Lecția integrată pe aplicația din grupul de mijloc pe tema: "Puppy"
Integrarea ariilor educaționale. "Cognition" (activitate constructivă), "Dezvoltare artistică și estetică" (aplicație), "Dezvoltare fizică" (fiziminutka)
Activități ale copiilor: activități jucăușe, productive, comunicative, cognitive
Scop: să vă învețe să tăiați cercuri, ovale și să lipiți detaliile, integrând-o într-una; să dezvolte și să consolideze mușchii picioarelor și mâinilor.
Rezultate planificate: cunoașterea abilităților de auto-servicii, este interesat de activitățile minunate ale copiilor (aplicație: "Puppy"); deține mișcări de bază în funcție de vârstă; își manifestă interesul de a participa la jocurile și exercițiile fizice; în mod activ și binevoitor interacționează cu profesorul și colegii în rezolvarea jocurilor și a sarcinilor cognitive.
Materiale și echipamente: o bucată pătratică de hârtie colorată și dreptunghiuri după numărul de copii, foarfece, foi de hârtie albă, clei, perii, șervețele, plăci.
Moment organizatoric
Educator: - Băieți, cineva a venit să ne viziteze. Ascultă, cine plânge?
Copiii ascultă. Se aude plânsul catelului
Educator: - Această fiară, după ce a văzut pisica,
Câștigând ferm la fereastră.
Întoarceți întotdeauna la picioare
Roșcată în specie ...
Profesorul arată cățelușul
Educator: - Și de ce plânge? Poate un catelus a pierdut pe cineva?
Copii: - Da, și-a pierdut mama.
II 1) Profesor: - Nu plânge, cățeluș. Vom găsi mama ta. Băieți, hai să o facem pentru ca catelul să nu plângă. Cine cunoaște poezia despre cățeluș?
Copilul: - Dintre toate animalele, cu toate acestea,
Cel mai bun prieten este un câine.
Există multe rase.
În cutie, câinele său trăiește.
Este posibil să păzească casa,
Este distractiv să vă răsuciți coada.
La străini, el a latrat cu voce tare,
Și protejează proprietarii.
Educator: - Asta e catelul nostru! Să nu lăsăm câinele să se plictisească și să-i facă un cadou.
Copiii stau la locul lor de muncă
2) Profesor: - Copii, uita-te la ilustrații. Cine este descris pe ele?
Educator: - Așa e. Și ce are fiecare catelus?
Copii: - Cap, ochi, nas, urechi, trunchi, coadă, labe.
3) Profesor: - Vă sugerez acum să vă decupați din cerc pătrat și din dreptunghiul-oval
Educatorul atrage atenția asupra faptului că trebuie să tăiați strict pe linie, respectând regulile de manipulare în condiții de siguranță a foarfecelor
Educator: - Și acum, degetele noastre se vor odihni puțin.
4) exerciții de deget
Câinele are un nas ascuțit,
Există un gât, este o coadă de cal.
Mâna dreaptă pe coaste, degetul mare, indicele, mijlocul și numele - împreună. Degetul mic coboară și se ridică alternativ. Repetați cu palma stângă
5) Profesor: - Și acum să trimitem puii noștri pe o plimbare pe gazon.
Trebuie să ne unim detaliile într-una. Capul este lipit de trunchi, labele atinge calea, urechile sunt situate pe cap.
Abordările îngrijitoare pentru fiecare copil și oferă ajutorul, amintește regulile de lipire
Educator: - Băieții, catelul nostru sa plictisit. Să ne jucăm cu el.
6) Pauză dinamică
Puiul este vesel, obraznic
M-am trezit devreme dimineața,
Dădu-i capul,
Și "săriți!" - a coborât de pe canapea.
El a zâmbit la toți vecinii,
Și mai probabil cu toate picioarele
Rularea pentru a alerga a alergat catelul.
A alergat spre stânga, a alergat spre dreapta,
În lateral am alergat și am revenit,
Și când a fost obosit să alerge,
A fugit la el acasă.
Așezați-vă pe covor să se relaxeze
Picioarele își pun pieptul.
Rapid sa deranjat,
Nu a putut să mintă.
Își ridică picioarele în vârf,
Un prieten bate unul pe altul,
Și apoi, încă o dată,
Am făcut un catelus "foarfece".
Se rostogoli pe stomac,
Și, pe măsură ce sa îndoit "barca"
Din nou, el se ridica în picioare,
Se întinse spre degete.
Copiii efectuează mișcări în funcție de text
III Rezultatul lecției
Educator: - Puii noștri sunt pregătiți. Să ne uităm la ele. Ți-a plăcut gazonul? Puii sunt ca și catelul nostru și mama lui? Educatorul atrage atenția copiilor asupra modului în care detaliile sunt îndepărtate cu grijă, la estetica designului. Baieti, sunteți buni prieteni. Toată lumea a încercat
Educator: - Baieti, cineva latra in afara usii. Cine poate fi?
Copii: - Acesta este un câine - mama catelului nostru.
Un profesor arată un câine de jucărie
Educator: - Vedeți, băieți, mama mea a avut un cățeluș. Să-i cerem catelului departe de mama să nu fugă. Acum ne-am luat la revedere prietenilor noștri.
Articole similare
-
Schița lecției despre muzică (grupul mai vechi) pe tema lecției cu tematică muzicală este "
-
Schița clasei de desen (grupul de mijloc) pe tema lecției este "decorarea
Trimiteți-le prietenilor: