PRESEDINTELE DE PREDARE: Profesorii și directorii de școli au încetat deja să caute înțeles în inovațiile care le sunt impuse de autoritățile regionale și federale. Nu acceptăm discutarea circularelor, în special a discuta cu ei. De aceea, soldații și sergenții de rang și fișă ai frontului educațional se duc în mod obișnuit și obositor sub vizor și, indignați și certați pe plan intern, efectuează tot ceea ce este necesar pentru ei. Chiar dacă cerințele generațiilor educaționale contravin bunului simț, logicii și, uneori, legii.
Profesorii persistenți nu sunt încă ușor de concediat, dar este ușor să aducă la propria lor concediere.
Există, bineînțeles, și printre cadre didactice sunt suficiente, dar totuși destul de rare ... De regulă, dacă profesorul este arătat neclintit la ușă, el pleacă cu mândrie. Și este bine să-l ducă la altă școală după aceea. Mult mai adesea bail-out-ul circular corporativ închide pentru iubitorii de libertate ușile tuturor instituțiilor de învățământ din district. În consecință, un profesor independent (și, prin urmare, provocator) nu poate decât să sporească îndrumarea în cazul în care calificarea și subiectul permit acest lucru. Într-un alt caz, trebuie să căutați o utilizare într-o altă sferă. Și asta, vedeți voi, este foarte dificil. Mai ales dacă un profesor la o vârstă și nu se vede într-o altă profesie.
Cine e vina pentru această situație, nu presupun să judec. Se va schimba ceva pe termen scurt? E greu de spus. Cred că totul va depinde de cât de îndrăzneți și deschisi vor vorbi profesorii.
"Toți imprimanții și copiatoarele noastre ne-au subminat VPR-ul", a răspuns el colegul său. - Este cerut: în numele a ceea ce? În 4 clase am scris aceste VPR-uri în vid, ele nu au influențat transferul de la clasă la clasă, spre deosebire de anii precedenți. Dar ele, de exemplu, pot fi considerate o limită între școala primară și cea primară. Dar de ce scrie VPR în 5 clase și, cel mai important, în a 11-a și în cea mai stresantă perioadă? Nici măcar nu am obținut rezultate oficiale. "
Pe multe forumuri și confesiuni similare „, CDF rezultatele nu avem nevoie și nu sunt importante, ele nu se schimba nimic: nici un semn de șase luni, chiar admiterea la certificarea finală nu sunt adecvate. Nu suntem niște idioți să-i dăm pe absolvenți. Nu voi descrie tehnologia, toată lumea o știe, cu alte cuvinte, am reușit să facem față cu VPR cu noi, ca în orice altă parte. Ca urmare, munca a fost de ajuns pentru tot personalul: nervii dezmembrată, copiatoarelor ucis la toate (nu numai tonerul uzat, dar a ars tobe, role magnetice, și așa mai departe și așa mai departe ....) Și de ce? Aceasta este aceeași profanare a apei pure, sabotaj deliberat. Și după aceea am fost transferați la tipărirea materialelor OGE la punctele de examinare. A fost o adevărată lovitură. Numai în examenul de biologie, materialele pentru un student erau de aproximativ 30 de pagini, iar noi aveam 63 de persoane care l-au trecut prin alegere. Cât de multă putere, timp și bani am scăpat! "
Dar liniile de la o altă scrisoare: „In ziua examenului printr-un canal securizat a trebuit să obținem o parolă pentru deschiderea fișierului examinare, și am tăiat de pe Internet ... Un test eșec - care l-am ierta. După cum ne-a fost spus, anul viitor materialele USE vor fi, de asemenea, obligate să fie tipărite la punctele de întâlnire din ziua întrunirii cu o oră înainte de eveniment. Este normal? Vom reuși? Să încercăm să nu avem timp ... "
Deși din punctul de vedere al bunului simț este complet ilogic - orice, chiar și o mică pedeapsă, îndepărtează de la școală banii necesari pentru a rezolva numeroase probleme materiale și economice. Inspectorii au uitat complet de scopul principal al verificării - arată neajunsurile și le ajută să fie corectate în cel mai scurt timp posibil. Rezultatul principal și, aparent, rezultatul cel mai de dorit de inspecție agențiilor de supraveghere - un raport și să sancționeze administratorii neglijent, să raporteze superiorilor săi cu privire la marile progrese și în ce mai rare ... reface cuferele.
Singura ușurare, pe care inspectorii o dau cu generozitate, este că ei scriu o amendă nu la școală, ci la directorul personal, aceasta este mai profitabilă pentru școală în toate sensurile. Iurliții sunt amendați de zece ori mai stricți decât oficialii. Iată un citat al scrisorii: "În luna mai a avut loc o verificare școlară. Nu voi descrie în detaliu, deși această plăcere este încă ceva ... Desigur, au scris o amendă pentru cele trei protocoale, este toată echipa pedagogică care va trebui să o plătească. Vom fi dedus din salariu. Și se întâmplă nu numai aici, în întreg orașul. Și este ciudat: finanțarea școlară nu este menținută corespunzător, dar directorul va verifica, directorul este de vină, dar colectivul plătește. "
Iată mai multe despre cecuri. Citez din scrisoarea: „Se pare că toate serviciile, perspectiva teribila de catastrofă în apropiere, torrent sfâșie de activitate, astfel încât, atunci când o astfel de catastrofă izbucnește, ar fi în măsură să acopere rapoartele impotenței reglementările și sancțiunile.“
Am vorbit doar despre câteva probleme pe care școlile le rezolvă și cât de mult mai multe! Să vorbim despre ei. Și nu numai pe Web și sub porecle, dacă, bineînțeles, avem nevoie de ceva mai constructiv decât abilitatea de a "dezmembra".
Aproape aceleași persoane și în frunte cu „reforma“ a învățământului în țară, Rusia a fost introdusă în spațiul educațional mondial, ca și în cazul în care nu știe ce ne aștepta, de asemenea, ca o sursă de umane, științifice etc. Resurse. Toate aceste USE-JEG-uitate Sifo-standardele Educație Act, foaia de parcurs, procesul de la Bologna, de licență-master - toate pentru comoditatea de jurat „prietenii“ noștri și educatori, prin sancțiuni, pentru a le obține colapsul dorit de educație în Rusia și afluxul de Vest creierele care nu au fost folosite în patria lor.
Nu, prieteni! Nu stați jos, ceea ce nu este inventat (noile programe standard noi - doar trei manuale pe subiect ...) nimic nu vă va face bine. În primul rând, rezumați munca făcută, laudă, dacă găsiți ceva pentru aceasta, pedepsiți pentru sabotaj, dacă este permis, admiteți, în cele din urmă, că totul nu sa făcut în interesul Rusiei. Precizați ce are nevoie de Rusia de la educație, care este necesar să se stabilească obiective, ceea ce este necesar să se aloce fonduri pentru realizarea lor ... Și fără ca te Krylovskiy „Cvartetul“ sau, dacă preferați, patching gauri, nu se îmbunătățește stratul Trishkin educațional. Ei bine, știți acest lucru fără mine, numai că nu aveți curajul să recunoașteți înfrângerea "reformatorilor" educației - conduceți această idee, înecați imitația unei activități furtunoase.
Nu vă pot dori succes, domnilor ...
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: