Prezentarea problemei și formularea subiectului sugerează un răspuns la întrebarea: de ce ar trebui să studiem această problemă în prezent? Aceasta este o problemă a relevanței cercetării pedagogice. Urgența este determinată de prioritatea (actualitatea), de semnificația științifică, de perspectivele și natura nedezvoltată a problemei.
Justificarea relevanței temei studiului este că scurta reflectat nivelul sarcinilor înainte de a practica educației și aspectul psiho-pedagogică a științei în zonele selectate în lumea modernă. Ceea ce a fost făcut în acest domeniu de către oamenii de știință anteriori și ceea ce a rămas nedivulgat, ceea ce rămâne de făcut.
Studiul poate fi considerat ca fiind relevante în SLE ceai, în cazul în care nu numai că acest domeniu științific, dar, de asemenea, subiectul este important în două privințe: în primul rând, studiind-o satisface nevoile practice pe termen nasusch, și în al doilea rând, rezultatele pentru a umple golurile în știință, care în prezent nu dispune de mijloacele necesare pentru a rezolva această problemă științifică.
În multe cazuri, studiul demonstrează relevanța direcției, iar relevanța subiectului de cercetare nu este suficient dezvăluită. Adesea, nu există niciun indiciu al caracterului practic, sau este indicat numai în forma cea mai generală.
În același timp, este important să evităm extrema opusă, când urgența este justificată de neajunsurile practicii.
Subliniem că formularea subiectului de cercetare ar trebui să ofere, de asemenea, o idee despre relevanța acestuia. Pe tema "Modalități de îmbunătățire. [ceva] ", se poate spune că orice activitate, nu numai pedagogică, poate și ar trebui să fie îmbunătățită, însă într-o astfel de formulare pur practică este imposibil să înțelegem ce este problema științifică și de ce este relevantă. În acest caz, limitele obiectului studiat devin indistincioase și se poate teama că un astfel de studiu nu poate fi finalizat în principiu.
Astfel, logica justificare a relevanței temei de cercetare ar trebui să reflecte toate link-urile esențiale în argumentul: cu privire la direcția-colmatare relevanță; fundamentarea relevanței practice a subiectului de cercetare; fundamentarea relevanței științifice a subiectului.
Articole similare
-
Conceptul de sincronizare și diachronie în studiul limbajului
-
Justificarea anatomico-topografică și morfologică a operațiilor asupra vezicii urinare la pisici -
Trimiteți-le prietenilor: