Rezumatul unei sesiuni individuale de dezvoltare pentru lucrul cu copiii cu paralizie cerebrală
Scop: un rezumat al unei sesiuni individuale de dezvoltare pentru lucrul cu copiii cu paralizie cerebrală, vârstă preșcolară mai în vârstă
Scop: continuarea formării comportamentului arbitrar, încrezător prin auto-exprimare în jocurile și activitățile creative
obiective:
1. Pentru a construi încrederea copilului în el, în cadrul activităților comune
2. Dezvoltați abilitatea de a vă concentra pe un anumit loc de muncă
3. Să contribuie la îmbogățirea lumii emoționale a copilului printr-o activitate de vârf
4. Să practice abilitățile de îndepărtare a presiunii musculare
Rezumatul lecției individuale de dezvoltare "Călătorie spre Regatul Neptun" pentru copiii cu paralizie cerebrală, vârstă preșcolară mai mare
Echipament: Neptun (jucării sau hack), lampă atingeți „pește“ sau tabletă și jucărie de pește albastru, o groapa cu nisip cu jucării tematice, scaun de relaxare, muzica de relaxare, un stick de atingere, un microfon, un sac de jucării, didactice „pescuit“ carte de joc 10 Diferențe , labirint subacvatic, materiale pentru munca creativă: recoltarea peștelui dintr-un disc și carton colorat, lut, materiale pentru decorare.
schiţă:
1. Motivația (moment surpriză)
Ai auzit sunetul mării? (sunete ale naturii). Astăzi mergem cu tine pe un submarin în împărăția neagră a Neptunului - este un rege mare, are o barbă gri gri, un trident. Uită-te la ochi - îl vezi? (copilul se uită în jurul camerei și o caută cu ochii și îi spune unde este).
El ne așteaptă să vizităm. Să-l salutăm (cu mâinile pliate - ei spun salut sau bun venit cu mâinile lor).
Acesta este submarinul nostru. Acum, stăm și înotăm (punem copilul pe un scaun relaxant).
2. Atitudinea psihologică
- Să stăm confortabil. Începem scufundarea. Simțiți modul în care invadăm valurile.
psiholog:
Aici sunt o baghetă cu baghetă, cred că un miracol
Cea mai bună zână pe pământ voi rămâne
Mâinile noastre se odihnesc - mânerul drept (copilul își pune mâna pe palma unui adult și adultul își scutură mâna, relaxându-se).
Stânga stilou (exercitarea prea)
Piciorul drept (exercițiu prea)
Piciorul stâng (exercițiu prea).
Așa că am fost la fundul mării.
3. Includerea în activități
- Ce crezi, ce poți face pe fundul mării? Cine sau ce putem vedea acolo? (răspunsurile copilului).
Să ieșim din barcă și să trecem pe trepte (copilul, cu ajutorul unui adult, merge pe calea senzorială).
4. Munca preliminară
- Am fost în vizită la Neptun - în lumea sa subacvatică. Vrea să ne arate multe astăzi. Uită-te la sacul magic pe care la pregătit pentru noi.
Jocul Magic Bag
Nu aveți nevoie să spionați, să găsiți locuitorii mării prin mâinile dvs. (copilul caută un pește sau o stea între obiecte).
Se joacă cu nisip
- Ce altceva este ascuns pe fundul mării. Acum o să vedem. În nisip, copilul scoate jucăriile și îi cheamă. Printre jucării se află cele care nu pot fi pe fundul mării și copilul îi explică lui Neptun că sa amestecat (singur sau cu ajutorul unor întrebări psihologice de conducere).
Ne ștergem mâinile cu șervețele ude.
Jocul "Pescar"
- Neptun vrea să ne învețe cum să pescuiască. Acum vom trece prin pași și ne vom afla într-un loc peștișor (copilul, cu ajutorul unui adult, se plimbă de-a lungul căii senzoriale).
Peștele se prăjește (jocul didactic "Pescuit" este oferit.) Copilul atrage peștele cu o barcă de pescuit și îl pune într-un borcan).
5. Gimnastica pentru ochi
Munca dificila. Dar ai terminat! Trebuie să ne odihnim. Neptun ne oferă să stați jos și doriți să arătați adevăratul fund al mării. Pentru a nu deranja oamenii, trebuie să le urmăriți ochii (copilul este așezat pe un scaun de relaxare și include o lampă cu atingere "Fish"). Dacă nu există nici o lampă, puteți să luați peștele și să arătați diferitele direcții de mișcare a peștilor pe un fundal albastru, dându-le instrucțiuni de urmărire a ochilor.
6. Gimnastica pentru degete
- Să arătăm cum a înotat peștele:
Pește înotat, scufundat În apă curată și caldă (degetele ambelor mâini sunt pliate "cu un vârf" Mâinile se mișcă simultan într-un val, reprezentând peștele de scufundări)
Acest lucru se va micșora (La ultimul cuvânt, degetele sunt foarte strânse)
Desfaceți (degetele se răspândesc drastic în lateral)
Ei se vor îngropa în nisip (Alternativ, ei și-au mișcat repede degetele).
7. Partea principală: activitate creativă comună
Neptun ne-a arătat astăzi împărăția lui, dar să-l facem un cadou - un pește extraordinar. Să mergem la un studio subacvatic - este tot ce ai nevoie (un adult cu un copil merge la locul de muncă plastilinei Motley complet acoperi suprafața de pește preparat-disc și decora cu diferite materiale.).
- Să lăsăm peștele nostru în regatul subacvatic. Și ne vom întoarce la barca noastră (ședea într-un scaun de relaxare).
8. Reflecție
Am călătorit grozav. Uite, există un microfon special, cu care vom auzi chiar regele Neptun. Spune-i că vă place astăzi, amintiți-vă că au învățat lucruri noi și interesante, care ar dori să urez Neptun?) (Copilul se spune sau cu ajutorul unui adult).
9. Concluzie
Ne ridicăm la suprafața pământului.
Mâinile noastre plutesc - mânerul drept (copilul își pune mâna pe palma unui adult și adultul își scutură mâna, relaxându-se).
Stânga stilou (exercitarea prea)
Piciorul drept (exercițiu prea)
Piciorul stâng (exercițiu prea).
Ne-am întors cu voi din călătorie. Neptun a pregătit un cadou pentru tine (ei iau o carte dintr-un loc secret pregătit anterior), acestea sunt cărți cu fundul mării și labirinturi sub apă. Cred că l-ați vizitat la o vizită, puteți rezolva cu ușurință orice problemă. Haide, spune-i la revedere lui Neptun.
mulțumesc, o ocupație foarte bună.
Multumesc pentru feedback-ul frumos la lecție, voi lucra în același spirit!
Articole similare
-
Sinopsisul jocului pentru copiii din grupul de scurtă ședere de 2-3 ani bazat pe basm să
-
Divertisment pentru copii din grupul pregătitor "o grădină minunată"
Trimiteți-le prietenilor: