Pașaport ecologic mbdou grădiniță № 1

OBIECTIVELE COMPOZIȚIILOR DE MEDIU
PAȘAPOARTE

1. Evaluați disponibilitatea DOU de a lucra cu privire la problema educației ecologice.

2. Evaluarea stării ecologice a zonei pe teritoriul căreia se află DOW.







3. Evaluarea stării teritoriului DOW și a teritoriului adiacent.

4. Pentru a face o perspectivă a dezvoltării educației ecologice în cadrul DOW.

5. Crearea condițiilor favorabile pentru sănătatea copiilor care frecventează orele preșcolare.

6. Atragerea atenției părinților la problema educației ecologice,

7. Să stabilească legături mai strânse cu organizațiile pentru educația ecologică.


1. SITUAȚIA ECOLOGICĂ

Concluzie: Datorită faptului că, în situația actuală de mediu, trebuie acordată mai multă atenție îmbunătățirii sănătății copiilor și predării acesteia părinților. Pe teritoriul grădiniței este necesar să se spargă grădini de flori noi. Pomi fructiferi.

2. CARACTERISTICILE TERITORIULUI INSTITUȚIEI

2.1. Grădinița a fost pusă în funcțiune în 1956. Teritoriul are o zonă de sport, o zonă verde de protecție de arbori și arbuști, zone de jocuri, loc de joaca pentru copii, paturi de flori, o grădină de legume.

Suprafața totală a grădiniței -
Câmp de sport -
Zona teritoriului economic -
Zonă de construcții -

Teritoriul instituției este format în conformitate cu schema de hărți, unde există un loc de joacă, terenuri de joacă pentru fiecare grup cu intrare separată. Toate locațiile sunt dotate cu echipamente de joacă, fabricate din material ecologic, dar nu complet echipate. Pe fiecare site există mici paturi de flori, care însuflețează și decorează nu numai peisajul general, ci și peisajul individual al fiecărui sit. Pe perimetrul clădirii sunt paturi de flori rupte. Abordări în clădire și terenul de joacă au acoperire asfalt, banda îngustă de la sol între alei pavate și zone de joacă pentru a servi ca paturi de flori. Cresterea pe teritoriul copacilor duce la crearea unui microclimat favorabil copiilor pe timpul verii. Când parcela a fost decorată cu plantații verzi, a fost luată în considerare păstrarea regimului de lumină, prin urmare, în partea centrală s-au plantat copaci de lemn de esență tare. Dar, în ultimii doi ani, arborii vechi periculoși au fost îndepărtați de pe amplasamente, deci este necesară plantarea de puieți tineri.
Pe site-ul grădiniței există o grădină unde copiii grupurilor de mijloc și mai mari plantează plante diferite. ei obțin abilități practice de îngrijire a acestora și de observare a creșterii lor.
Întregul teritoriu al grădiniței este împrejmuit cu o înălțime a gardului de 1,5 metri. În sezonul întunecat, zona din jurul clădirii este iluminată cu lămpi.
În DOW există un furtun de irigare, care permite utilizarea acestuia pentru a instala plante de udare. În vreme uscată și caldă, udând zona de 2 ori pe zi.






În fiecare an, în primăvară, există o schimbare completă a nisipului pe terenurile de joacă. Nisipul nou importat respectă standardele igienice pentru indicii paraziți, microbiologici, sanitar-chimici și radiologici.
Teritoriul DOW este plantat cu plantații verzi. Vârsta copacilor variază de la 3 la 30 de ani, toate sunt în stare bună. Pentru a evita rănirea copiilor, nodurile și ramurile cu creștere mică sunt îndepărtate la o distanță sigură.

2.2. LISTA PLANTELOR DIN TERITORIUL DOW

Buruieni și sălbatice
patlagina
volbură
păpădie
Pyritei creeping
Clovnirea târâtoare
Plante medicinale
Timp de iarbă
Mazăre de mazăre
Bluegrass luncă
troscot

Lista ierburilor și plantelor nu este completă, necesită studii suplimentare.

Solurile de pe teritoriu sunt naturale.

Fauna din grădiniță în diverse momente ale anului este reprezentată de o mare varietate de locuitori. Timpul cel mai favorabil pentru a explora fauna locală - primavara, vara, toamna, în cazul în care copiii au posibilitatea de a observa varietatea largă a reprezentanților săi: insecte - fluturi, gândaci, albine, bondari, viespi, furnici, păianjeni. Diverse, în vara și lumea păsărilor: a Rooks, grauri, ciori, coțofene, porumbei, Chickadees or sa aibe. Unele specii de păsări aduc descendenți în case artificiale. Pentru a studia păsările în timpul iernii de pe site-ul sunt agățat de alimentare de o varietate de desene sau modele. În fiecare zi, furajele se adaugă la jgheaburile de hrănire, care sunt păsări de iernare: vrăbii, zmee, porumbei.
Teritoriul grădiniței este vizitat de pisici din casele din apropiere. Lista animalelor nu este completă și necesită cercetări suplimentare.

2.3. ÎNTREȚINEREA TERITORIULUI


3. CARACTERISTICILE clădirii

3.1. DOW este o clădire cu două etaje, cu o suprafață totală de -.
Folosit pentru construirea: caramida, beton, lemn, sticla, panel, gresie, tevi din otel, chit de var, nisip și ciment.
premise DOW: 5 grupe, studiu metodic, sala de muzică, cameră logopedice, cabinet medical, bucatarie cu camara, camera de depozitare pentru rufe curate, spalatorie, birou de director muzical, office manager.

3.2. Pentru a decora coridoarele folosite ulei vopsea, vopsea, tapet; în grupuri - vopsea pe bază de apă, vopsea pe bază de apă; în toalete - placi, pictură, vărsare. Podelele în grupuri, dormitoare, coridoare sunt acoperite cu linoleum; în toaletă - gresie. Florile vii împodobesc grupul, dormitoarele și salonul lângă intrarea centrală.
3.3. Camerele de grup sunt colțuri ale naturii situate, „mini - grădinile fereastra,“ mediu de mini-laborator, jocuri educative, Biblioteca, albume ale anotimpurilor, un material natural, mulaje de ghips de fructe și legume, etc. Fiecare profesor își dă unghiul unic și original. Compoziția minimă a colțului naturii din fiecare grup cuprinde plante de interior, potrivite în funcție de vârsta copiilor.

Profesorii actualizează colțurile naturii în măsura posibilului. împreună cu copiii observă și înregistrează sistematic rezultatele în desene, articole realizate manual, înregistrează operele copiilor, povestiri despre ceea ce au văzut. În orice anotimp în colțul naturii pentru băieți există afaceri. Copiii preșcolari au ocazia să crească ceapă, mărar, salată pe tot parcursul anului. În timpul activității de dimineață în colțul naturii, copiii nu se ocupă numai de plante, ci și le urmăresc. Înainte de ochii copilului din grădină pe fereastră este un ciclu complet de viață: de la sămânță la sămânță. În procesul de observare a plantelor, copiii învață să facă distincția între speciile de plante; Modificări de notificare în dezvoltarea plantelor: semințe umflate, a fost primul germene, prima foaie, să acorde o atenție la frumusețea florilor și frunze, privindu-le să crească, înflorire, să învețe regulile de ingrijire.


3.4. Plantele de interior :. Chlorophytum, begonii, violete, Impatiens, sansevera, iedera, tsiperus, cameră de viță de vie, zephyranthes, ferigi, aspidistra, etc. Cel mai adesea găsit Chlorophytum, sansevera, tsiperus, tipuri de begonii. În grupuri există acvarii.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: