Ekaterina Ishchenko
Rezumatul colajului "patria mea"
Instituția statului
Forma muncii. colajul.
al doilea grup de reabilitare
Publicul țintă. minorii sunt între 7 și 13 ani.
Forma și metodele de lucru. salutând un cântec, citește o poezie, vorbind, lucrand cu o hartă a Rusiei, proiectând. colaj. prezentarea muncii în echipă.
Scop. pentru a generaliza cunoștințele copiilor despre patria.
- educa interesul copiilor în istoria patriei lor. dragoste cu pământul natal, atitudine atentă față de natură;
- să dezvolte vorbirea copiilor, înțelegerea responsabilității lor personale pentru viitorul țării lor natale, a țării;
- să dezvolte abilitățile artistice ale copiilor, să sporească stima de sine;
- formarea unei atitudini pozitive față de o activitate creativă ulterioară;
Rezultatul așteptat. cunoașterea pământului lor natal, educarea unui sentiment de iubire pentru patria. un sentiment format de patriotism, o creștere a nivelului de educație.
Echipamente. înregistrarea audio a melodiilor. Despre patria de mama. numai despre patria mamă ". "Pământul nostru." "Este un mesteacan, un copac rowan". "De unde începe patria?" "Puteți face totul în lume". colaj «Patriei mele». foarfece, lipici, materiale pentru aplicare, harta Rusiei.
1. Începerea sesiunii - salut "Bună dimineața!".
2. Partea introductivă - citirea fragmentului din poezie, ascultând cântecul, vorbind.
3. Partea principală - vorbi despre patrie. lucrați cu o hartă, cu design. colajul. prezentarea muncii în echipă.
4. Partea finală - rezumare, reflecție.
Scop. pentru a generaliza cunoștințele copiilor despre patria.
- educa interesul copiilor în istoria patriei lor. dragoste cu pământul natal, atitudine atentă față de natură;
- să dezvolte vorbirea copiilor, înțelegerea responsabilității lor personale pentru viitorul țării lor natale, a țării;
- să dezvolte abilitățile artistice ale copiilor, să sporească stima de sine;
- formarea unei atitudini pozitive față de o activitate creativă ulterioară;
Echipamente. înregistrarea audio a melodiilor. Despre patria de mama. numai despre patria mamă ". "Pământul nostru." "Este un mesteacan, un copac rowan". "De unde începe patria?" "Puteți face totul în lume". colaj «Patriei mele». foarfece, lipici, materiale pentru aplicare, harta Rusiei.
Cursul lecției
Educatorul. Băieți, să zâmbim unul altuia! Și să nu ne lăsăm starea de spirit bună toată ziua!
Inventat de cineva
Vă întâlnesc la întâlnire!
Soare și păsări!
Și toată lumea devine
Bună dimineața durează până seara!
2. Introducere. (Melodia melodiei "Despre patrie, doar despre patria").
(Citirea extrasului profesorului din poezia lui M. Matusovsky "Unde începe patria?")
De unde începe patria?
Din banca prețuită la poartă,
De la chiar mesteacanul pe câmp
Sub vânt, îndoire, crește.
Sau poate începe
De la înmormântarea de primăvară,
Și din acest drum,
Care nu se poate vedea sfârșitul?
Educatorul. De ce crezi că a sunat acest cântec? Pentru ceea ce ne vom dedica ocupația noastră. (Vom dedica ocupația noastră Patriei).
Educatorul. Da, așa este.
Despre minunata noastră Patrie vom avea o conversație,
Despre patria frumoasă, dulce. unde trăim toți.
3. Partea principală.
Educatorul. Ce înseamnă cuvântul Rodina pentru noi? (Locul în care trăim).
Educatorul. Astăzi trebuie să aflăm ceea ce fiecare dintre voi poate numi patria pentru voi. Putem numi planeta noastră Pământ - patria. (Da)
Educatorul. Ce crezi, pentru care planeta Pământ va fi patria mamă. (Pentru toți locuitorii planetei Pământ).
Educatorul. Ce loc pe planeta noastră putem numi patria. (Rusia).
Educatorul. Desigur, aceasta este Rusia. Ce știi despre Rusia? Este foarte mare. Ei spun că este de la margine la margine. Călătoria cu trenul de la est la vest va dura o săptămână întreagă. Capitala este Moscova. Rusia, ca orice alt stat, are propriile simboluri de stat. Acesta este steagul, emblema și imnul.
Educatorul. Avem nevoie de lipici pentru muncă. Ce reguli de lucru cu adeziv știți? Ai un drapel pe biroul tău. Faceți o bandă de hârtie cu steagul național al Rusiei.
Educatorul. Bine facut. V-ați descurcat bine cu această sarcină. În Rusia, ce putem numi patria noastră. Așa e. Terenul în care trăim. (Arată pe harta regiunii Krasnodar).
Și acum, băieți, vă sugerez să faceți un colaj. Să ne amintim regulile de lucru cu foarfece și lipici.
Înainte de a vă sta la baza colajului nostru viitor și a diverselor detalii. desene, hârtie. Trebuie să alegeți sau să realizați detaliile pentru colajul nostru. Astăzi am vorbit despre patria mamă. ar trebui să obținem un colaj. care este numită "Patria mea".
Odată ce ați pregătit una sau cealaltă parte, atașați-o la colajul nostru.
Muncă independentă. (Există cântece, "Pământul nostru." "Este un mesteacan, un copac rowan." "Unde începe Patria?").
Prezentarea lucrului în echipă.
Educatorul. Ce treabă frumoasă avem.
4. Partea finală.
Educatorul. Draga mea patrie. Dacă vorbim despre asta cu cuvintele "meu" și "draga mea". înseamnă că tot ce este legat de țara noastră natală este dragă pentru noi. și un sat sau un oraș, natura și oamenii. Pentru a-ți iubi patria este nu numai să iubești natura, ci și să-i cunoști istoria și cultura.
- Ce ai învățat?
- Care a fost cel mai interesant?
- Continuați propunerea mea. Patria este ... (locul unde ne-am născut, trăim, studiem, lucrăm).
- Ce putem face pentru ca satul nostru să fie întotdeauna frumos? (Păstrați străzile curate, copaci plantați, flori).
- Dacă ți-a plăcut lecția și ați învățat multe lucruri noi - luați soarele, dacă ați fi, luați-o neinteresant - norul.
- Mulțumesc tuturor pentru munca bună.
"Învățați-i pe copii să învețe." Dezvoltarea activității cognitive în grădiniță Spune-mi - și voi uita, arată - și îmi voi aminti, lasă-mă să încerc - și voi înțelege. (Proverb chinez) Activitatea cognitivă a fost întotdeauna.
Consultarea părinților "Efectuarea unui colaj cu copii" Efectuarea unui colaj cu copii este o activitate foarte interesantă. Probabil, în fiecare casă există numeroase reviste vechi, cărți poștale, poze, piese.
Realizarea activității creative independente a copiilor de vârstă preșcolară senior în tehnica colajului Prioritatea este activitatea de căutare independentă a copilului în cadrul mainstreamului pedagogiei de susținere. Această activitate vizează obținerea.
"Cunoașterea este o mare putere." Script-ul pentru copiii mai mari și pregătitoare Actori grup: Leading, Fairy, Habarnam, barrister copii intră în cameră și stai jos. Leading Bună ziua, dragi! Sa terminat.
Articole similare
-
Rezumatul terapiei de vorbire frontală la un grup de copii cu o deficiență de vorbire generală (onr)
-
Rezumatul unei clase deschise în grupul senior terapie de vorbire "în lumea teatrului"
Trimiteți-le prietenilor: