară ...
În curând,
Și pădurea va fi îmbrăcată cu frunze!
Clear sky azure,
Soarele a strălucit și soarele a devenit mai strălucitor,
Ora furtunilor de zăpadă și furtuni
Din nou a trecut mult timp ... "
- Ți-a plăcut această poezie? Care erau semnele primăverii scrise de poet? Cine sunt bătăi de cap? Cum se îmbracă pădurea cu frunziș? și așa mai departe.
- Ascultă poezia din nou.
- Băieți, dar pe lângă primăvară, ce alte sezoane știi? Să ne amintim cu voi, dar ce se întâmplă în toamnă. (Copiii se numesc semnele toamnei: galben și se desprinde frunze, iarba seacă, păsările zboară departe spre sud, aproape nu se poate vedea soarele, oamenii poartă haine groase, etc) Aleksey Pleshcheyev și a scris o poezie despre toamna. Ascultă-o.
Greutăți și se transformă în galben
Iarbă în pajiști
Norul acoperă cerul,
- După cum ați ghicit, această poezie se referă la semnele toamnei.
- Și acum să joace un joc, „Când se întâmplă?“ O să te sun semne, și încercați să ghicească despre primăvara sau toamna în cauză:
- iarba devine verde, soarele strălucește ...
- păsările au zburat în regiunile calde ...
- greșește și se transformă în iarbă galbenă în pajiști ...
- a devenit mai rece, florile uscate ...
- Norul acoperă cerul, soarele nu strălucește ...
- păsările cântă, cuiburile sunt ...
- pe o pajiște verde, multe păpădeli.
- Și terminați această notă.
- Așa e, se întâmplă în primăvară.
- Și ce îi place copiii să facă în primăvară într-o pajiște? Așa este, joacă. Așa că o să ne jucăm acum.
Este ținut un joc muzical "Se află Kolia în luncă".
- Baieti, dar ce infloreste in primavara de pe lunca? Da, florile infloresc in lunca. Și cine zboară ca să le miroase? Așa e, fluturi, albine. Aici avem o luncă cu flori. Doar nu există fluturi. Vrei să-ți arăt cum să faci un fluture din hârtie?
- O să iau o bucată de hârtie și să mă îndoiesc cu degetele, nu vom corma rău, pentru că fluturele are aripi. Sunt luminoase, aerisite. Acum, ați înmuiat această hârtie îndoită în lipici și ați lipit peste floare. Pentru ca lucrarea să fie exactă, înmuiați excesul de adeziv cu un șervețel. Acum voi face un alt fluture.
- Sasha, vrei să faci un fluture?
- Băieți, uite, tabelele tale au, de asemenea, o "pajiște" cu flori, dar nu suficient de fluturi.
- Să le scoatem din hârtie. Dar pentru ca degetele noastre să devină inteligente, pricepuți și capabile să facă fluturi, vom juca cu ei.
Exercițiile de deget "Prietenii noștri de degete" sunt ținute.
Pe gazon, ce minune
A devenit mai strălucitoare și frumoasă
Sunt eu și copiii.
Frumusețea creată de ei înșiși.
- Copii, vrei să te transformi în fluturi? Apoi, apropiați-mă. (Educatorul lega o batistă multicolore pe umerii săi - aripi). Aici suntem, fluturi. Îndreaptă-ți aripile. Să zburam cu tine în jurul florilor, fluturii încă se pot roti. Și acum se așezară lângă flori.
Aripile noastre sunt obosite
Au fugit, au zburat
(Copiii stau în apropierea florilor)
(Jocul se repetă de 2 ori)
- Și acum fluturii s-au transformat din nou în copii. Spuneți-mi, voi ați vrea să studiați astăzi? Și care este starea ta după sesiune este distractivă sau tristă? Vreau să vă urez o bună dispoziție pentru a vă însoți toată ziua.
Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate
Rezumat al unei lecții cuprinzătoare privind îmbogățirea componentei lexico-gramaticale a discursului în grupul mai tineri pentru copii cu OHR pe tema: "Vară"
Utilizarea TIC pentru dezvoltarea sistemului lexico-gramatic de vorbire la copiii de vârstă preșcolară mai tânără cu OSR pe tema "Vară".
REZUMAT integrat ocuparea forței de muncă pe cunoaștere cu orientare ecologică Fiction în grupul de tineri.
Rezumatul claselor integrate pentru a familiariza cu mediul și desen pentru tineri Ziua Victoriei „Adulții și copiii au nevoie de pace de pe planetă“
La cea de-a 70-a aniversare a Victoriei în Marele Război Patriotic, există numeroase rezumate ale activității educaționale, multe proiecte, scenarii de divertisment și sărbători. și toate acestea pentru copiii mai mari. La urma urmei, numele.
Un rezumat al sesiunii corective pentru copiii cu deficiențe de vedere în al doilea grup junior "Noțiuni de bază pentru cunoașterea semafoarelor"
Joc Cognitiv-joc: roșu, galben, verde, în cadrul campaniei „moscoviților de la naștere la siguranța rutieră“ .Konspekt petrecere a timpului liber în al II-lea grupul de tineri „Familiarizarea cu lumina.
Rezumat al lecției integrate despre matematică, ficțiune și desen în grupul mai tineri
Clasă deschisă, pe care am petrecut-o la Dow în săptămâna pedagogică.
Rezumatul unei clase deschise în cunoașterea lumii din jurul celui de-al doilea grup mai tânăr Familiaritatea copiilor cu conceptul generalizat de "tacâmuri".
Introducerea conceptului generic de "feluri de mâncare".
Articole similare
-
Schița lecției (grupul de mijloc) pe tema artei și a clasei estetice
-
Notele de lecție din grupul mai tânăr "Cum trăiesc animalele de companie"
Trimiteți-le prietenilor: