Cum putem recunoaște că un copil care trăiește o perioadă ușoară și nu forțată a copilăriei a intrat într-o etapă pe care o numim criză?
Psihologia de vârstă modernă scrie despre așa-numitele simptome ale crizei de trei ani. Simptomele au fost studiate foarte clar și în mod semnificativ de L.S. Vygotsky în "Questions of Child Psychology", D.B. Elkonin în cartea "Dezvoltarea mentală în copilărie".
Să începem cu cel mai izbitor simptom - este negativismul. Se manifestă sub forma unei reacții negative la cerințele unui adult.
Iar reacția are loc la cerințele unui anumit adult, care intră în contact cu această situație.
Invitați un outsider să exprime aceeași cerință în ceea ce privește copilul și ceasul. Dacă o face, atunci este doar neascultare. La urma urmei, de fapt, negativitatea este asociată cu relația dintre o persoană și alta. Pentru a fi mai precis, atitudinea copilului față de un adult.
Linia dintre negativism și neascultare este subțire. În timpul stării de negativitate, copilul fără nici o motivație nega tot ceea ce ofera un anumit adult, de obicei, una care creează această situație. Nu vreau să joace, nu pentru că nu vreau, dar din cauza asta am să vă întreb.
Cel de-al doilea simptom al crizei de trei ani este sărbătoarea încăpățânării. Copilul insistă asupra cererilor sale, face totul pentru a se asigura că cererea lui este îndeplinită. Dar nu-l confundați cu negativismul și perseverența.
Încăpățânarea este ușor de confundată cu perseverența sau chiar negativismul. Dacă un profesor dă argumente grele, convingătoare în favoarea renunțării la achiziționarea de jucării, dar continuă să se confrunte cu copil strigând „cumpara!“, În fața ochilor forma clasică de încăpățânare, care este inspirat de criză trei ani.
Simptomele rămase se manifestă la copii într-o măsură mai mică.
Răzvrătirea pe care omul mic îl îndreaptă împotriva celor din jurul său este ca un protest. Se manifestă în certuri constante cu oamenii din jur, conflictele, care adesea poartă un alt simptom, sunt deprecierea. Atunci când copiii vorbesc de limbă, jurați la oameni, obiecte. Găsiți-le o valoare negativă, chiar dacă nu este. Copilul numește mamă, tată, jucării și chiar o vrăjitoare, care manifestă o atitudine agresivă față de ei.
Toate aceste simptome, așa cum s-au exprimat mai devreme, se manifestă în diferite grade de activitate. Totul depinde de mediul înconjurător, mediul în care copilul este crescut. Este vorba despre relația originală pe care părinții și copiii o stabilesc. Este vorba de educația adecvată.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: