"Munca și formarea personalității copilului"
Khabibullina L.R. educator MADOU №106 Naberezhnye Chelny RT
Educația iubirii pentru muncă, formarea deprinderilor elementare de muncă, respectul pentru oamenii de muncă - o sarcină importantă a instituțiilor preșcolare.
Familiarizându un copil la o lucrare fezabilă independentă, familiaritatea sa cu munca adulților este un mijloc important de formare este bazele morale ale personalității copilului, calitățile vointa puternica.
Fezabilă și de muncă „bun“, „inteligente“, de multe ori asociate cu jocul - este activitatea esențială a copilului preșcolar, care îndeplinește funcțiile sale de vârstă. Includerea sistematică a activităților de muncă a copilului în procesul de educație în familie și grădiniță crește nemăsurat valoarea intrinsecă a perioadei preșcolare, precum și nivelul de pregătire pentru școală și, în cele din urmă, la maturitate.
Activitatea de muncă prescolar, abil condus de adulți, are o influență semnificativă asupra dezvoltării gândirii trasaturi puternice vointa copilului, limbaj, memorie, atenție, imaginație.
În muncă, se formează relații de prietenie între copii. Ele se caracterizează printr-un afiș de bunăvoință, capacitatea de a da, de a oferi un serviciu, de a oferi ajutor. Într-o lucrare comună, prescolarii au o relație de afaceri. Formarea corectă a relațiilor prietenoase și de afaceri între copii afectează calitatea relațiilor colective.
Lucrarea cu succes, copiii prescolari invata codul moral de conduită, au posibilitatea de a practica în mod constant în punerea în aplicare a acestora și, cel mai important, pentru a vedea necesitatea vitală, justificarea normelor morale ca ajutor reciproc, respect pentru rezultatele muncii sale și camarazii săi lucrează.
Dezvoltarea morală a copiilor de vârstă preșcolară, procesul de adaptare la locul de muncă poate numai în cazul în organizarea corectă a muncii, în conformitate cu caracteristicile de vârstă. Organizarea lucrărilor include stabilirea obiectivelor, motivația muncii, planificarea activităților, abilităților de lucru de învățare și metode de lucru, procesul de muncă în sine, rezultatele și evaluarea acestuia.
Rezultatele unor procese de lucru efectuate de copii, sunt utile nu numai pentru copii, ci și pentru o gamă mai largă de oameni, astfel încât prescolarii munca poate fi social valoros.
Particularitatea muncii copiilor preșcolari este că este strâns legată de joc: situațiile de joc îi ajută să facă munca cu mare interes, pentru a obține rezultate mai bune.
Înțelegerea specificului muncii copilului va permite unui adult să ajute un copil să stabilească obiectivul unei sarcini specifice a forței de muncă și pe parcursul colaborării, precum și acțiunile independente ale copilului pentru a-și atinge îndeplinirea.
Ar trebui să fie organizată munca făcută de o persoană mică. Copilul trebuie să învețe cum să se gândească la planul pentru viitoarea lucrare, să pregătească totul necesar în avans, să organizeze în mod adecvat locul de muncă. Trebuie să fie capabil să izoleze principalele etape ale afacerii concepute și să aibă o idee despre cel mai rațional mod de a atinge scopul, rezultatele muncii.
Înțelegerea importanței adulților a tuturor acestor probleme vor contribui la educarea corectă a muncii a copiilor de vârstă preșcolară, joacă un rol important în formarea personalității unui copil.
Munca singură, fără îndrumare și asistență din partea adulților, nu poate avea impactul necesar asupra personalității copilului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: