Trinitatea limbilor este scopul nostru principal
Petropavlovsk. KAZINFORM - Cu privire la punerea în aplicare a educației trilingv și despre activitatea în această direcție deține NKSU im.M.Kozybaeva ziarul „Nord-Kazahstan“, a declarat directorul Institutului de Limbă și literatură, candidat de științe filologice, profesor Zhanar Talaspaeva.
Consolidarea relațiilor internaționale, îmbunătățirea calității cunoștințelor la nivelul standardelor mondiale - toate acestea necesită o atenție sporită la dezvoltarea limbajului ca instrument principal pentru comunicare. Educația poliglatică în țară este în prezent una dintre principalele direcții în sistemul de învățământ superior. Este cea mai importantă etapă a procesului de formare și dezvoltare a unei personalități multiculturale, etapa în care valorile de bază și principiile vieții se formează în mod conștient.
Președintele țării noastre a vorbit în mod repetat despre trinitatea limbilor în Kazahstan. Odată cu dezvoltarea spirituală a poporului Kazahstanului, ea a fost desemnată ca o direcție separată a politicii interne. Experiența mondială arată că succesul se realizează mult mai repede de acele țări ale căror populații fluentează în mai multe limbi. Președintele a menționat că "principalul avantaj al țării noastre este multinaționalitatea și multilingvismul". Cunoașterea celor trei limbi astăzi este cheia succesului în societatea modernă și, așa cum a spus președintele, "o condiție indispensabilă pentru propria bunăstare". Problema atitudinii atente față de limbă este mai relevantă pentru statul nostru independent decât oricând.
Politica trinității face parte din ideologia națională care vizează formarea și dezvoltarea de Kazahstan competitiv. Dezvoltând trei limbi, nu trebuie să uităm de importanța limbii de stat, care ar trebui să devină un consolidator al poporului Kazahstanului. Se preconizează că până în 2025 limba kazahă va domina în toate sferele vieții, devenind limba comunicării universale.
În consecință, o limbă străină, și în special engleza, vorbită de jumătate din lume, este o limbă de integrare reușită în economia mondială, o imagine internațională a Kazahstanului. Cel mai important pas pe această cale, jucând un rol esențial, a fost aderarea Kazahstanului la acordul de la Bologna. Acum, cerințele deținerii unei limbi străine au dobândit contracte specifice sub forma unui contact direct cu universități străine în diferite stadii de pregătire universitară și postuniversitară.
Trehyazychnogo dezvoltarea învățământului la universitate contribuie la punerea în aplicare sistematică a acestei politici pentru a determina cele mai eficiente metode și formarea în continuare polilingvialnoy persoană alfabetizați funcțional. Pentru a implementa programul de educație multilingvă, universitatea pregătește studenții în trei limbi, numărul grupurilor multilingve crește anual. Profesorii cu înaltă calificare lucrează în grupuri polilingvistice, instruiți și instruiți în universități străine. Până în prezent, 98 de profesori au fost instruiți în SA „NTSPK“ de conducere și „De-a lungul ultimilor trei ani, 8 profesori au fost instruiți în țări străine, în țări precum Marea Britanie, Germania, Portugalia, Spania și altele. De asemenea, pentru a îmbunătăți punerea în aplicare a programului învățarea multilingvă pentru cursuri și cursuri de master este invitată de experți străini și interni în domeniul comunicării interculturale. Procesul educațional este organizat în conformitate cu cerințele educației multilingve: modelul de nivel introdus predarea limbilor străine, bazată pe abordarea de competență în patru tipuri de activități în conformitate cu descriptorii Dublin, reflectate în limbi străine de educație RK Concepte.
Una dintre direcțiile prioritare ale activității universității este dezvoltarea mobilității academice a studenților universității, atât în Kazahstan, cât și în străinătate. Studiind la universitatea noastră, un student care vorbește limba engleză poate fi instruit pentru unul sau două semestre într-unul din Kazahstani sau universități străine.
O atenție deosebită se acordă problemelor de formare a personalului în limba de stat, de mastering a limbilor străine de către studenți și cadre didactice. Anual, în scopul dezvoltării unei educații multilingve și al formării unei competențe lingvistice, sunt organizate cursuri gratuite privind studiul suplimentar al limbii engleze și kazah pentru cadrele didactice și studenții.
Ca parte a activității de cercetare cu studenții profesorii filierei anual din student la știință lucrează pe o varietate de subiecte este trimis studenților concursului republican de lucrări științifice ale celor mai bune lucrări în trei limbi, scrie teze, referatelor în kazahă, rusă și engleză. PPP și elevii publică articole în trei limbi.
Tinerii înțeleg acum că principalul avantaj al programului de învățământ multilingv este fluența în trei limbi, care este foarte actuală în prezent și nu simte nici un fel de bariere lingvistice. Numărul limbilor în care o persoană își poate exprima liber gândurile a fost întotdeauna unul dintre indicatorii educației și a nivelului culturii. Bineînțeles, o limbă nu este suficientă pentru a ști, cu cât mai multe limbi o cunoaște, cu atât este mai competitivă. Tânărul modern, care nu cunoaște limbile străine, va rămâne în urmă în primirea informațiilor necesare pentru creșterea profesională.
Președintele N.A. Nazarbayev a menționat că "este important să se consolideze componenta educațională a procesului de învățare. Patriotism, norme de moralitate și moralitate, armonie și toleranță interetnică, dezvoltare fizică și spirituală, respectarea legii ". Activitățile educaționale, educaționale și științifice ale universității vizează formarea unei personalități multiculturale.
Conform planului strategic al universității, pentru a promova respectul pentru limba, dezvoltarea competențelor interculturale în cadrul Institutului de Limbă și Literatură a avut loc în cele trei limbi ale conferinței, ședințele solemne, „mese rotunde“, dezbateri cu privire la datele importante, sărbători naționale.
Activitatea clubului englez al Departamentului de Filologie Germană asigură, de asemenea, implementarea cu succes a sarcinilor statului în domeniul politicii lingvistice. Elevii participă la întâlniri tematice, excursii în teren, picnicuri. Departamentul de limbă și literatură rusă este organizat și operează un club de experți ruși. Pentru al treilea an, clubul de creație "Dostar" își continuă activitatea la departamentul limbii kazah. La activitatea clubului sunt atrase cadre didactice, personal, studenți și studenți ai UPS.
În opinia noastră, programul trilingual este implementat cu succes în universitate. Pe baza observațiilor de student, este posibil să observați următoarele: elevii reface în mod activ vocabularul în trei limbi, extinde orizonturile, sunt interesați de cultura limbii pe care o studiază, învață să respecte și să accepte alte culturi și societatea înconjurătoare. Această abordare asigură formarea unei personalități multilingve, multiculturale și, de asemenea, este tolerantă în contextul interacțiunii interculturale. Acest program va promova cu succes ocuparea forței de muncă a absolvenților care sunt în căutare pe piața muncii moderne.
Trilingvismul este o direcție care primește multă atenție acum, atât din partea statului, cât și din partea societății. Dar trebuie să ne amintim că aceasta este sarcina noastră comună și responsabilitatea noastră. Pentru a dezvolta un tânăr competitiv și educat, trebuie să folosim oportunitățile maxime pe care le posedăm, iar reformele în domeniul educației reprezintă o bună ocazie de a realiza un progres.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: