Rezumatul nodului din grupul senior

Sinteza activității educaționale directe pentru copiii în vârstă de 6-7 ani

Etape de activitate comună:

Etapa 1 Imersiune
Copiii stau într-un cerc.
Profesor:






Bună dimineața! - soarele și păsările.
Bună dimineața! - fețe zâmbitoare.
Bună ziua, bine!
Mă bucur să te văd!
Educator: Băieți, astăzi am primit o scrisoare de invitație la teatru: "Sunteți bucuroși să vă întâmpinați prieteni! Numele meu este Pierrot, în teatru viața mea. Și astăzi vă scriu o scrisoare, nu pentru nimic. Vreau să-mi deschid lumea minunată pentru tine. În lumea magică a teatrului invită »
- Știți ce este un teatru? (răspunsurile copiilor)
- Te interesează să te duci la teatru?
Copii: Da
Profesor: Pentru a vizita teatrul, trebuie să avem o stare bună. Să o ridicăm împreună, și pentru asta ne batem mâinile împreună, mai vesel! (bătându-și mâinile pentru bumbac) Picioarele, picioarele se ciocnesc mai tare și mai puternice. Mâinile noastre se încleștau, imediat căzând. Ei s-au învârtit, s-au învârtit și s-au oprit. Starea de spirit a fost ridicată și am ajuns la teatru.







2 etape Basic
Profesor:
- După cum înțelegeți expresia "Teatrul începe cu un cuier" (răspunsurile copiilor)
- Așa este, teatrul este un loc special în care domnește o atmosferă caldă și plăcută, oamenii se îmbracă inteligent și una dintre regulile de a vizita teatrul "Nu intrați în hainele exterioare!"
- Teatrele sunt diferite, dar această regulă este acceptată în toate tipurile de teatru. Cu ajutorul fotografiilor împărțite, vom afla care sunt teatrele. De asemenea, aceste imagini vă vor ajuta să vă împărțiți în echipe.

(copiii aleg prima parte a tabloului tăiat cu imagini ale teatrului de teatru, teatrului de păpuși, teatrului de operă și baletului, apoi copiii se alătură echipelor).
Profesor:
- În fiecare echipă, trebuie să vă împărțiți în primul, al doilea și al treilea.
- Membru al echipei cu numărul 2, lăsați-l să vină și să ia, aceeași imagine ca și întreaga întrerupere, pentru a fi mai convenabil să o examinați.
- Echipele vor încerca să spună ceea ce au în imagine
(o echipă spune, alte două completează sau corectează) (educatorul specifică numele fiecărei teatre).







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: