Povestea-rolul jocului "Spital"
OBIECTIVE: Pentru a forma la copii abilitatea de a prelua rolul și de a efectua acțiuni adecvate de joc, de a folosi instrumente medicale în timpul jocului și de a le numi; pentru a promova apariția dialogului de roluri, pentru a forma o atitudine sensibilă, atentă față de persoana bolnavă, pentru a crea simpatie pentru jucăriile bolnave.
MUNCĂ PRELIMINARĂ: excursie la biroul asistentei, citit subțire. literatura, revizuirea ilustrațiilor de complot.
ATRIBUTE: manual didactic "Miracle tree"; jucării: păpușă, urs, iepure, pisică; pălării, halate de baie pentru copii; set de joc "Doctor": termometru, seringă, bandaj, vată de bumbac, pipetă, fonendoscop.
TEMA DE JOC: jucării bolnave.
BK doctor-doctor, doctor, medic-medici, dirihana-farmacie, spital aurukhan.
La perete este un copac pe care se atarna sacule luminoase cu arcuri colorate
Miracol, miracol, miracol, miracol
Nu pliante pe el,
Și sacii pe el,
Și sacii pe el,
- Uite, copii, asta e, ce copac miracol! Să vedem ce sa dezvoltat. O vom înțelege și vom afla. Ceva foarte mult acolo. Stați pe covor într-un cerc.
Profesorul îndepărtează pungile de la ramură și le oferă fiecărui copil. Profesorul își deschide geanta, în sac ....
Copiii sunt în grup
Organizarea și căutarea
Cine este mai util în zilele de boală?
Și ne vindecă de toate bolile? (Dr.)
- Așa e, băieți, e doctor. Dacă cineva este bolnav, adulți sau copii, unde mergem?
- Care este slujba doctorului?
- Și ce ar trebui să fie doctorul?
- Așa e, băieți, e doctor și acum vedem ce se află în pungile tale.
"Ce nevoie are medicul?"
- Băieți, auziți, cineva din colțul nostru plânge. Oh, dar asta e păpușa Masha. Să aflăm ce sa întâmplat cu Masha?
Papusa spune că era bolnavă.
Păpușa noastră e bolnavă.
Dimineața nici măcar n-am mâncat.
Abia își deschide ochii,
Nu râde, nu te juca.
Ea rămâne tăcută toată ziua,
Chiar și "mama" nu plânge.
- Să-l întrebăm pe Masha ce o doare, unde rănește?
Papusa arată: mă doare aici.
Papusa arată, iar educatorul sugerează să spună ce altceva doare păpușa. Păpușa se plânge: chiar mă durează să înghită!
- Trebuie să facem urgent ceva. Cum de a ajuta pe Masha? Cum de a ajuta?
M-am gândit la asta. Acum voi pune o haină albă și o voi trata. Sunt doctor. Aici am un spital, biroul meu. Aici sunt medicamente, termometre, seringi pentru preparate injectabile, bandaje.
- Cum vom trata pe Masha?
- Bine, toată lumea vrea să ajute! Să începem. Ajută-mă.
- Bună ziua bolnav! Haide, stai jos! Ce-ți doare capul, gâtul?
Acum o să iau phonendoscopul și te voi asculta. În plămâni e curat. Să vedem gâtul, deschideți gura mai largă, spuneți "ah-ah-ah-ah". Trebuie să măsurați temperatura, să punem un termometru pe ea. Păpușa noastră are o durere în gât.
Tuse zi și noapte frecvente
Vă tulbura pacea,
Trebuie să faceți clătirea,
Bea infuzie de musetel.
Păpușa a apărut brusc din nou,
Acum este sănătoasă!
Poate mi-a clipit ochii.
Înclinat, chemându-mă pe mama mea.
Educatorul informează copiii că un chioșc de farmacie a fost deschis în spital. Prin urmare, jocul poate fi îmbogățit cu un nou rol - vânzătorul unui chioșc farmacie. Educatorul obține un atribut, îl examinează împreună cu copiii, stipulează acțiunile cu acesta (borcane sau cutii de medicamente acoperite cu hârtie colorată).
- Puteți cumpăra medicamentul în farmacie. Am deschis un chioșc de farmacie. Acum îți scriu o rețetă. Cumpărați medicamente (prescrie prescripția și servește).
Bună: Bună. Medicul mi-a prescris un medicament. Afișează rețeta.
Vânzătorul chioșcului de farmacie: Bună (citirea rețetei). Medicul ți-a prescris medicamentul. Aici este, beți o lingură și veți obține bine (dă flaconul și spune cât costă, eliberează un cec).
Pacient: Mulțumesc. La revedere (ia o sticla, verifica)
- Masha, pentru a nu se îmbolnăvi, trebuie să faceți exerciții dimineața.
Exerciții de dimineață? Să o facem împreună.
Soarele se uita în pat,
Unu, doi, trei, patru, cinci.
Cu toții facem gimnastică,
Trebuie să ne așezăm și să ne ridicăm.
Mâinile se întind mai larg,
Unu, doi, trei, patru, cinci.
Bend - trei, patru.
Și la fața locului pentru a sari.
Pe toe, apoi pe călcâi.
Cu toții facem gimnastică.
- Și acum voi lua prânzul. Un alt medic va veni la mine. Ksyusha, haide, acum vei fi doctor. Puneți o pălărie albă, sunteți doctor acum, veți examina bolnavii și vă vom prescrie medicamente. Masha va fi o asistentă medicală, va trata pacienții: pune injecții, dă pilule.
Băieți, și tu vei fi astăzi tați și mame, uite, ceva puii noștri - așteptam, trist șezând în casă.
- Și aici trăim
Păpuși, iepuri, urși,
Așteptându-le să vină
- Vlad sa îmbolnăvit și sa dus și la spital.
- Ce doare pe iepure? Cum îl putem ajuta?
- Ksyusha, este și ursul bolnav?
- Ce doare Mishka? Cum îl putem ajuta?
- Angelina, ce doare pisica Murki?
- Ce doare în Murka? Cum o putem ajuta? (răspunsurile copiilor)
Profesorul dă jucării copiilor, le cere să regrete jucăriile lor, să le liniștească și să le ofere medicului o coadă de așteptare, astfel încât să îi poată ajuta.
- Pentru a examina pacienții, prescrieți tratament.
Copiii primesc materiale medicale din pungi, le examinează și îi cheamă, spunându-le de ce, în opinia lor, este nevoie de unul sau altul.
Copiii ghicesc că gâtul doare.
Copiii încep să ofere: măsurați temperatura, dați medicamente etc. Profesorul ascultă toate.
Ascultă cu atenție și privește. Memorati.
Copiii fac aceste mișcări, care sunt menționate în poezie,
repetând cuvinte pentru profesor.
Urechea lui Bunny a răcit -
Am uitat să închid fereastra.
Ai nevoie de un medic pentru a apela
Și dați medicamentul un iepure.
L-am înjunghiat cu un jig
Drept în nas negru
Pisica nefericita si-a ranit laba,
El stă și nu poate face un pas.
Mai degrabă, pentru a vindeca laba pisicii,
Trebuie să ne grăbim cât mai curând posibil doctorului
- Ei bine, băieți, i-au ajutat jucăriile, toți vindecați! Ți-a plăcut jocul? Ce am jucat azi? Așa este!
Întotdeauna atent, cu dragoste
Medicul nostru vă tratează.
Când vă va corecta sănătatea -
El este cel mai multumit!
- Și, pentru a nu vă îmbolnăvi, medicul a prescris vitamine pentru toată lumea! (Distribuim vitamine)
Rezultatul așteptat: Cunoașteți: Ce echipament este necesar pentru această profesie.
Au: o idee despre munca unui medic, farmacist.
A fi capabil: să-și asume un rol și să-l bată.
Povestea-rolul jocului "Spital"
OBIECTIVE: Pentru a forma la copii abilitatea de a prelua rolul și de a efectua acțiuni adecvate de joc, de a folosi instrumente medicale în timpul jocului și de a le numi; pentru a promova apariția dialogului de roluri, pentru a forma o atitudine sensibilă, atentă față de persoana bolnavă, pentru a crea simpatie pentru jucăriile bolnave.
MUNCĂ PRELIMINARĂ: excursie la biroul asistentei, citit subțire. literatura, revizuirea ilustrațiilor de complot.
ATRIBUTE: manual didactic "Miracle tree"; jucării: păpușă, urs, iepure, pisică; pălării, halate de baie pentru copii; set de joc "Doctor": termometru, seringă, bandaj, vată de bumbac, pipetă, fonendoscop.
SEMNAREA DE JOC. vindeca jucarii bolnave.
BK: medic-doctor, medic, medici-asistent medical, farmacie durihana, spital aurukhan.
Cine este mai util în zilele de boală?
Și ne vindecă de toate bolile? (Dr.)
- Așa e, băieți, e doctor. Dacă cineva este bolnav, adulți sau copii, unde mergem?
- Care este slujba doctorului?
- Și ce ar trebui să fie doctorul?
- Așa e, băieți, e doctor și acum vedem ce se află în pungile tale.
"Ce nevoie are medicul?"
- Băieți, auziți, cineva din colțul nostru plânge. Oh, dar asta e păpușa Masha. Să aflăm ce sa întâmplat cu Masha?
Papusa spune că era bolnavă.
Păpușa noastră e bolnavă.
Dimineața nici măcar n-am mâncat.
Abia își deschide ochii,
Nu râde, nu te juca.
Ea rămâne tăcută toată ziua,
Chiar și "mama" nu plânge.
- Să-l întrebăm pe Masha ce o doare, unde rănește?
Papusa arată: mă doare aici.
- Ce doare la Masha?
Papusa arată, iar educatorul sugerează să spună ce altceva doare păpușa. Păpușa se plânge: chiar mă durează să înghită!
- Trebuie să facem urgent ceva. Cum de a ajuta pe Masha? Cum de a ajuta?
M-am gândit la asta. Acum voi pune o haină albă și o voi trata. Sunt doctor. Aici am un spital, biroul meu. Aici sunt medicamente, termometre, seringi pentru preparate injectabile, bandaje.
- Cum vom trata pe Masha?
- Bine, toată lumea vrea să ajute! Să începem. Ajută-mă.
- Bună ziua bolnav! Haide, stai jos! Ce te doare. cap, gât?
Acum o să iau phonendoscopul și te voi asculta. În plămâni e curat. Să vedem gâtul, deschideți gura mai largă, spuneți "ah-ah-ah-ah". Trebuie să măsurați temperatura, să punem un termometru pe ea. Păpușa noastră are o durere în gât.
Tuse zi și noapte frecvente
Vă tulbura pacea,
Trebuie să faceți clătirea,
Bea infuzie de musetel.
Păpușa a apărut brusc din nou,
Acum este sănătoasă!
Poate mi-a clipit ochii.
Înclinat, chemându-mă pe mama mea.
Educatorul informează copiii că un chioșc de farmacie a fost deschis în spital. Prin urmare, jocul poate fi îmbogățit cu un nou rol - vânzătorul unui chioșc farmacie. Educatorul obține un atribut, îl examinează împreună cu copiii, stipulează acțiunile cu acesta (borcane sau cutii de medicamente acoperite cu hârtie colorată).
- Puteți cumpăra medicamentul în farmacie. Am deschis un chioșc de farmacie. Acum îți scriu o rețetă. Cumpărați medicamente (prescrie prescripția și servește).
Bună: Bună. Medicul mi-a prescris un medicament. Afișează rețeta.
Vânzătorul chioșcului de farmacie: Bună (citirea rețetei). Medicul ți-a prescris medicamentul. Aici este, beți o lingură și veți obține bine (dă flaconul și spune cât costă, eliberează un cec).
Pacient: Mulțumesc. La revedere (ia o sticla, verifica)
- Masha, pentru a nu se îmbolnăvi, trebuie să faceți exerciții dimineața.
Exerciții de dimineață? Să o facem împreună.
Soarele se uita în pat,
Unu, doi, trei, patru, cinci.
Cu toții facem gimnastică,
Trebuie să ne așezăm și să ne ridicăm.
Mâinile se întind mai larg,
Unu, doi, trei, patru, cinci.
Bend - trei, patru.
Și la fața locului pentru a sari.
Pe toe, apoi pe călcâi.
Cu toții facem gimnastică.
- Și acum voi lua prânzul. Un alt medic va veni la mine. Ksyusha, haide, acum vei fi doctor. Puneți o pălărie albă, sunteți doctor acum, veți examina bolnavii și vă vom prescrie medicamente. Masha va fi o asistentă medicală, va trata pacienții: pune injecții, dă pilule.
Băieți, și tu vei fi astăzi tați și mame, uite, ceva puii noștri - așteptam, trist șezând în casă.
- Și aici trăim
Păpuși, iepuri, urși,
Așteptându-le să vină
- Vlad sa îmbolnăvit și sa dus și la spital.
- Ce doare pe iepure? Cum îl putem ajuta?
- Ksyusha, este și ursul bolnav?
- Ce doare Mishka? Cum îl putem ajuta?
- Angelina, ce doare pisica Murki?
- Ce doare în Murka? Cum o putem ajuta? (răspunsurile copiilor)
Profesorul dă jucării copiilor, le cere să regrete jucăriile lor, să le liniștească și să le ofere medicului o coadă de așteptare, astfel încât să îi poată ajuta.
Articole similare
-
Rezumatul jocului de complot-rol pentru grupul de mijloc "spital"
-
Tema - joc de rol pentru grupul de mijloc "spital" "magazin"
Trimiteți-le prietenilor: