Procesul educațional pentru copiii japonezi începe din momentul în care intră în grădiniță și curge lin și continuu de la o etapă la alta. Particularitățile învățământului școlar din Japonia sunt, în primul rând, data neconformă pentru începutul anului școlar în școlile japoneze.
După cum vedem, sărbătorile pentru copiii ruși sunt mult mai lungi. Dar copiii japonezi nu încetează să studieze în timpul pauzei scurt, deoarece acestea sunt teme pentru acasă, iar unii dintre ei continuă educația în școli speciale și cursuri. Ambii părinți și elevii înșiși știu că învățarea în școală nu le oferă cunoștințe suficiente, datorită cărora va fi posibilă, în viitor, pentru a intra în universitate de stat.
Prin urmare, marea majoritate a studenților în paralel cu școlarizarea în școli private (Juku) și școli pregătitoare (obikoo). Educația se întâmplă după școală, iar Japonia este în mod obișnuit că la ora 9 seara pe străzi și transportul public este umplut cu elevii cu rucsacuri că după juku se întoarcă acasă.
Copiii frecventează duminică instituțiile de învățământ suplimentare, în ciuda faptului că sâmbăta este considerată educativă. Această intensitate a formării, care este de natură în masă, este o altă caracteristică a școlarizării în Japonia.
În școlile naționale și naționale, manualele sunt oferite studenților gratuit. Toate școlile funcționează pe un singur program, aprobat de Ministerul Educației din Japonia, dar școlile de elită au dreptul de a le schimba și ajusta pe cont propriu, în timp ce ușor schimbarea numărului de ore sau introducerea unor discipline suplimentare.
Aceeași caracteristică a educației școlare în Japonia, se crede că, în ciuda faptului că toate școlile funcționează pe programe comune, cu toate acestea, în Japonia nu există manuale uniforme, în special pe teme legate de istorie, geografie, literatură și altele. Din moment ce aceste întrebări sunt studiate luând în considerare regiunea în care trăiesc studenții. Adică școală studiu aprofundat marginea sa, natura sa, clima, istoria de dezvoltare a regiunii, oameni bine-cunoscute care au trăit în acest domeniu.
În școlile publice (publice), gradul de ocupare al clasei este destul de ridicat până la 40 de persoane. Clasa este de obicei împărțită în grupuri de 4-6 persoane, fiecare având propriul său lider. Grupurile merg la școală, grupurile comunică în afara clasei, copilul nu are unul, el este întotdeauna în societate. Școala continuă socializarea activă a studenților.
Școlile sunt situate de obicei în apropierea locului unde locuiesc studenții. Școala are propria sa formă, în școala elementară forma nu este obligatorie, dar pornind de la școala secundară, seifuku (uniforma școlară) este obligatorie. Și, în mod tradițional, pentru băieți, se oferă o uniformă militară, iar pentru fete, marinari.
Așa cum am spus mai devreme. nu este necesară educația completă pentru elevul japonez, este suficient să termini liceul, dar mai mult de 95% dintre copii își continuă educația în liceu. Și o altă caracteristică a învățământului școlar în Japonia este faptul că procentul școlilor publice care implementează programe de liceu este redus de la 99% la 75,7%. școlile private sunt înlocuite cu un procent, care crește la 24.
Pe măsură ce se angajeze cu copii la mama acasă, dar mama mult mai intensă și activă care participă la viața școlară a copiilor lor de frecventez ea. Trebuie să țineți cont de faptul că o femeie japoneză nu lucrează de obicei sau lucrează cu fracțiune de normă. La rândul său, copilul japonez (elev) este suficient de disciplinat și nu-și pierde cursurile. Rata de participare a copiilor este de 99,98%. Ce pare extraordinar.
Există probabil un secret pentru o prezență așa de mare. Nu știu cum în școală, dar exemplul de studii la Institutul de limba japoneza poate spune cat de motivat elevul să participe la cursuri, în ciuda faptului că taxele de școlarizare sunt plătite o mulțime de bani, în cazul în care un student sa îmbolnăvit el este permis să nu participe la cursuri, dar în ordine pentru a primi apoi un document despre absolvire, un student trebuie să îndeplinească clase pierdute, adică, au fost ocupate, în plus față de profesor, dar la un cost suplimentar și într-o singură zi trece a trebuit să plătească suplimentar pentru banii noștri - 6 000 ruble. După aceea, credeți că merită să faceți rău sau să mergeți la clasă. Este clar că aceasta este o situație diferită, dar principiul că puteți găsi întotdeauna un început stimulativ.
Dacă vă interesează tema predării cetățenilor ruși în școlile de limbă japoneză, vă recomandăm să citiți următoarele articole:
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: