Partea principală

Educatorul. Ascultați amanta pisicii. Poate că a cumpărat deja ceva pentru jucăria ei.

Citește poemul Voronko "lucruri noi".

Prin cizme de vacanță, și-a șters mustața,







A cusut chiloți noi. Doar cum să le punem pe ele? Coada nu are unde să meargă.

Educator arată copiilor o ilustrare a poemului și a cerut copiilor să spună ceea ce văd pe ea, apoi alege din oferte copii expuși îmbrăcăminte și încălțăminte probe de cele care au cumparat deja hostess și cusute o pisică, și le numim.

Educatorul. Ce crezi, ce altceva ar vrea o pisicuta? (Copiii cheamă îmbrăcăminte și încălțăminte pre-întâlnește: rochie, pantofi, paltoane etc.) Și acum vom citi poezia împreună.

Citește poezia, copiii termină fraze.

Educatorul. Crezi că pisicuța a fost fericită cu lucruri noi? (Răspunderea copiilor.) Bineînțeles, ea a luat-o razna și a vrut să danseze. Să dansăm cu ea.

Muzica „Gopachok“ (melodie populară ucraineană în tratamentul M. Rauhvergera), Boc-feeder arată mișcările muzicale-ritmică, copiii se repetă după el.

Exercițiu pentru a focaliza atenția.

Charge pentru cap.

Head off, nas, vom ajuta,

Și bateți dinții,

Și puțină tăcere.

Educatorul. Proprietarul a cumpărat o bocancă pentru pisică și chiloți cusute. Poate îi vom da un cadou? Să dăm pisicii o eșarfă frumoasă. Eșarfa nu numai că o decorează, ci și o încălzește în vreme rece. Uite, eșarfele sunt de diferite culori. (Arată eșarfe de diferite culori și cere să se numească culoarea fiecăruia.) Ce credeți, care eșarfă este mai bună? (Răspunsurile copiilor.) Da, într-adevăr, fiecare eșarfă este bună. Și aici avem toate eșarfele albe. (Long-se leagă o fâșie de hârtie albă.) Să vopsea eșarfe într-o varietate de culori pentru a HOL-in porecla pisica ar putea purta, de exemplu, o eșarfă roșie, și pe vreme ploioasă - albastru.







Voi alege o vopsea galbenă. Pentru a colora o eșarfă, am nevoie de un asistent - o pensulă. Mai intai am pus pensula intr-un pahar cu apa pentru a uda gramada. Apoi am înmuiat peria într-un borcan de vopsea galbenă, am scos vopseaua excesivă și am început să pictez frumos eșarfa albă, transformându-o în galben.

Tutorul de pe șevalet arată tehnicile de a picta banda de hârtie cu vopsea și apoi invită copiii să aleagă o vopsea pentru desen. În procesul de desenare a controalelor tehnicile de lucru cu vopsele, ajută copiii care întâmpină dificultăți în completarea sarcinii.

Cifrele copiilor sunt expuse la stand.

Educatorul. Câte eșarfe ați pictat! Uite, există galben, roșu și albastru. Kitty, îți plac hainele pe care copiii le-au colorat pentru tine? Ascultați, pentru astfel de minunate eșarfe multi-colorate pisica spune mulțumesc.

CĂRUCIRE PENTRU PICIOARE PUPPET. JOCUL "CÂND FAPTEAZĂ PUPPII?"

Tipuri de activități ale copiilor: joc, comunicare, cognitiv-cercetare, productiv.

Obiective: exercitarea în capacitatea de a construi un raft de material de construcție (cuburi, pui de caramida), se suprapun; să învețe să distingă între diferite tipuri de pantofi, conceptul de "unu"; pentru a bloca capacitatea de a construi o coloană una după alta, pentru a preda mersul într-o coloană cu accelerație și decelerare.

Rezultate preconizate: constructe de bază construite pe modelul, proyav-doresc să creeze dorința de a construi propriul dvs. raft pentru pantofi de păpușă, ia parte la jocuri, „Cât de mulți pantofi de păpuși?“ „Pe o cale îngustă“, răspunde la întrebările din discuția de construcție.

Materiale și echipamente: flanelegraf, figurine flanelegrafa (păpuși, tipuri de timp-Nye de încălțăminte), materiale de constructii (blocuri, cărămizi).

Educatorul. Uite ce mizerie avem pe rafturi! Păpușii au venit cu o plimbare, și-au scos pantofii, și nicăieri nu au pus-o. Prin urmare, toate pantofii sunt în picioare oriunde s-ar afla.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: